多线程处理工作的能力

什么是多线程工作？在性格测试中我们常常遇到这样的选项：你享受同时进行好几件事，还是必须做完一件事再接着做另一件事。有人是前者，有人是后者。后者被称之为单线程工作，而前者正是可以用来解释多线程工作。在认知心理学上，多线程工作被认为是不可能执行的。多项任务看似同时在进行，实际上由于任务的时间先后，我们的注意力焦点从一个任务转移到另一个任务，在这个过程中因为任务的中断，大脑需要重新接受任务印象。如果被中断的次数增多，大脑将会花费更多的时间来链接与重启任务。

现代社会繁忙，时间就是金钱。总体来说，一件事一件事按部就班进行的单线程工作将花费更多的时间，而如果掌握多线程工作的秘诀，善用多线程工作秘诀会让我们的学习与工作生活变得更加高效。

多线程工作的秘诀，就是找出每项任务的核心，并在不被打断的情况下坚持执行完成。假设我们要写一篇文章，最核心的部分不是各种途径准备写作素材，更不是事先预定字体与排版，而是列出写作大纲。如果这个核心的部分良好地完成，那么写文章这项任务，即使被中断或推延，或者是在写作时我们去执行其他的任务，也丝毫不会影响写作的正常发挥。

找对了主心骨，并专注完成。这就是多线程工作的秘诀。

我有一把椅子，调高调矮都可以。小时候，桌子太高，我够不着，于是把椅子腿儿调到最高处：拧下银白色螺丝，拉高椅子腿儿，最后把螺丝又一个一个拧上去，大功告成。

现在我长高了，这椅子的高度好像不太合适了。做作业时头低久了，脖子酸痛，很不舒服。于是今天我想把它调矮一点，从柜子里找到一把梅花口的螺丝刀，把椅子躺下，用螺丝刀顶上的十字对准螺丝的十字，插进去，往右边使劲拧呀拧，螺丝在里面纹丝不动，可能是我拧错方向了吧，换个方向又拧了一拧，它轻轻动了一下，看来就是这个方向，接着往下继续扭，越到后面越轻松，终于搞定了一颗螺丝。

接着搞定下一颗，但这颗螺丝可是块硬骨头了，有点生锈，卡在了洞里面。我换了一把小螺丝刀来拧，小螺丝刀卡在螺丝的十字花纹里，一使劲，“咔咔咔”，拧了一圈，看看怎么了，哎呀，螺丝被磨得不像一个十字了，而是近似于一个菱形，Oh no，被我拧滑丝了，该怎么办？我把椅子翻来覆去看了看，发现螺丝后面有一个六边形的螺丝头，我用手试着把它拧下来，当然拧不动。看一看柜子里还有什么其他的工具。找到一把扳手，可这扳手也卡不进去，怎么办呢？这时我又发现柜子里面有一把钳子，尖尖细细的嘴，嘴的大小可以调节，于是我用钳子夹住螺丝头，逆时针扭了一下，嘿

们有许多引以为傲的地方。今天我要为自己点个赞。我有一个令我自己都为之骄傲的称号，那就是——小小修理工。这个称号可不是白得的，下面我就为大家讲讲它的来历吧。

我在班里的威信还不赖，那是因为同学们有什么东西坏了，几个人摆弄好大一会都修不好，可一到我这儿，三两下就立刻修好了。比如说前几天，我们组有个同学的修正带段带了，他们几个人在那儿修啊俢，我眼睁睁的看他们几个越修越坏，那个女同学也着急了：“快要上课了，怎么办呀？我上课还要用呢？”我实在看不下去了，说了句："我来！”我虽然没修过这东西，但在他们的“恶搞”下，也看出了点门道。我摆弄了了一阵，我的功夫真没给我丢脸，他们在那儿修了那么久都没有修好，倒是我三两下就修好了。看着被我拯救的修正带，我顿时充满了成就感，在心里感叹道：“我真得为自己点个赞！”我心里正美滋滋的想着，忽然传来一句：“哟，李兄，想不到你还有这一手，我们还真是小看你了，佩服佩服！”“我记得你还为咱们班修好了两个拖把，那跳绳解不开也是你解开的，看来得赐你个封号，就叫：小小修理工吧！”虽然不

啊，糟糕，沙发脚全掉了，正在坐在沙发上认真看书的我一下子被摔了个屁股蹲……“哎呀，真是的，这沙发质量不中啊”我发牢骚。我一急就热，想马上开空调，又想到空调坏了，哎哟，只能吹风扇了。

