棒球比赛作文600字

在一个非同寻常的下午，我们班要和五年三班展开一场别开生面，争锋相对的棒球比赛。

今天的棒球赛，我们班志在必得的准备和五年三班生死一搏。首先，我们队的一名颇负盛名的队员，拿起了棒球棍，紧紧地握着，两个炯炯有神的大眼睛死死的盯住了那一颗绿色的棒球，突然只听啪的一声那颗球飞了出去，像能力超凡的孙悟空似的飞到了十万八千里之外就在“孙悟空”以雷电般的速度飞出去的同时，站在垒包上的我方对员也像凶猛的猎豹似的飞快地跑了出去直达本垒，而对手却废了九牛二虎之力才把球捡回来。这一球让对手草木皆兵，闻风丧胆。我们乘胜追击一下子就让对手腿直打颤，因为他们已经快累垮了，个个气喘吁吁的。我们班的观众一看，顿时心潮澎湃，使出吃奶得劲大喊：“五年二班，加油！五年二班，加油！”观众目不转睛的盯着比赛的情形，每当队员跑到本垒时，我们就欢呼雀跃，每当队员被绝杀时，我们就气得直跺脚。似乎我们比场上的队员更加激动，更加紧张，更加兴奋我们旗开得胜后，对手变得一年招蛇咬十年怕井绳——变胆小了。无论多们努力，仍就超不过我们。他们的拉拉队士气大减，个个垂头丧气，唉声叹气。最终，在我们的不懈努力下以18比9打胜了这一仗，使我

最使我难忘的一天是参加夏令营中的第四天，这天是何忆安老师给我们上的棒球课。

何忆安老师是一位身材高大而且很强壮的美国老师。他刚进教室时，我们班几乎所有同学都被他那高大威武形象所征服。他走进学校首先作了自我介绍，然后在黑板上写了一些字：一垒，二垒，三垒和本垒，并解释道：今天我给大家介绍棒球。他清了清嗓子：“大家看！”他指着黑板上。“这就是打棒球的场地图，打棒球分为两组，一组打球，一组保垒。击球员站在本垒上，打中球后先冲到一垒，再到二垒，三垒，最后回到本垒。当然，这一切都是要在对手捡球时进行的。如果被棒球碰到，则为失败。”我听得似懂非懂。“好，大家下去尝试一下吧！老师说道。”到了操场，我们开心得不得了。我拿着球棒，赖润州拿着球。他一扔过来，我就用力一打。好球！我飞快地跑到一垒，又跑到二垒，三垒，最后又回到了本垒。哈哈？我笑得停不下来。

这时何忆安老师走过来了，我和一些同学围拢过去。老师说：“现在分队，每队五人，两队轮流打球。”老师刚发话，我们就自顾自地分开站了。我和赖润州以及其他三个是一队的，而长联完小的五个学生是一队的，首先，是我们队打球。我身子往下蹲，

星期六上午，我怀着无比期待的心情早早的前往黄龙体育中心游泳跳水馆。因为，今天我要和棒球运动来一次亲密接触。

到达指定地点签到后，我们在指导老师的带领下进入了体验活动场地。当看到工作人员推着一车棒球出来时，我们一个个都兴奋的不得了，都迫不及待想赶紧快点正式体验活动。随后，棒球教练们给我们换上了棒球练习服，进行了整队，讲解了棒球运动的相关知识及棒球礼仪。我们一个个听的可认真了！

在做完热身运动后，正真激动人心的时刻到了！教练们把小朋友们分成两组，分别带到了预先准备好的练习区开展投球、T座击球、接球。教练细心的给我们讲解与示范，为了让我们能更投入的练习，教练还制定了奖励措施——谁能击中T座上的球就可以得到一个纪念版棒球。为了得到这个不一样的棒球，小朋友们一个个都使出了浑身解数。哎！遗憾的是我一次也没有投中。虽然我很失落，但是在T座击球时我表现的十分出色，一连击中八次球，这让我又找回了一点安慰。在教练的耐心指导下，同学们逐渐掌握了投球和击球的要领，表现的越来越好，尤其当成功投中和击中棒球时，都高兴地跳跃起来。同学们坚持不懈地轮流训练着、体验着。

