激励成长的人生格言

格言伴我成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。我喜欢的格言有很多，因为它们让我有坚强的毅力，不懈的拼搏，让我的生命逐渐变得完美。我最喜欢的一则格言是伟大领袖毛泽东说的“虚心使人进步，骄傲使人落后。”它时时刻刻提醒着我，如同一颗小小的种子在我的心田生根发芽。

“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这则格言一直像黑暗中的一盏灯，指引着我前进，不骄傲，虚心做人。记得还在三年级的时候，一次我数学考了满分，看着试卷上鲜红的100分，我高兴得心花怒放。回到家后，我马上把试卷拿出来给妈妈看。妈妈看完试卷后，脸上像绽开了一朵花。“嗯，这次你考得不错。诗漫，你要继续努力，保持这个分数哦！”妈妈笑眯眯地对我说。听了妈妈的话，我以为自己很厉害了，就跑去看电视。以为这100分的总属于我，平常我心不在焉地打开自己的作业，快速地写起来。写完作业后，我作业没检查就放进了书包。又是一次数学考试，那100分的荣耀还一直在我心里，我快速浏览着题目，自信地做着题。看到这些都是自己复习过的题，我三下五下就把题做完了。做完题后，我都没检查就把试卷交了上去。当数学试卷发下来了，我傻眼了！80分！这个灰色的

当我们开始来到这奇幻的世界，第一眼看到的是充满笑容的家人，是父母给了我们生命，是家人给了我们一个栖身之所，他们一直陪伴着我们，对我们细心呵护，正如俗话所说：“捧在手怕掉了，含在口里怕化了。”

在我们心情不好的时候，家人会故意逗我们开心；在我们失落的时候，家人会给我们填充自信；在我们考试失败的时候，家人会给我们关怀。

记得有一次，我考试考的不怎的，整天自甘堕落，在学校上课无精打采，在家里郁闷不欢，整天就像个没事人一样，我的家人看到我这个样子，着急的不得了，天天想方设法逗我开心，但我却对他们不理不睬，最后他们没办法，只好叫家里的都坐在一起，像家庭开会一样，我不知道他们要做什么，只是呆呆的坐着，之后他们都对我说：“你这次考试没考好，没事，家人又没有怪你，只是尽力就行，这次考试没考好还有下次，你只要在下一次考试中努力抚回就行。”听到这些话，我那不争气的眼泪从眼框中流了出来，心灵好像有一定触动，心想：“他们说的也对啊，我为什么要这样自甘堕落呢，不行，我要重新站起来。”然后对他们说：“你们说的对，我以后不会这样了。”之后，我们都笑了。

经过这件事，我才知道原来一直有

在成长的过程中，有许许多多令人难忘的回忆。这些事情构成一幅幅美丽的画面：伤心、快乐、喜悦、失望……绘成了成长中一道道不可抹去的绚烂色彩。

小的时候，我是一个爱哭的女生，可以说是“玻璃女生”碰不得，伤不起！记得同学不小心把我的文具盒碰到地上。我立刻伤心地哭成了“稀巴烂”，其实那位同学已经说了“对不起”，可我那“金豆豆”还是不争气的掉个不停。

随着我一年一年的长大，年级高了，个子也高了，可性格还跟以前一样，像个“易碎品”。偶然的机会，我看到了尼克。胡哲的事迹，那本书的名字叫《人生不设限》。坚强的像雕塑一样活着的尼克。胡哲：他没有四肢，却有一个迷你“小脚丫”；他藐视命运不公，却开朗乐观的生活；他没有四肢，却像正常人一样游泳、踢球、行走。他还在世界各地演讲，将他的乐观、坚强的精神传递给大家，如一个折翼的天使，照样可以展翅飞翔，上帝没给他一个健全的身体，但给了他一颗坚强、乐观的心！

从那之后，我在奔跑的过程中，如果摔了一跤，就会想起身残志坚的尼克，他教会了我坚强，教会了我乐观的面对困难。人

可记得第一次走入书法世界，我一无所知被这一切惊到手足无措，但是到现如今，已是已过七八个年头，我也不再是那个懵懂的小孩，我长大了。书法伴随着我，一同成长……

总是无法忘却，我曾经的书法，犹如一个五六岁的孩子，信手涂鸦，看起来是那么幼稚，那么玩笑，也正是从那起，我的书法路的诞生，这又意味一个新的开始。而到现如今，我却写得一手好字，点、横、竖、撇、捺，一笔一画，一板一眼，一丝不苟，从满了成熟的气息，少了一分活跃，一分童真，多了一分感慨。

