我的新数学老师作文400字四年级

形形色色的老师会出现在你生命中，而每个老师都会告诉你一个人上中的问题，从此，这个老师会成为你人生中无法忘却的人。

对我而言，三年的小学生活，似乎并没有那么精彩，但直到小学最后的第四年，遇见了她一一我的数学老师。数学老师并不那么出众，但每个人都不会忘记他，遇见她是我这四年最幸福的事，她有读心术，能知道你在想什么？，她的眼睛有魔力。

四年级时，数学老师很有趣，数学这门课程了，我最爱的一门课，老师不费九牛二虎之力，记住了我，上课时，看着她的眼睛，所有内容在哪儿都有模有样的浮现在脑中。那是，我觉得世界灰蒙蒙，没错，在你学生时代，最令人崩溃的难道不是你有生之年遇

到了自己喜欢的老师，而偏偏那一刻是你的弱项吗？老师发现我走神了，那天放学的最后一节课是数学课，我精神又不集中，放学后，老师并没有先出去，而是等我，在队伍中的末尾，对我说：“你数学很好，算得准确，只是因为不知道方法，它不仅是你数学的一个阻挡点，更是你人生中最大的敌人！”

从此，我发生了不少变化，这不就是一个老师让学生喜欢的最大引力吗？在你落寞时，用她的方法来告诉你。

我们这学期换了一位新的数学老师 ，虽然我们班同学都不怎么喜欢他 ，不喜欢他的原因是因为他太厉害了 ，但是我认为他算还不错 吧。

新来的数学老师和以之前的老师完全相反 ，我们原来的老师对我们很友善，说话也和颜悦色的。 这个数学老师对我们特别严厉，一看就不好说话的样子。我们班小于是不怎么喜欢这个数学老师 ，因为这个数学老师打过他 ，打他的原因是因为他数学题的步骤没有记全 。其实想想老师是为你好，他是希望你把知识学会记牢。

我认为他有时还是挺好的 。偶尔还会和我们开玩笑。谁要是出错了他就会特别严肃了，会做出严厉批评 。

老师说过要有同学在他课上嘚瑟 ，他就会告诉你：“别狂 ，在我课上得瑟不好使 。”我认为数学老师这句话说的没毛病， 我们上课就应该有一个上课该有的样子 。

老师， 你在我们面前永远是那个高大知识渊博的人 。你的学识和人品 永远是我们心中的灯塔 ，成功＝您的教导＋我们的努力 ，您把公式添到一半给了我们 ，我们会把另一半送给你 ，相信我们 。

我的老师瘦瘦的，身材很娇小，严厉又很温柔对我们像妈妈一样。

记得有一次，中午我跟同学吃饭时，吃着吃着，我觉得有点少，就去添饭，我想吃烧茄子。可是打菜阿姨说“不能添肉菜。”肉菜只能盛一次，因为烧茄子算肉菜的，我很失望。我回到座位上，然后我也不吃饭了。

把这件事和同学们说了，同学把这件事告诉了老师，老师问我：“吃饱了吗？”我说：“吃饱了。”老师又问我：“吃饱了？”“吃饱了。”老师再问：“真吃饱了？”我点了点头，老师说：“要不你在吃点老师的烧茄子吧，我还一口没吃呢。”我轻轻地点了点头，老师带着我走到了她吃饭的地方，我坐在这头，老师坐在那头，吃了起来，我心里感觉特别温暖和感动，老师真是一位尽职尽责的好老师。

还有一件事是这样的，我和同学去找老师聊天，我们老师正在和何老师聊天，何老师就说：“于沁瑶挺白，于小淇挺黑。”老师说：“她俩都一样，都是好孩子。”我亲爱的又一次老师替我解了围，要不然的话就尴尬了。

虽然我只写了这两件小事，但是老师一直默默的呵护

四年级的时候，我们班换了一个新的数学老师。

新老师会是一个怎样的人呢？

“叮铃铃铃……”