活动最后，教练安排了一场亲子投球、接球赛，让家长们也体验了一次棒球别样的乐趣。

快乐的时光

在今天这个细雨蒙蒙的日子里，我们来到了黄龙体育馆训练场，参加牛通社组织的棒球活动。体育馆气势恢宏，训练场好大呀，绿油油的场地望不到边，估计可以停下两三架飞机。

穿上棒球服，做了准备活动之后，教练教我们投球。右手拿住安全棒球，右脚往前一步，再左脚往前一步，同时左手瞄准目标，接着用力把球扔向目标。妈妈参与了投球，我们配合默契，有几次还直接接到了球。场上一片欢声笑语，其乐融融。

之后，开始用海绵棒击打发射器上的棒球。双手握住球棒，左手在下，右手在上，放在肩膀旁边。瞄准棒球的后半部分，挥动球棒。有个人每次都把球打得高高的，赢得了教练的夸奖；有个人击打了好几次都没打中球，只打中了发射器，教练在旁边鼓励他；还有人把棒球打了出去，没想到进了足球的球门，把我们逗得哈哈大笑。

接着，我们还分成两组练习了跑垒，每个人逆时针方向绕场跑一圈。要求必须踩到垒包上，再把球传给下一位队友，看哪组最先跑完。本来我们队稳操胜券，三局都可以胜利，可是有个队员在慢悠悠地走路，结果我们只赢了一场。说明团结是多么地重要啊！

今天是我初次体验棒球活动，十分欢乐，我印象深刻。我更明白了这是一个团队运动，在提升个人能力的同时需要配合队友，团结就是力量！

我的棒球帽是妈妈在我五岁时给我买的，现在我十岁了我还保留着它，妈妈说你已经带不了了快扔了它吧，我再买新的给你带留着只会占地方，不我要留着它，因为这是您第一次给我买的棒球帽，我要把它留作纪念，在我的请求下妈妈答应留下了。

我是一个很怀旧的人，我把它当做我的朋友，伤心难过时我会向他诉说我的痛苦，我们是心灵相通的，它是能听懂我在讲什么，只有它能懂，感情到位一切ok。从小到大的朋友我也是很珍惜我们的友谊，愿我们的友谊长存。

我的棒球帽真正能陪我的始终还是你，只有你能在任何时候听我诉说我不开心的事，或许你会觉得我很天真，我就是这样一个单纯的人。

从来没有告诉其他人，其实当时刚入大一的时候，社团纳新，那时候很认真的想要加入棒球队，当时并不是因为热爱，甚至那会儿我对棒球并没什么了解，只是，因为那个学长，而这件事，也只有舍友知道。

我从小到大其实都没有什么体育细胞，除了小学三年级有一次体育课，我隔得很远都投进了一个篮板球，这件事我还骄傲了很久，不过后来也没再有什么突出的表现，比如跑个八百米，我都要提前好久给自己做心理准备，说服自己不要逃避。

可是啊，因为他在那里，所以我想去试试，最开始的喜欢，不就是想要多创造些见面的机会吗？

巧的是，在棒球队里有好多是老乡学长，很快的跟他们熟了起来，这也缓解了我最开始对于棒球的恐惧，生怕自己只是去做做样子会被拆穿，可是好在大家都比较温和，互相之间的气氛也还算不错，在你失误的时候，他们会热心的过来帮助你。

我在棒球队里感受到越来越多的快乐，也收获了很多的友谊，虽然到最后，并没有与那个学长有更进一步的发展，但是足够了，你失去的东西，总会有其他的来弥补，收获了那么多意料之外的友谊，对我来说也是一件很感动的事。

今天，我在南落马营上了一堂令人难忘的棒球课。

我们一开始进行了和往常一样的热身。在练习接球和扔球的时候，我忽然发现有两个小孩比我们实力强很多。他们接球很快、很准，扔球速度可以和博尔特跑步速度相提并论。每一个球的准确率相当高，可以扔进练习网，真的太厉害了！

训练课的最后，我们分组打了一场小对抗比赛。这两个小孩一个是游击手，一个是中外野手，打在内野的都是“截杀”，打到外野的大部分也是“接杀”。他们兄弟俩打棒球的技术非常好。我分析了一下他们两个人的打法，发现他们的风格属于日式打法。于是，我带着好奇心去问了李教练。李教练说：“他们的确是日本小孩，棒球是日本的国球！所以这两个日本小孩的技术很强。”

下课后，我和那两位日本小孩又练了一会儿，练得很开心。我希望这两个日本小孩下次还来，这样我的棒球技术可以进一步加强。我相信，总有一天我们能打得比这两个日本小孩还厉害。

