我的新老师作文450字初一

上课铃一响，一名新老师便踏着铃声走了进来。

她个子不高，表情严肃，手里拿着一本《道德与法治》。简单自我介绍之后，余老师开始上课了。她讲课没有语文老师生动，不及英语老师温柔，不如生物老师耐心，也无数学老师风趣。她所讲的长篇大论，尽是小学生都明白的道理。因此，我并没有认真听课，沉浸在自己的世界里。余老师所布置的作业，我也抛之脑后。晚上，我便早早地躺在床上呼呼大睡了。

第二天，又到了余老师的课，我漫不经心地抽出课本开始上课。不料，课堂一开始就是抽查背书，我恰巧被点了起来。天哪，真倒霉！班里那么多人，为什么偏偏抽中我？我犹疑着站了起来，尴尬地涨红了脸，用小得连蚊子都听不见的声音解释道：“我……我忘记了。”余老师狠狠地批评了我，并让我下课后去办公室背书。我心里又气又难过，因为出尽了丑，所以更没心听课了。这可是我在小学从来没有过的体验。

课后，我羞愧地走出教室，树杈们垂下了头，一副丧气的模样，太阳也在此刻显得无比刺眼。我和其他没背书的同学，都被带到了班主任朱老师面前。朱老师对我们说：“到了初中，便没有了主副科之分。你们没有背书，就是对老师的不尊重。但是无论是谁都会做错事，知错就改，善莫大焉。&rd

他，是我入初中后新认识的一位好朋友。

他身材一般，眼中总透露出自信的目光。他总喜欢穿粉色或深蓝小白圆点的衬衫。他给我留下的最深印象，是亲切和蔼。

开学第一天上午，他微笑着走进教室，笑容如同和煦的春风，温暖了我们的心间。

过了一会儿，我们准备去把破旧的课桌椅换成新的，他二话不说，领着我们一起走。路上，他一直微笑着，看上去是那么的慈祥有爱。他与我并排同行，走着走着，他转过头来，微笑着问我：“你以前做过什么班干部呀？”我愣了一下，心里：天哪！他居然一点儿也不摆架子，是那样的和蔼可亲。我立刻回过神来，稍有些紧张地说：“以前做过劳动委员。”他笑了起来，说道：“像你这样的身材，小学里肯定做过班干部。”我听了，莫名地害羞起来。他又笑着问我：“读初中了，你有没有想过竞争一个比劳动委员大的官职呢！”在去换课桌的过程中，我感觉他如同自己的大哥哥一样。

我再一次认识他，是在开学后的第一节体育课上。那天，我们刚慢跑完一圈，忽然有一位女生晕倒了，体育老师见了，马上抱起她奔跑进了我们的教室（我们的教室出门便是运动场）。立刻，他就知道了，也奔进了教室里，我们只看到他匆匆的背影。过了许久

经过这3天的相处，虽然荀老师一直在说她脾气不好，但我反而认为她很慈祥，照顾我们的感受。

她面对我们表情不是那种可怕的，作为学生的我们还是很尊敬她的。数学课上鸦雀无声，不是在记笔记，就是在认真的看着她，听她讲课。我还喜欢她的一个点是：讲题从不跳步骤，这就让听不懂的同学更好的理解了。哪怕听不懂，有点难，再多看几遍，一定可以理解的。

上数学课的时候，荀老师只要一进来，我们一定会向她打招呼：“荀老师好，荀老师好！”她欣慰的点点头，开始讲课。星期五的那节数学课上，让我印象深刻。具体为什么呢？听我细细道来吧！

这节学得是9月3号课时，刚开始，我们都在认真的听荀老师讲课，她的课是以学生为主，所以过了一会就让我们做题了。我连忙拿出做题本开始做题。我埋头苦算，不知不觉，荀老师走到了我们这里，来看我们做题。

她从小陆那里走来，摸了摸小王的头，说：“这孩子乖的。”我说不上有多羡慕，我也想被摸头，被老师夸，我相信每位同学都想吧！但是这种念头很快就消失了，因为我也不是特别出众。我继续写题，突然，我感受到有手在我头上，轻轻拍了拍，并说我乖。我内心十分激动，压抑着兴奋，哇！我也被摸头了，暗自开心的我，表面故作镇定的继续做题。