在今天我终于忍不住了，对妈妈说：“这东西总是坏着也不好，而且我又离不开空调，干脆一次把它们都修好吧”“好啊，正好我也买过了插头。”妈妈回答我。

说不如动，赶快行动起来吧。我先修空调的插头。先把空调老插头拔下来，啊，我的天呐，外面的壳被我拔掉了。唉，最后，我利用电线成功地把他拽了出来。现在，开始把螺丝拧下来吧。但是那个头上的螺丝居然拧不下来，就连我妈妈拿一个钳子我也拿一个钳子一起反向拧都拧不开……啊这，这螺丝是用碳化钨做的吧？！这么硬，就在事情一直僵持下去的时候，我脑子里闪出个点子，用冲击钻的反向钻模式。哈哈，螺丝惨了。结果又遇到一个难题——钻头安不上去……我彻底崩溃了，想不干时，妈妈突然说：“拧开啦。”我还没反应过来，“又拧开一个。”我一看妈妈

我们家有一位乐于助人的“超级修理工”。他总爱帮助别人，比如亲戚、邻居家里坏了的电视机、洗衣机、微波炉之类的家用电器，经他的手一摆弄，几乎没有修不好的。这个非常厉害的人就是我爸爸。

一天早晨，爸爸妈妈送我去上学。爸爸在开车的时候，妈妈偶然听到了轻微的“滋滋”声。她以为听错了，又侧耳细查。这时，汽车突然左边高右边低地往前移动。不好，有情况！妈妈感觉不对劲儿，立即通知爸爸赶紧靠边停车。妈妈打开车门看了看车子的状况，发现“滋滋”声是从右前方的轮胎那里传来的。妈妈一拍脑袋，猛然醒悟过来，情不自禁地叫起来：“啊呀，原来是轮胎漏气了。这下可怎么办？”是呀，我还等着上学呢！早不坏，晚不坏，偏偏在这时轮胎漏气，真是堵心！我的情绪瞬间由晴转阴。

爸爸一听妈妈的话，立马下车，冷静地吩咐：“把后备箱打开，我要拿工具来修车呢！”妈妈言听计从，按下开关，打开了后备箱。爸爸手脚麻利地拿出工具。只见他一手拿着千斤顶，安放在车子底部合适的位置，接着用弯头套筒在千斤顶的孔眼里不停地转动。爸爸咬紧牙关，奋力地转了一圈又一圈。不一会儿，车子就被撑起来了。

这时，爸爸已经

我们无时无刻在制造垃圾，对于我们来说，垃圾离我们很近，但也很远，我们只知道制造它，却不知道它去了哪。

很多垃圾都是进行焚烧或填埋处理，但你知道过程吗？

可焚烧的垃圾会被放入一个大坑中，必须用一个可以抓起九万吨的抓手在这个装了3万吨的坑中运动，否认很快会被填满，然后开始焚烧，得用热能发电。

一些可回收垃圾会回收利用，但其他垃圾大多数填埋。你以为直接可以填埋吗？工人们需要进行二次分拣，由于我们不讲分类这一说，明明是厨余垃圾，里出却出现了雨伞，玻璃杯，卷发棒等，你会问为什么要分拣？第一个原因是会损坏机器，第二个原因是因为里面杂乱的垃圾太多了，一些可焚烧，可回收的都乱扔在其中，当然要分拣了。你可能说决心去分类了，但你知道厨余垃圾的含义吗？是指易腐烂的垃圾，如枯枝叶，果皮，菜叶等，如果不懂这点，谈何分类？

你知道我们浪费的食物有多少吗？杭州市一次大概有五十几箱。如此巨大数量的浪费，可能就是我们毫不在意的那几口残食和的累积，这对于那些在饥饿线上挣的山区孩子和那些饥一顿饱一顿的流浪者来说，这些食物对他们来说也许就是意味着生死，我们还有浪费的底气么？

我们的生活很幸福，不知道处理垃圾也是高危职业，一个不留神，你的手和脸或许就烫伤了，那些马路边冒着生命危险提着一箱箱垃圾

大学是我们每个小学生最向往的。昨天，我们在萧山日报社小记者团老师的带领下，来到了浙江理工大学。

刚迈进大学校园的那一刻，我的心扑通扑通跳得格外强烈，太激动了！在大学领导的欢迎和活动安排下，我才知道原来理工大学的前身是“蚕学馆”。距今年已经有121年的历史了，校园面积近3000平方米，非常宽广。在和大学生哥哥姐姐们的交流下，让我感受到了这是一所与亲切相见，与丰富相识的校园。

整个活动中，我跟着小记者队员们参观了能量花园，丝绸博物馆，大学生上课的教室，还和他们一起上课。每到一处都让人眼前一亮，不过印象最深的还是丝绸博物馆。

博物馆分为序厅，近代厅，现代厅，尾声四部分。我最感兴趣的还是近代厅和现代厅，这两个厅里的织机最多，一个房间接着一个房间，让人目不暇接。有的机器大，有的机器小，有的高，有的矮，不过最矮的也超过了我这1米4的身高，虽然它们大小不一致，数量又多，但是，它们的排列非常整齐，我默默地为它们点了一个赞。每台机器的构造都很复杂，即使每台机器都有简介，我也认识一些字，可是还是想象不出它们是如何运转的，哎！我一定要好好学习，争取下次来一定能看懂。