又是否记得，我的第一幅作品，虽然字并不整齐，但带给我的喜悦却是好一阵的。它的诞生，证明了我的进步，我的成长，再次激励了我。而又到现在，我的作品又是改天换地的变化，横平、竖直，一笔苍劲有力，一捺淋漓尽致，行云流水，但也少了那是一分迷糊，多了一分不起波澜的心境。

也仍记得，第一次领到考级证书的那一刻，欣喜激动跃然脸上，也许只是一个小小三级，却也是凝固了之前多少个日日夜夜的辛劳，但也是这日日夜夜让我得到了前所未有的成长，这或许就是压力越大，成长越大吧！

书法这二字却也见证多少人的成长：毛泽东的字粗矿，正是这一字激出它的万丈狂澜；王曦之立下苦心，呕心沥血，终练成天下第一行书，受后人瞻仰；李白，字迹洒脱，

人生是什么？我什么也不知道，我根本就不知道我努力学习的意义是什么，为什么大家都希望我们能考好，却又有什么价值？

人生好似一缕烟，来也匆匆，去也匆匆。为什么想努力抓住它，它却偏偏飘走了。若这缕烟飘走了，好似都没什么意义。

人生，别走，看我如何捉到你，你狠的一抓，人生消失了。我四处寻觅，找寻人生的踪迹，可是没人知道它去哪。变成一朵云，变成一匹马，变成一丝阳光……

就算很努力，又有什么用。我很迷茫，我为的是什么，就是那一丝利益罢？

观大海，看到人生在起伏，不断地击打着我。看人生踪迹，依然不见它的踪影，放手去追它，它又一次消失于天际。望着望着，人生变成一团乌云，它在笑，它在笑……转眼便下起了雨。

“雨儿，雨儿，你知道人生在哪吗？”我问雨。它却迟钝了好久好久，最后，雨停了。

我失望透顶，却不知人生的踪迹……

天是那么的蓝，但是人生却不明含义。它可以是一段情缘，它可以是一块见证历史的石头，也可以是那一片落下的叶子……但不论它是什么，也要放手去追随它，直到山的那边，那边。它在那里，那里。与它作伴，浪迹天涯。

一天天，一年年，随着时光的流逝，在不知不觉中，我从一个懵懂的孩子长成了一个成熟稳重的少年。在这个过程中，我懂得了什么是关爱、什么是感恩，我还懂得了什么是珍惜，更重要的是它让我明白了什么是长大……

小时候，我总以为，我的父母无所不能，天塌下来没事儿，有我爸爸呢；有题不会有我妈妈呢；有什么怕的，有我父母呢。我却从不知道父母的辛苦，从不知道父母的责任，从不知道父母面对我所掩饰的内心的苦。

上学后，我学到的知识越来越多，懂得的也越来越多，渐渐地，我开始慢慢理解父母了。我想认真学习，因为我不想辜负他们；我想去努力，因为我知道他们不容易；我想报答他们，因为我想感谢他们。

随着时光的飞逝，我明白了：人生，说到底还是要靠自己，累了没人疼，哭了没人哄，痛了没人懂。抱怨的话不要说，自弃的事不要做，只要我努力就会成功。无人可依时，就与心相依。偶有打击时，要自强不息。就算全世界都抛弃我，我决不能放弃！我也要说：“我一个人也能行！”

总之，在成长的路上，它给予我太多太多，让我从一个无知懵懂的孩子成长为一个成熟稳重的少年，它让我懂得了感恩，懂得了关爱，懂得了什么是长大，理解了父母的良苦用心，做好了面对未来的准备。

谢谢你，成长！

“德为先，勤为本”同学们琅琅的读书声传出了教室，传出了校园，悠然落入每位过路者的耳中，会心一笑。这条北海校训在我心中烙下了深深的印迹，无法抹去。

在读书声中我陷入了回忆。

记得在小学一年级时，因为贪玩耽误了复习，而第三单元的语文知识我又掌握的不够扎实，为了能考出优异的成绩，我预备了小抄。考试的时候，“拦路虎”果然出现了，我怀着忐忑不安的心情偷偷打量老师，终于抽屉里的小炒诱惑着我战胜了恐惧的心理，我悄悄拿出了事先准备好的小抄，在神不知鬼不觉中地看了一眼，丢进了铅笔盒中。一切风平浪静，没人察觉。当我想再次如法炮制的时候，老师严厉的目光扫到了我的跟前，我那已经伸出去的手只好尴尬地缩了回来，硬着头皮做了下去。