经过这一

我的新老师有许多，但是班上的语文老师比其他老师都“新”。

首先，他的上课方式“新”：他只是让我们来写摘抄和随笔，小学里，哪有什么随笔呀！而他讲的课也是很好听，老师在上面讲的津津有味，我在下面听得津津有味。他还很幽默，比如，讲《春》的时候，讲到那：“看，像牛毛，像花针……”他来反问我们：为什么朱自请不把它写成：“看，像猪毛，像花针……”全班大笑，太特别了，可不像我们小学语文老师，讲得没意思，讲一节课我都想睡觉了。虽然中学语文上课上得有趣，但课下对于我们的作业他还是严格的，而小学老师呢，查得一点都不严。

而后，他的作业布置“新”：在小学里，一天的语文作业相当于现在周末的作业量，可见我的新语文老师是很人道的，作业是布置的又少又简单，就是摘抄和随笔有点多而已，更何况这个作业可以让你做七天，但是如果每天做一点，还是比较少的；但是小学语文老师，每周末都有作文，还有字数限定，而随笔就是想写多少写多少，总数够八百字就可以了，可见小学语文老师不太人道，也可见我的新老师的作业真“新

昨天，我们班来了位新老师，她粗粗的眉毛，像个机灵古怪的精灵，那黑色的眼睛，含着满满的慈爱，她就是我们大家都敬佩的陈靓老师。

第一次听她讲课，大家第一个当然就是想给老师留下一个好印象啦！也许大家都在想，新来的老师是什么性格呢？严格？温和？大家都很想快点见到她，终于上课了，大家满脸期待地望着门外，等待新老师。来了！一位满脸微笑的年轻老师走了进来，那温暖的微笑，让我们像小兔子一样跳动的心静了下来，让我们紧张的神情挂上了微笑。

我觉得老师最让我喜欢的一点就是慈祥，她脸上经常挂着迷人的笑容，所以我也面带微笑地听她讲课，而且，她会用眼神提醒不听话的学生，什么？你说批评不慈爱！陈老师会用眼神提示，给大家面子，给大家机会，要是是其他老师，应该己经像杀鸡一样叫了吧！陈老师的声音也很甜美温和，当她在读课文的时候，她会深情地朗颂，当她和有错的同学讲道理时，她会耐心地讲，当她向同学提问时，会很期待地神情看着大家。

我真的很喜欢这位新老师，她令人温暖的笑容，她比黄莺更美妙的声音，她那慈爱的心，都是那么令我倾心，令我敬佩。

我们的班主任赵老师生孩子去了，接替她教我们语文的是毛老师，“她是个怎样的老师呢？”我不禁这样想。

第二天的第一节课就是语文课，只见她迈着十分轻盈的步子走进了教室，是那样的年轻美丽；一双黑宝石一样的亮眼睛，一头漂亮的长发，乌黑油亮，又浓又密。在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就闪出五颜六色的光环。哦！她笑得那么天真无邪，双眸闪闪发光，皎皎然如秋月。在笑的一瞬间，我看到老师整齐的牙齿，白得像柚子瓣，光洁得有如白瓷，在两片薄唇中闪闪发亮。

别看毛老师那么温柔可亲，那么漂亮，又那么爱笑，但她可坏了，还时不时得给我们挖“陷阱”呢！有一次，毛老师正在上课，不知因为什么突然走出了教室。同学们顿时炸开了锅，那边说话，这边聊天，殊不知毛老师又神不知鬼不觉地回到了教室。最先发现的同学先是一愣，然后带着大家马上安静下来。幸亏我们有暗哨，大家反应机灵，老师公布：“考试及格！”，这才避免了全班抄课文的危机。唉！没办法，毛老师真的坏呀！但，只好认了――谁让我们曾经信誓旦旦“经得起老师的随时考试”呢！

我喜欢上毛老师的课，希望她能带着我们勇创佳绩！

今天是一个非常神圣的日子，因为今天是开学的第一天，这是多么令人开心的一天啊！可班级的门却将我们拒之门外！

这还要从早晨进了校门，开始说起。多么好的一天，进入校门，映入眼帘的是熟悉的教学楼，再而便看到了一个个班级门前“人山人海”，同学们都在焦急地等待着教室的欢迎，快步走到班级门前，便看见了一个个熟悉的面孔，同学们都来了！

