七彩的初中生活作文

在10个阿拉伯数字里，七是一个最有魅力的数字，不信你来看看。

七个美丽的音符可奏天籁之音；

七种缤纷的色彩可调万千之色；

童话里有七个小矮人，民间传说中七仙女，一周不多不少是七天，夜空里为我们指点方向的是北斗七星。我们离不开的纯水的PH值是7。传说中佛祖出生即可行走，往东南西北各走了七步，步步生莲。

我出生于火热的七月，我期望着七彩阳光能洒向自己。为什么是洒向自己而不是洒向别人呢？“正人先正己，达人先达己”，没有对自己的期许，也无从谈对别人的期望。只有自己强大起来，才能像小太阳一样感染周围的人。

一个美丽的梦。

我当老师，是受启蒙的老师的影响，在我的记忆深处，一直是老师的榜样鼓励着我，一个教室的梦的种子就这样诞生了。

二一个信念智慧人生。

就是这样一个童年的梦一直是我实现理想的动力。于是，在以后的求学中，我一直为这个目标奋斗着，一直到我后来真的考上了师范，真正成了名副其实的老师以后，忽然仅仅有觉得书本上的知识远远不够的，要向同时学习，像孩子们学习，后来，觉得自己的现在知识不够用了，还要学习深层的教育教学理论，于是有报名了本科班的学习，越来越觉得知识学无止境的，我们要用在用生命学。

三一种坚持教育人生。

在教育教学中，我们不仅是知识的传授者

初中生活是一杯酒，散发着迷人的芳香；初中生活是一首歌，奏着高低不一的音符；初中生活是一首诗，充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。初中生活是我们学习知识、增长才干、提升素质的黄金阶段，是未来生活的垫脚石，我们应把握好自己的初中生活。

七年级，刚进入初中的我还不怎么懂什么叫“努力”，只知道怨天尤人，抱怨作业太多，休息时间太少，只知道如何延续小学的童年时光，对于作业只是一种应付了事的态度，看见别人学习到深夜认为那是一种傻到极点的行为，唉！我多想长大，长大了才不会有这么多的作业，整天自由自在，多好！似乎苦、累、困成了我的初中生活的主旋律，抱着这样的心态终于苦熬了一年。

到了八年级，在老师们的强有力管教下，我才逐渐适应了这一繁忙的初中生活，每天固定的几件事已成了我生活的习惯，我便会感到不安。那时，班主任规定我们一个星期只有星期三吃晚饭后可以在操场上活动，其余时间他要监督我们做作业。（班主任）真了不起！他说到做到，每天准时到教室督促我们学习，有时，我们刚进教室大说大笑时，才发现他在教室后面睁大眼睛望着我们：“怎么来这么迟？现在几点了？……”于是，每个星期三下午便是

我的初中生活，始于一场“战争”，终于一次打工，而连缀其中的，却是三年难忘的年少时光。

九月未至，八月未央，年少的我扛着锄头，挎着帆布书包，走过一条长长的壕坝，穿过一个叫作“大田家洼子”的村庄，开始了我的初中生活。

我的初中校园，是一所有着浓郁的田野气息的原生态校园，远处望去，一南一北，两排红瓦砖房，毫无遮拦地暴露着，和农家的田地毗邻。用于划分界限的，是一条长长的、浅浅的沟堑。顺着西侧的低矮的校门进入校园，迎面是一个不大的领操台的背面。水泥墙壁上，是用红漆涂写的属于那个年代的关于教育的宣传语。而转向正面，在岁月风雨的侵袭下，领操台上红砖毕现。处于两排红砖瓦房中间的，是泥沙碎石铺就的操场，此时，经过了一个暑假的恣意生长，已是芳草萋萋。扛着锄头去上学的我们，开学第一课就是锄草。

进入所在班级，班里已经坐满了和我同龄的孩子。有认识的，也有不认识的，大多数都是临近乡屯的农家子弟。还有一部分铁路职工子女，因为，我的初中靠近一处火车站。

当时的我，眼睛已经近视了，上了初中，刚配了一副眼镜。羞于戴，就放到了衣兜里。我径直走到后面，找了一处靠墙的位置坐下，把锄头倚在教室后墙上。

教室内很是嘈杂，相识的，不相识的，都在唠着嗑

雨过天晴，草儿的嫩叶上，绽放着七彩的光芒；池塘边的土地，染上了七彩的味道；稚嫩的天空中，隐藏着若隐若现的美丽——彩虹！那，是幸福的指明灯。她同星星一般，在迷茫的人生中，给予人无尽的信念与遐想，看似遥不可及，却是我深深的向往……