博物馆里还存放着许多古代人用丝绸织成的衣物，颜色各异，花纹各不相同，有的很宽松，有

说起独立，大家并不陌生。对小朋友来说，独立就是自己做一些力所能及的事，比如自己去超市飞买东西，自己做饭。但是，现在的小朋友都是温室里的小花，每样东西都依赖爸爸妈妈的，没有自立能力。不过，我骄傲，因为我是一个有自立能力的孩子。

记得上次，我自己一个人跟着叔叔们骑车去上林湖。妈妈很担心，劝我不要去骑，但是我一定要去，虽然中途差点撞车，还差点摔一跤，但是最终还是成功了，让我十分高兴。

还有一次，我独自坐公交车去奶奶家。结果我第一次坐错了，兜了一圈，又坐到了终点站，于是我又用了一元钱坐上了另一辆公交车，大半天才来到了奶奶家，真是太危险了，幸好钱带得多，我还得意洋洋，觉得很了不起。

可是，自从我看见《乌塔》这篇文章后就不这么认为了，因为她比我厉害千万倍。她是一个小女孩，只有13岁，她的旅费都是她一个人赚来的，足足准备了三年时间呢！我十分佩服她，但是我们不能和她一样，因为在现在的社会坏人很多，很容易上当受骗或遇到其他危险，但是我们也可以开始自立起来，尽量小事不再依赖爸爸妈妈，做个自立的小爷们。比如可以准备一次晚饭，自己买来菜，自己炒。或者自己整理房间，帮洗衣服，洗碗盘子，帮忙扫地，拖地，洗窗户等。

一句话，我们要有有自立能力，“靠天靠地靠祖上，不算是

2019年的一则新闻，引起我的注意，“大学毕业生给高考落榜的高中毕业生打工，高中生老板得意洋洋，还声称这些大学毕业生都不如自己好”。

新闻引起了争论的声音，出现两种观点，一种观点是这个高中生真棒，很有能力，能力高低与文化水平没有必然联系；另一种观点则认为高中生老板没有什么能力，目空自大，他比大学生只是多了几年社会经验，当文化水平更高的人也具备了经验，会后来居上，超越前辈。文化知识是人的基础，把握机会更是一种重要的能力，相比之下，我更认同第二种观点，这个高中生文化水平不高，能力已经发挥到极限，只是抓住了机会，但是机会更像是运气，不会一直眷顾你学习本领，掌握知识才能更好把握机会。

举个例子，战国时期的纵横家苏秦，初拜鬼谷子为师，学的一身本领，游说列国，苦无人识，无一国采纳建议。他虽有能力，却无机会，最终他游说了燕国国君，打开了局面，进而说服了除秦国以外的五国，合纵六国抗秦，佩戴六国相印，名噪一时。苏秦具有深厚的学识，高超的本领，虽一时的失意，但终究遇到赏识的人，走向了成功。

当然，历史上也不乏没有把握机会的人，汉代的飞将军李广就是典型的事例之一。李广很有能力，可是运气不佳，霍去病和他一起北击匈奴，兵分两路，霍去病遇到匈奴，大获全

八岁的时候，我爸爸给我讲了一个神奇的现象：我们家族的人，在十岁生日那天回到老家，就可以不用借助任何工具在河面上自如地行走。我听了以后，觉得十分神奇，一直期盼着长到十岁。

过了一年多，我放暑假的时候，我们一家回老家去玩。玩了几天后，我就快到十岁了，在上午时，我就邀请了几个朋友在凌晨一点时来看我表演在水上行走，地点在河边。

晚上12点半，他们都如约而至，其中还有个朋友还带了照相机，打算录下来。我趁还有半个小时的空档，做了一下热身操，时刻为第二天而准备着。我的朋友们也在旁边看着手表，为我倒数三十分钟，二十分钟，十五分钟，十分钟，五分钟……不一会儿就快到了。

还剩一分钟时，他们开始倒数秒数了，我也后退了几步，打算来段助跑。

“十，九，八……”随着他们不断地倒数，我的心提到了嗓子眼上，又激动又紧张。“五，四，三，二，一。”随着他们倒数完，我像离弦的箭一般冲到河岸，用力的一蹬，飞跃了起来。朋友们都被我的动作惊了，纷纷称：“真帅！”在空中的我十分得意，但是现实马上给我泼了一桶冷水：我并没有站在水面上，而是掉进了冰冷的河水里。

那时的场景一度