我们便开始等待班主任，这一等就是十分钟，于是我决定去找老师，便在办公室找到了老师了，快到班的时候，她像是要说一句话，却没有开口，只是小声说了一句：“咱们有老师换了，但是我没有，还教你们。”我试探的问道：“那班主任换了吗？”老师却没再说话。

开了门之后，回到班里，我便开始思考，但不久之后，老师的一句话让我更加确定我的猜测！老师的声音刚落，便进来了一位我们从未谋面的老师，她说：“大家好，我说你们的新班主任也是你们的英语老师，我的名字叫晋坤。”听到这里，同学们都略微感到些许遗憾，但也对新老师充满期待……

这位老师声音很温和，是一个非常温柔的老师，希望晋老师可以带领我们越来越好。在考试的时候，考出自己最满意的成绩！

这学期，我们班来了三位新老师，我最喜欢的，要数音乐老师周老师了。别看他是个五大三粗的男老师，他却在新学期第一节音乐课的初次见面中，用平易近人和风趣幽默，征服了我们全班同学。

“上课！”周老师浑厚的男中音响亮有力。“起立！”班长大人也不示弱，全班同学齐刷刷地站了起来，目光炯炯地望着新老师。“同学们，再见！”依然是周老师坚定有力的男中音，教室里却爆笑如雷。周老师自己也笑了，等我们静下来后问：“老师在和同学们的第一次见面时就犯了个很大的错误，你们猜是什么原因？”同学们七嘴八舌地说开了。周老师不紧不慢地说道：“我犯了这个大错误是因为刚才在想一些事，什么事情呢？”教师边说边举起了手指：“第一，我在想这好听的‘起立’声是出自哪位同学呢？第二，我在想同学们每节课是不是都像刚才这么精神饱满呢？”听到这里，我们的腰都不自觉地挺了挺，双手也放端正了许多。“同学们在平时可不能像我一样，一心两用。”我们都会心一笑。

“好，接下来我开始自我介绍…&helli

我们新来的英语老师姓王，同学们都叫王老师。我是开学的第一天认识她的。王老师一头乌黑发亮的头发，眼睛闪闪发亮，像镶着的两颗黑宝石，还有一张能说会道的嘴。

王老师能说一口标准的英语。第一次见面，王老师一走上讲台，就说了一段非赏流利悦耳的英语。同学们都惊讶极了，可又感到莫明其妙。因为她说的英语太流利了，可是又听不懂什么意思。王老师好像看出了我们的心思，一句一句地解释给我们听。最后，她还一再问：“同学们，听懂了吗？”我多么希望将来也像王老师一样能说一口标准流利的英语。

王老师还很温和。她对待我们，就像对待自己的小弟弟小妹妹一样。第一堂课上，王老师让我们用英语做自我介绍。我本来就害怕发言，还要当着这么多同学的面，就更胆小了。王老师缓缓地走到我的身旁，温和地说：“加油，你是最棒的。我们都看好你！”听了王老师鼓励的话，我一下子来勇气，马上自信地站起来，用一段流利的英语进行了自我介绍。同学们连连拍手称好。我也不知道当时哪来的那股劲儿。

这就是我们的新英语老师，能说一口标准的英语，而且对人又是这么温和。

暑假里，我一直盼望着新学期的到来，会是哪几个老师迎接我们呢？

刚走进教室，便看见一位下巴尖尖，表情温和的女老师——姜老师。她先自我介绍一下：“大家好！”她清清嗓子，朗声说：“我姓姜，你们可以叫我姜老师……”话音未落，解云舟便大喊：“姓姜？我们班也有一位“大名鼎鼎”的人物姓姜呢！”“谁？”姜老师脸上闪现出惊喜的表情，激动地说：“我要和他握手！”姜乐天在汤子菁的催促下，很不好意思地站了起来，使劲和姜老师握了握手。

姜老师很幽默，但有时要求却很严格。一次，在课堂上写作业时，有一半的同学分数线都没用尺子，她便不厌其烦地把每一本都退回去，让他们认真重写。又有一次，李佳辰同学写《补充习题》时，答没写完，老师严厉地说：“答一定要写完整，这样下去考试怎么办？全部重写三遍！”李佳辰见没有占到便宜，也没有钻到空子，只好悻悻地补完。

说到幽默感，姜老师上课时经常和我们小互动一下，逗得我们哈哈大笑。每天中午，姜老师还十分负责地到我们班来催我们交作业，给我们