童话故事中的《七色花》，让我一直痴痴地喜欢着。如果我也拥有这样一朵神奇的七色花，我愿加倍珍视，吝惜那不可多得的宝贵机会……

飞吧飞吧——第一片花瓣。那是一片如鲜血般刺眼的赤红花瓣，你代表着我那炙热的心！音乐是一种很奇妙的东西。它一直深深的吸引着我，然而第一次与乐器之王的邂逅，则更让我深深爱上了音乐，爱上了钢琴。不知从何时起，它便成为了我生活中不可或缺的乐趣。随着五线谱上可爱的音符们，进入了音乐的王国。俏皮的乐声萦绕于耳畔，牵动着我的心，谱出了我所有的喜怒哀乐。所以，我希望我能成为一名出色的演奏家！

飞吧飞吧——第二片橙色的花瓣。请你为我送去远方的一片赤子之心吧！父母在外经商打拼，为了撑起这个家，他们付出了一切，橙色花瓣啊！我不求家缠万贯、名利双收，只愿你能为我，为全天下的孝子，还父母一具健康的身体，

初中了，一转眼，我已不是那个整天羡慕大哥哥大姐姐的那个无知的孩子，我已经长大了，成为一个初中生了，有喜悦，也有忧伤，喜悦是因为我不再是一个小学生了，我已经成为了一个初中生，忧的是我和小学一起经过六年的老师和同学分别了，在晚上我经常偷偷的想起小学和我的闺蜜一起玩耍的情景，眼泪就不争气的落了下来。

我进入了新的学习，看见了新的老师，遇见新的同学，和他们经过几天的打交道，我开始渐渐的不再想念小学的同学，开始融入到这个集体。

我最喜欢的是我们班的班主任——李静梅老师，她跟一般的老师不一样，从来不骂我们，不打我们，只要我们犯了错事时，李老师总是第一时间跟我们讲道理，李老师希望跟我们融入到一个集体，李老师上课总是想方设法的让课堂不那么的枯燥，时不时的说几句幽默的话语。

除了老师，我们班有一位同学，那叫一个牛逼，感觉他不怕老师，一般来说，学生多少都有一些怕老师的吧，可是这位同学一丁点儿都不怕，上课只顾自己讲自己的，他老师都要弄的头大了吧，李老师还问他：“你小学老师是怎么活下去的。”我们笑的都抬不起头。

这就是我的初中生活，多次多彩，你呢？

去年我从天河区的一所小学毕业，升入了xx学校。

进入学校的那一刻，我就发誓：我要做一名好学生！我曾偷偷给自己定了一个目标：我要当第一名。然而我发现，原来，在A班拿第一，是这么难。可以说A班是一个人才济济的班，月考后给我的印象是：学霸如山，学神如海。

曾经一度地认为：严格的班是呆板的，只会听从老师命令的呆子。但在我们A班，我的体会并非如此。我很高兴拥有A班这个充满着美好和谐气氛的班级。我们班有这样一个特点：一人静，则全班静；一人学，则全班学。在这种学习氛围极强的班级中，谁不会有争强好胜的心思呢？

但不要认为我们班只有如此了。是女生都是爱美的，但我们不是天天把时间花在打扮自己，而是把我们的教室打扫得干干净净；食堂的桌椅打扫得亮堂堂的；我们班的男生有的也很调皮，不过从不会闹出格。我们A班在各种活动中也是生龙活虎的。在操场上，你总能看到A班的同学活跃的身影。一句话：该玩时就使劲玩，该学的时就认真学。

我喜爱我们班每一个任课老师，他们都具备了一切老师的优点。A班的同学们与师为友，从而能更好地提高自己。就拿李老师（我们的班主任兼英语老师）来说吧，一下课，不少女生就会围在她身边谈天说地，甚至还会用英语聊聊这，聊聊那……我们班学习英语的气

我知道太阳是火红的，月亮的金黄的，星星是银色的，森林是青翠的，也知道墨是黑的，纸是白的，山是青的，小是绿的。那么我所热爱的生活是什么颜色呢？

生活中缺少不了红色。它是幸福它象一个小孩一样蹦蹦跳跳地来到我们身边，让我们感受到她的存在，当我们唉声叹气时她似乎想搞个恶作剧，一溜烟地便跑开了。

生活中有橙色。它代表活力，象个健壮的青年，无时无刻不散发着他的青春朝气与活力，欢声笑语，载歌载舞，他带给我们的是经久不衰的力量。

黄色，该你出场了，你是我们最想见到的成功。你挑选人极其严格，从不对不耕耘而想收获的人施舍半分。你对想得到你的人说：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

