关于声音的作文600字

声音，许是那小泉叮咚，泠泠作响；也许是万物沉眠，不知是哪只冒失的鸟儿，惊叫了一声，吵醒了万物；或是“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”；也可以，是你闷头不语时，好友逗笑你的一声怪叫……

种种声音，皆是自然之语，人情世故。

一天清晨，万物皆在沉睡，在偷懒，便恼走了春姑娘，于是处处黯淡，毫无生色。不知是哪只鸟儿被吵醒了，它饿的不行，又找不到食物，恼怒地“叽喳”了一声，这一声，吵醒了喜鹊，喜鹊性子大，嗓门也大，找着那只鸟儿便开始吵，这可不得了，越来越多的鸟儿被吵醒，都在“叽叽喳喳”，你不让我，我不让你的；接着，青蛙们也被吵醒了，一个个跳出了坑，又“呱呱”地跳进了池塘；声音之大，传到了山上的熊洞里，然后熊们也不耐烦了，首先发出了一声熊啸。这下，全世界都被吵醒了，不耐烦地抱怨着，暴躁得以至于看谁都不爽。一会儿，春姑娘被引来了，看到这幅景象，还以为是都在愉快的聊天呢！开心地洒下了春的种子，刹那间，泉水叮咚，春风沙沙，杨柳与春花共舞，万物看到如此，个个都展开了笑颜了，停止了争吵，而是高兴地聊着天，谈论着漫长冬眠中那些缤纷多彩的梦。

又有一个傍

我打自出生的那一刻，到今天，我听到许多声音。飞机飞过的“嗡嗡”声；汽车的喇叭声；风吹过的“呼呼”声……但这几种声音，是我永远也忘不了的……

“孩子，回来吃饭了，有你爱吃的红烧牛肉哟！”这是什么声音？是母亲呼唤着回家去吃饭的声音，这里面充满了母亲对我的爱，以及对我的关心。每一声的呼唤，让我感到莫名的温暖和浓浓的母爱。每到这时，我便会答上一句：“等一等，等一等，我马上就回来。”“啪嗒啪嗒”，我已回到家中，去享受这浓浓的母爱……

“戴景文同学，你又考了一百分，真棒！希望继续这样保持下去。”这是什么声音？是老师鼓励我的声音。在小学的几年时间里，我多次受过老师的赞扬，同时也受到过老师的批评。但这是老师对我的关怀以及对我寄托的希望。在受到批评时，我会记下老师对我的指教；受到赞扬时，我也会这样，记下老师说的一字一句。只要有进步的空间，我就会努力地去改，做一个优秀的我，不辜负老师的期望。

“哥哥，你在哪里？快来和我玩呀！&rdq

阴风。凄雨。灰天。黑地。山路漫漫，思魂幽幽。又是重阳时节，我撑着蓝伞，一步一步来到爷爷坟前，就如当初他撑着这把蓝伞带我一步一步走回家园。恍惚中，我抬起头，还是这片蓝色的天，一把声音从内心深处涌上了耳边。

童年的路长长的。早年时父母工作常年在外，我成了名副其实的留守儿童，于是我的接送任务便落在了70岁的爷爷身上。从我家到学校，要走过一个菜市场，转过两个拐角，经过三条街巷。有一次，经过那个拐角的屋子时，一位老人对我爷爷说：“一个女孩儿读书再多也是要嫁人的，天天接来接去的多麻烦，干脆别上了。”只记锝，不知为啥，爷爷冷着一张满是皱纹的脸，拉着我一声不吭地越了过去，走出老远，才低着头轻轻对我说：“滢滢，要争气，女孩读书更强！”童年的路，再长，那把声音始终在身边。

童年的雨下在记忆里。我已忘了下过多少场雨，也记不清在雨中走过多少回了。但，我仍记得相依的体温，依然记得雨中的细语，记得那多少次抬头看到的蓝色伞底，那深沉而包容的蓝色，遮蔽了外面世界的灰暗。于是，我的世界便全是蓝的。曾多少次，当我的目光滑过爷爷的头顶，上面却又是另一种色彩。半边充满暖意的蓝色中，居然有半边冰冷的灰白。仅在我的目光与那片灰白交织的一刹那，

吃过晚饭后，我开始写作业。

可是，广场上的大妈在放着音响跳舞，那声音震耳欲聋，不是“当、当、当”，就是“砰、砰、砰”，还有不断重复的“好运来”一点都不好听。我觉得整栋楼好像都被震动了。

我烦得连"1+49"等于多少都得问妈妈。妈妈说：“这很容易啊，不是等于50吗？”我说：“广场上的音乐太大声了，我好烦，写不出来。”这些阿姨和奶奶，怎么就不想想别人的感受啊！妈妈说：“实在是很吵，你先不要写了，去看会儿电视就睡觉吧，明天起床马上写。”