上课铃声响了。全班五十四双眼睛盯着教室门，怀着好奇、激动的心情等待着老师的到来。

“哒哒哒……”这时，门外传来一阵脚步声，沉重而矫健。有的同学已经急不可待了，把头伸出窗外张望。

这时，一个人大脸、高大结实、满面微笑的中年人夹着一本教科书，手拿一个大水瓶，从门外走到讲台前，放下书本和水瓶，趁同学们还在惊讶的时候，拿起粉笔在黑板上迅速地写下三个字——汤文敬。

老师用手拍了拍讲台，那声音把还在梦里的同学都拉了回来。

“各位同学，大家好，我是你们的新数学老师，我姓汤，叫汤文敬，你们就叫我汤老师吧。”汤老师的话刚一说完，全班就响起了热烈的掌声，表达对新老师满心的欢迎。

接下来开始上课了。

汤老师在黑板上出了十几道算数题，让我们写在本子上。大部分同学写完后，老师叫了十几个同学上台做在黑板上，然后再判断对错。

“这十几道题全对的举手！”

咦？汤老师要耍什么花样呢？

我和其他全对的同学默默地举起手，看看老师到底要干什么。

篇一：数学日记四年级

买西瓜

段子钰

炎炎夏日唯有西瓜最解渴！揣着妈妈给的20元水果经费，我和妈妈溜达着到了门口的西瓜摊。

“多钱一斤”赶在妈妈开口前我先问了一句。“小家伙，西瓜1。5一斤”瓜老板说到。妈妈补充到说“贵了，便宜点吧”

瓜老板说“好吧好吧，给你挑个最甜的，按1。4一斤吧”大西瓜放称上一过称12斤重呢。我心里默算着：1。4一斤十斤就是14元，加上那两斤是2。8元，总价就是16。8元。老板人也大方，给去了0。8的零头。我递给老板20元，找回来4元。

生活中数学无处不在、我要好好学习呀。

篇二：数学日记四年级

2021年8月12日周四天气晴

何照卿

今天和妹妹在玩积木的时候，我发现积木大部分都是由长方体、正方体和圆柱体组成的，而且长方体和正方体都有6个面，12条棱和8个顶点。我拿来尺子，测量了他们的长宽高，长方体长3厘米，宽2厘米，高1厘米，长方体的对面相等，上下面是长×宽＝6平方厘米，前后面是长×高＝3平方厘米，左右面是宽×高＝2平方厘米，它的表面积是长×宽×2+长×高×2+

在教过我的老师中，我觉得最有趣的老师是二年级第一学期新来的数学老师——吴老师。他很年轻，个子还算高，头发茂盛，笑的时候嘴巴张得大大的，让人看着就感到很青春。

吴老师刚来时，他很害羞，很腼腆，还躲在墙的后面慢慢进教室来，好像一个做错事的小孩，不敢回家似的。然后他走到讲台，开始作自我介绍：“我姓吴，你们可以叫我吴老师。”说着，他拿起笔，在黑板上写下一串数字，说：“这是我的电话号码，以后有事问，或有不会的题，就打电话问我啊。”接下来他就开始上课。

上第一节课的时候，吴老师声音很小，几乎听不见，吴芝蕊实在听不到，就说了一句：“老师，您讲话大声一点嘛！我都听不到讲话，声音像蚂蚁一样小，请您讲大一点我才听得到。”老师说：“哦，那我尽量说大一点。”接着他像变了一个人一样，声音像地震一样大，我们都听到了。

吴老师的每一节课我们都非常认真地听讲。

这就是在二年级时教过我的数学老师，他是一位年轻、有趣、又理解同学们的老师，在我们的眼里，他不是不是老师，而是朋友。

开学后，我们就已经正式步入了六年级。六年级，是一个非常重要的阶段，所有的老师都应该是经验非常丰富的。而我们原来的刘老师没有教过六年级，所以，我们就换了一个新的数学老师。