我又嗅到了新鲜空气，是你吧绿，你是清新之神，青山绿水是你有杰作。春雨绵绵是，夏雨倾盆，秋雨霏霏，冬雪皑皑都是你的化身。这些皆是你所为，妙哉妙哉！

不，别走开，青，虽然你是失落，但你不必匆匆离去，我依然需要你。虽然你有时像个恶魔不断的骚扰着失败的人，但你也功不可没，人们只有经历过你，才会更加明白生命的真谛。

哎蓝色你为何总是如此折一言不发差点忘了，你便沉默。你仿佛一位心胸宽阔的智者无声无息的，你把大海、山川、太阳当作你的精神目标。

出来吧，紫，腼腆的小姑娘，你最浪漫之神的双手，创造浪漫的故事。

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小学的生活是无忧无虑的，活泼的，美好的，那初中生活又是如何的呢？

初中生活像是杯纯净的白开水，虽看似平静，但偶尔也有波浪起伏的。有时在学校内得到老师的表扬同学的认可时，水里就好像加了一勺糖，喝进去，简直甜到了心坎里。当然，一切都并不是这么甜美的。初中三年内，你可能还会尝到酸、苦、辣各种不同的滋味。当白开水喝完时，同时也意味着初中生活结束了。

初中生活又犹如一面镜子，站到镜前，你的快乐、成功、难过、失望……一切都清晰地出现在你的面前。镜子是洁白的，能倒映出你内心的一切，你也能向它倾诉你的内心情感，同时也可以看到一个逐渐完整的自我，成熟的自我。

初中生活又像是一盒颜料，而自己却是一支画笔。七彩的颜料，神奇的画笔，描绘了一幅幅生动的图画：开心时用红色、绿色……，伤心时用黑色，灰色。缤纷多彩的颜料啊，你能将我的寄托描绘得淋漓尽至吗？时间的流逝，结束了颜料的“生命”。但并不会告别我们的人生，只是与青春说了声再见。

初中生活又像温室里的矫嫩小花，时常受到周围人的关爱，在阳光的照耀下，在青春的舞台上展示了自我的风采；在风雨的飘摇下，明白了什么是成熟，什么是坚强。花儿的开放就是青春的绽放

从小学进入初中阶段，已有几个星期了。初中生活与小学生活截然不同，单单是课程就从原来得三科变成现在的九科，我得学习难免也增加了些压力。

从暑假起我就很期待上初中，期待去学校住宿，期待见到新老师，期待与新同学相处，期待……为此，我也常常在不知不觉中陷入了幻想。

在进入初中后，我看到的是陌生的老师，陌生的同学，陌生的教室。我起了一丝寒意，但让我庆幸的是有两位以前和我同班的同学，我感到了一丝欣慰。

我被分到初109班，我们班有45位同学，我认识两位。教室宽敞而明亮，我们得宿舍在307号房，干净而整洁。我们的宿管很关心我们的起居生活，室友们也很友好，大家相处不到两天就成了好朋友。

307宿舍好像永远充满了快乐的笑声。这里有几个调皮鬼：搞笑的蔡巧婷，只会傻笑的王佳仪，完全不顾淑女形象的夏诗漩，爱说话的张婉婷，爱“哭鼻子”的谢晓文，文静的陈艺瑶，慷慨大方的张佳敏，还有不喜欢管纪律的我。身为宿长，有时我也感到左右为难，一方面不想打断犹如音乐般美妙的笑声，一方面不想辜负老师交给我的任务。哎，我还真不是当宿长的料，我和纪律无怨无份。

我们的班主任是地理老师，她很关心我们得学习和生活，像我们的母亲，我很喜欢她，理所当然也很

初中生活是苦的、累的、充实的、有趣的，是一个让学生充分展示自己的“新舞台”。我的初中生活中就遇到了一个有趣的人，她就是——-邹老师，从而开始了我有趣的初中生活。

邹老师的真实年龄不知几许，但她看上去一点也不大，像20岁到30岁的样子，中等的个儿，短短的头发，小小的眼睛里满是知识，还闪着“智慧的光”。

你相信吗？她的眼睛会说话！每当我们取得进步，她那双眼睛就会说：“继续努力，继续加油！”每当我们在教师里打扫卫生的时候，她的眼睛仿佛在说：“你们真像一群勤劳的小蜜蜂”，每当上课有人开小差的时候，她的眼睛好像在说：“快专心听讲”……

邹老师上课也是与众不同的，在我们班同学眼中，在所有的老师中，她是最受欢迎的。她给同学们上课没有师生界限，几个调皮的男生到了她的课都转了性子，如鸟投林，如鱼得水，调皮的心思生不出半点涟漪，思维完全跟着邹老师在走。我就是那调皮男孩里的其中一个。她讲的课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞，意气风发，提出一个重点、难点问题，她喊同学来回答时，会来一句：