于是，我起身去客厅看电视。可是，明明看到电视里的人物在大声说话，电视机的音量也已经开到49，却还是被外面的大喇叭音响掩盖住了，听不到电视上人物说话声音。哎，49的音量都听不到，我真怕我的耳朵会被震聋了，还是去睡觉吧。

我躺在床上闭上眼睛，却没有一点点睡意，耳朵被“大地飞歌”塞满了。妈妈把家里所有的窗户都关上了，那烦人的声音小了一些。我问：“妈妈，我还是睡不着，要不要戴上耳塞啊？”妈妈说：“可以戴。&rd

“嘭！”“嘭！”……

接二连三的响声不约而同地响起，汇成一曲欢快的歌。曲终，只听啧啧声此起彼伏，那是同学们拆开棒棒糖吮吸的声音。这颗棒棒糖可不简单，它是郑老师奖励同学们暑假高质量完成作业的礼物。窗外，路过的同学看到这情景捂嘴偷笑，等着看我们被批评的窘态。可他们瞥见坐在教室满脸微笑郑老师时，他们只能投来羡慕的眼光，加快脚步灰尘溜溜地走了。

“叮铃铃！叮铃铃……”

上课铃响了。同学们恋恋不舍地舔着棒棒糖，向郑老师投去焦急的目光。郑老师似乎明白同学们的心思，善解人意地说：＂没事，你们继续吃吧！＂此刻这早已听惯的声音却如天籁般悦耳、动人。同学们兴奋地举糖欢呼，没一会儿便默契地停下来继续上课。课上同学们含着糖不再发出吸吮声，而是专心致志投入课堂。讲评完古诗，老师居然让同学们齐读一遍。这要求是多么苛刻，毕竟谁也不想离开甜甜的棒棒糖，一分一秒也不行。本以为一定会是多声部混合音效，可入耳的却声音整齐划一，颇有韵致。＂此物何足贵？但感别经时……＂放眼望去，棒棒糖不知何时已在同学们手中紧握。老师鼓励的力量居然如此之

【篇一：声音作文600字】

世界那么大，乘载着许多千奇百怪的东西，声音也随之丰富多彩，哪一种才是真正牵动我们内心深处的声音呢？是校园的课钟？还是窗外的风雨？是新岁的爆竹？还是梦中的短笛……

偶尔漫步在田间的小路，一路上听到的风吹过稻田的声音，鸟儿在枝头嘻闹的声音，还能见到草丛中的阵阵虫鸣声，欣赏着路边的风景，呼吸着新鲜的空气，享受着这大自然所给予的一切，享受这份宁静。

可不知什么时候起，陆上交通开始发达了起来，车辆也随之巨增。走在大街上，只看见穿梭来穿梭去的汽车，搞得整个城市都淹没在了嘈杂的车鸣声里，鸟鸣声、，我吹树叶的声音对我们来说简直就成了奢望，尾气和工业废水的大量排放将城市弄得乌烟瘴气。

环境的破坏使得大自然离我们越来越远。人们却还不知节制，大肆地对自然进行挤占，进行破坏，导致了如今的城市连鸟也难见到了，更何况能听到鸟鸣声呢？即使是在夏天的晚上也难听到虫鸣叫的声音，要想去领略大自然带来的声音，恐怕还得搭趟车去乡下。

在以往的夜晚里，人们都能安静地入睡，可是现在在这个车辆来往频繁的城市里，夜晚会有嘈杂的车鸣声，导致有些居民难以入睡。

伴随着工商业的进步与需求，对大自然剥夺的也越来越多，滥砍滥伐给自然界造成了巨大破坏，鸟儿们

【篇一：牵动内心的声音作文600字】

我开始懂事时，妈妈从检察院调到了妇联工作。期末考快到了奶奶为我们几个孩子准备了丰盛的晚餐。不一会儿。我们就吃好了擦擦嘴巴刚想走。奶奶说：“这烤猪排还那么多，你们再吃点吧。”姐姐江楠比谁都回答得快：“都凉了，不吃了，倒给狗狗吃吧。”妈妈在旁不禁感叹：“你们这些孩子真是生在福中不知福啊！想象还有多少孩子一星期甚至一个月吃不到一丁点儿肉啊！”我知道妈妈当天下午刚刚去上郑乡慰问过贫困孩子，但还是不相信会有吃不到肉的孩子，看我一脸的疑惑，妈妈决定赶在学校期末的最后几天，帮我请假一起到实地去看看。那天天气特别阴冷。我穿了厚厚的羽绒服，妈妈专门邀请了电视台的阿姨们一起去做专题片。