这个数学老师是一个男老师，他非常的幽默，给我留下了很深的印象。他长得很白，又很高，留着和鲁迅先生差不多的一字头。

这个老师姓王，他上课非常有趣，不但会开玩笑，还会运用肢体语言，非常的生动。

有一次上课，讲的是一道数学题，题中有提到袋鼠跳，为了让我们更加明白和记住这道题，王老师就在讲台上学袋鼠跳，逗得我们全班都哈哈大笑，我对这道题的印象就加深了一筹。

而且，王老师时不时的就会鼓励我们，让那些数学成绩不好的同学有了信心。

张鹏浩数学这一科，成绩不是很好。他做了一道我们已经讲过的练习题，却做错了。老师看后，没有批评他，而是很亲切的对他说：“做错了，没关系，说明你还没有把这道题理解透彻，我现在找几个学会的同学给你讲一下，你好好听听！”于是老师找了五六个同学为他又重新讲了一遍，他又做了一遍，立马就作对了。下课了，只见王老师走到张鹏浩面前对他说：“你如果不会要问我或者其他会的同学，不要自己硬算。”

我见后，心想：这个王老师真的很有一种鲁迅先生的风范，这

自从龟兔赛跑第1次赛跑结束后。兔子非常的不服气。

一天兔子来到乌龟家。他给了乌龟一封信，说我们今天比谁先把这封信送到大象伯伯家，谁就算赢。乌龟说好的。还没等乌龟说完，兔子一个飞毛腿就跑走了。

兔子心想，这次我半路不睡觉肯定能赢。于是他又加快了吧跑步。

半个小时过去了，兔子气喘呼呼的跑到了大象波波。他一条乌龟根本没有来，以为自己赢了。想到耶，这次肯定是我赢了。

兔子敲开了大象伯伯家的门，大象伯伯说你怎么还是这封信呀？兔子一听直眼疑惑地看着大象伯伯问道，您是什么意思啊？大象说乌龟已经从QQ上发过来了呀。兔子听之后差点晕了过去，这时只听电脑里传出乌龟的视频声音，兔子你又输啦。

我们的老师姓宋，宋人的宋，我倒希望她天天都穿上宋人的衣服。可是，偏偏她喜欢红色，红裙子，红发夹，红鞋子，什么都是红色的。可惜，她的手不是红色的。否则，碰到我的作文，用红手一指，准让我的作文写得特别好。

对我的作文，红衣老师似乎束手无策，只是说：“能不能写得再丰富些？”口气很温和，“我知道你能做到，只是需要更努力一些。”

我的好朋友小于儿是个作文高手。他邀约周六去他家玩，顺便教教我怎么才能写好作文。玩了一下午，我才写了几分钟，他便说：“好了好了，可以交给红衣老师了。”

第二天，我来到学校，忐忑不安地来到办公室，低着头把作文交给红衣老师，不敢看她。

红衣老师微笑着说：“小伙子，把头抬起来说话。”

我支支吾吾，说不出话来：“我……我……哦！”

“唔，来看看，”红衣老师和蔼地说道，“你觉得这篇作文怎么样？”

我撇着嘴说：“又写砸了。”

“每天坚持阅读了吗？”红衣老师从抽屉里掏出几本儿童书籍。

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三年级时，教我们班数学的是陈老师。她中等身材，不胖不瘦，一张瓜子脸，一双小眼睛，鼻梁上架着一副时尚感十足的眼镜，小麦色皮肤上总有些俏皮的小痘痘，一张樱桃小嘴讲起课来头头是道。别看陈老师样子很低调，可管理起同学来却一套一套的。

记得四月一日那天，正好是星期五，同学们想借愚人节逗一逗陈老师，就故意问道：“陈老师，今天的作业是什么呀？我们好想在学校把作业做完呀！”

看到同学们一反常态，陈老师也一反常态地说：“今天没有作业！”

“噫，我们才不信没有作业！”“噫，愚人节呢！”“噫，怎么可能？”听到陈老师说没作业，同学们乱嚷嚷起来。

“好吧，既然你们不相信没有作业，那就来两张试卷，再加两页《小状元》吧！这回该信了吧。”陈老师继续风轻云淡地说，然后把作业写到了黑板上。

“不会吧，都怪你！”“早知道就不‘噫’了！”这回，同学们都垂头丧气了，唉，这真是偷鸡不成蚀把米呀！

在陈老师的严格管理和“精耕细作”下，我们班的数学成绩一直非常棒。