这一次的棒球课真是太令人难忘了！因为我们课上来了两位从棒球王国来的小孩，他们让我大开眼界，更加明确了我进步的目标！

第一章

今天是十月二十九日，也算是晴朗的吧！可在我心里就是乌云密布。因为，今天我就要去石狮体育馆比赛了。

我们到了体育馆的那一刻，我巴不得回到学校里去上课。“哎——没办法！”我叹息道。今天早上我有一个100米比赛项目，下午没有项目。时间匆匆忙忙的过去了，到了我的比赛项目时，我心跳越来越快，脚也时不时的抖，我的恐惧感越来越强烈。当我站在跑道上时，我在心里说：“我！是最棒的。我！是最强大的。我！是最勇敢的。”跑出去的那一刻，我觉得我有一种自豪感。

第二章

这是第二天的比赛了，我也没有那么紧张了！因为，我觉得我很勇敢，什么都不用怕。

今天有一个二百米和小组接力接力赛。到了我比赛时，当那声刺耳的发令声响起时，我把终点当成一桌美食，拼命地向前跑，刚好跑到弯道时，我的眼泪掉了下来。终点时，我感到特别的伤民，因为，到弯道时我落后了。接力比赛时，我是最后一棒，我又开始担心了。但是我依然没有放弃，那根彩棒到了我的手上时，我就像带着行李箱去旅行一样，向前冲去。

第三章

本想今天我没有比赛，心里乐开了花。可一进校园时，一个不好的消息来了，我们学校只有女子甲组没进决赛，其它都进了，心里那束花开了又&ldquo

“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己……”这些让人再熟悉不过的歌词和曲调，却成了我们级部的一次重要的比赛。

周五下午，全级部的老师、学生和部分家长齐聚在学校前广场，进行《感恩的心》手语操比赛，学生们穿着班服，家长和老师都打扮的神采奕奕。大家都很想为班级争光。

节目开始了，原本到处说话、喊叫的会场一下子鸦雀无声。只听见调式音响的声音，只听见大家提到嗓子眼儿的心的跳声。

按照抽签的顺序，七班先演。七班超常发挥，给各个班都带来了巨大的压力。

手语操的表演一个班接着一个班。坐在后面的同学们也纷纷伸长脖子，想要看一看其他班投入的表演。此时的会场是难以想象的安静，只有其他班演完时，观众席上才爆发出一阵雷鸣般的掌声。

很快，我们班要演出了，在体育委员铿锵有力的喊声中，我们昂首挺胸，步伐一致地上场，上场后，我们很快地站好队形。会场上发出一阵惊呼——因为我们班的队形与众不同：女生在中间围成一个心形，男生站在两边，组成双翼。我们的动作非常整齐，每个同学都面带微笑，领导对我们班做出了一致的好评。

最后，所有班级演完节目，评奖了！我觉得班里是什么奖项并不重要，重要的是我们积极地参加了这次比

今天，老师说要带我们玩一个斗牛比赛，可把我们激动坏了。斗牛比赛并不是两头牛相撞，而是每组选一个或几个，在选手背后贴一张带字的名牌，先将名牌撕下，并大声读出字的人获胜。

老师刚讲完规则，教室里瞬间热闹起来。第一轮斗牛比赛，在同学们的期待中开始了。两位选手站在台上先友好地握了个手，接着老师大喊一声：“比赛开始！”听见老师的口令，双方都毫不犹豫地往前一冲，抓住了对方的手臂。下面的观众更是热血沸腾，场面一下子热闹了起来。对方组的选手一直向我方选手发起进攻，我方选手在压迫下只好不停地防守，逃跑。过了一会儿，对方有些体力不支，速度也放慢了许多，但他依旧对我方选手穷追猛打。有几次对方选手的手都碰到了我方选手的名牌，庆幸的是都没有撕下来，真是有惊无险呐！就在这时，我方选手突然发起反攻，以迅雷不及掩耳之速，撕下了对方选手的名牌，并大声地念出了答案。最终，我方获胜。真是激动人心的一场比赛！

时间一分一秒地过去了，转眼间已经到了第二轮比赛了。这次我方派出了两人，对方派出了三人。比赛开始，在我方选手的不懈努力下，二号选手就快要撕掉对方的名牌了。但意外来得太突然，我方二号选手的名牌竟然被我方一号选手一下子给撕掉了！二号选手不得不下场，最后我组以失败