车程辗转，来到上郑乡学校已近上午放学。校舍很美，外观和城区的学校差别不大。我轻轻地靠近教室窗口，仔细往里探看，着着教室里简陋陈旧的设施，同学们寒碜的穿着打扮，城乡差别一目了然。

“铃……”放学的铃声刚响，孩子们就飞快奔出了教室，我随着人流一起来到了食堂，这里没有凳子，只有水泥浇铸的长条桌，孩子们就站着拿着饭盒吃饭。我惊奇地穿梭

【篇一：那声音作文600字】

窗外，一阵清风吹过，吹走了我的烦恼与不安。

今年夏天，好像是一下子热起来的，前些天光开个电扇还能忍忍，如今就非得用上空调了，可能是由于热的太快了，全城都开始用空调，供电局供不上，超常运作，于是乎停电了。

我望向窗外，外面的知了叫的我心里作烦，烈日炎炎，阳光刺得我睁不开眼，眯着眼睛打探着这已被烤焦的世界。40度！这怎么是我想象的高温！我深知外面的温度一定比室内高，于是我一天到晚就封在“密室”中，不想踏出一步，不过还好，我有电脑这一忠实有趣的朋友。然而今天是彻底遭殃了，面对黑屏，我呆坐了良久，这才站起身往窗边走去。

如今，我唯一乞求的就是那风，那无形的自然之风！终于我等到了，我正享受着这片刻的清凉，忽然间我醒悟到了——这是大自然对我们真正的恩赐，我感叹道，自古以来人们都是日出而作，日落而归，规规矩矩地遵循着自然给予他们的作息，什么东西应该在春天耕种，而又有什么作物应该在秋天收割。大自然有她自己的安排，夏天就应该像夏天的样子，热了举一把扇子，渴了就去田里子摘个西瓜，无聊了大家就聚在一起叙叙杂事。这才是敬畏自然的人们，所该有的表现啊！随着时代的变迁，千百年人们所遵循的生活规律即将毁

声音？声音是什么？声音是当你闭上眼睛、闭上嘴巴时，用耳朵听见的便是声音。盲人的听觉比我们灵敏很多，他们听四面八方的声音来辨别自己该去哪个方向，他们可以用声音来听草长的声音、花开的声音……声音，是奇妙的！

晚上，每当天黑时，四周安静时，我便听见楼下吵吵嚷嚷的，可以听见孩子们嬉闹的声音、洗车呼啸的声音、风吹过的声音……每次听到有人在玩耍，便想看一看，可一拉窗帘，却是漆黑一片。

我只能听着声音，坐在那里想像……

“藏好了吗？”多么可爱的声音，是个小女孩。看来他们在玩捉迷藏。他们会藏在哪里？草丛里？墙角里？又一个充满兴奋、得意的娇嫩的声音：“哈！找到一个。”是在哪儿找到的？再听，一个沙哑、苍老且洪亮的声音响起：“该回家了！”“我不回，你抓到我再说！”这稚嫩的声音定是个孩子，而且是个男孩。“快回家！”这个对话的声音很像一位奶奶在叫自己的孩子回家，可孩子不听话，笑着到处乱跑。继续听，一个温柔却带着责备、严厉的声音：“再乱跑，我就把你丢这了！&rdq

大自然物象万千，风有风声，雨有雨音，人有人言，鸟有鸟语……然而，在我的心里却流淌着一种奇特的声音，这种声音比任何声音的形式都丰富，比任何声音的韵律都动听，也比任何声音的内涵都丰富，那就是生命成长的声音。

刚刚睁开眼去看这个世界时，有一个声音出现在我的身边询问我的健康，我用一声宏亮的哭声告诉她我很好。这是我们之间的第一个对话，是我的生命中的第一个对话。大了一点后牙牙学语的我在一个小小的房间里和她玩，忽然我张开嘴，学着她之前的样子说话。她哭了，那是开心的泪是世界上所有的母亲都相同的泪。她摸着我的头，她又笑了，笑的好开心。此时的我也跟着笑着。

上幼儿园后的几天后，老师打来了电话叫她来一趟幼儿园，她来以后看见那个哭得像泪猫似的我后抱起我，我原来以为他会打我的，但她却拍拍我的脑袋说“怎么啦，有我在，不哭。”这句话让我的情绪稳定了下来，我睡在她的怀抱里，在梦中，我又听见了她叫我“好孩子，不哭。”

上了小学后，大家都说我乖了，不闹了，也不哭了。我看见她在说起我以前的时候眼里依旧是掩盖不住的爱。无论是什么时候，她总是会和我说说话，不知为什么。

初中后，事情变多了，有时她会在我的身边一直说要认