考试结束了，我不出意料的被老师叫去了办公室，老师并没有像我想象中那样严厉地批评我，而是温柔又不失严肃地问我校训是什么？

“校训？”我疑惑地摇摇头。老师凝视着我的眼睛缓缓说道：“我们北海的校训是‘德为先，勤为本’。‘德为先’就是做什么都要把道德放在第一位；勤为本有两层意思，第一要以勤奋为根本，认真学习，第二是要勤劳。考试的时

期中考试结束！最要人命的环节紧随其后，我就不懂了，考试就考试，他发啥成绩啊？他排啥名次啊？

看着眼前纷乱的试卷，心里一个字——烦！干脆一把抓，往书包里直塞，拎起书包，回家！前脚刚出教室门，后脚又回来了，终于还是没忍住看了排名表——整个人石化！Ohmygod！年级排名后面是鲜红的-11，“呵呵”不知怎么的，我居然裂开嘴笑了，笑得诡异，笑得凄凉……当时的我简直可以说是濒临崩溃。

行尸走肉般走在楼梯上，嘴角无意识的挂上了一抹笑。老爸正火急火燎的从楼下上来：“考得不错啊！嘴都咧开了！”我心想：你这是在调侃我吗？“考了多少的啊”……接着是千篇一律的问答模式。

静默……我心中苦笑，让暴风雨来得更猛力些吧！

“燚啊，你朝后看……”不知什么时候我们已经到了楼下，一转身，扑面而来的是一片残阳，好美啊，它深深的刺痛了我的眼，红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫都混合在一起，心里忽然升腾起“夕阳无限好，只是近接黄昏&r

"嗖，嗖"，滑轮的小朋友像一支支离弦的箭一般窜来窜去，潇洒极了。读幼儿园小班的我，十分羡慕，决定学习滑轮。

嘿嘿，全副武装的我像一位卫士，正在草地上学踏步呢。看看人家右一下左一下，滑轮的样子标准极了。而我，笨重的滑轮鞋让我无法提起脚来，更别说踏步了。身边这位阳光帅气的教练却很耐心的站在身边，手把手教我怎么踏步，怎么甩手。当我没练一会儿就去休息时，教练也不生气，只是笑了笑说："小懒虫！"，当我转移到水泥地上跑时，他擦了擦头上的汗水对我说："你真棒，坚持下来了，你可以向更高的山顶登去！"教练说得铿锵有力，年龄虽小的我也能读懂其中之鼓励之意。

一天天，我一直在这一句句温暖的激励中长大。我想打退堂鼓时，教练说："你进步很大了，让我一起继续努力吧。"当我的实力不足以与小伙伴们一起比赛时，教练说："只有自信的孩子都是最棒的，请相信自己的实力。"当我在比赛途中落后时，教练说："加油，你可以，不要害怕，勇敢的冲上去。"这些话语，像春天的阳光照在我幼小的心灵上，像一张创口贴贴在我的心灵的伤口上，像春雨浇在我那干涸的心田上，像一种神秘的水在我体内潜滋暗长，这就是所有人都需要的——激励

说起与《莱城教育》的缘分，还要从我干通讯员的时算起。那时，领导要求尽量在上面发表文章，以扩大对学校的宣传、介绍。于是，搜集了很多学校的新闻，踊跃投稿，及时了解《莱城教育》的动态，参与发起的探讨等。不时有小小的评论、新闻等发表在上面。

后来，《莱城教育》进行了改版，报纸的容量增大了，出版的期刊数也增多了。开辟了“《莱城教育》会客厅”网上论坛，老师们的投稿更加的方便了，无形之中是增加了老师们投稿的命中率，我算是改版的受益者。而且，机缘巧合，竟无意之中成了新教育版块的版主，算是增加了一份沉甸甸的责任。

于是，每篇发到新教育版块的文章，我都细细的阅读。从中发现作者想表达的观点，特别是文章中的亮点，均给予大张旗鼓的表扬，并加以引申和拓展。对于作者需要改进的地方，亦含蓄的表达出来，亮出自己的观点。而且，要让发表文章的老师做到心悦诚服。每一篇发到这个版块中的文章，都进行了回复，让作者看到自己的文章得到关注。在这些文章之中，让我到现在仍然记忆深刻的是方下中学孙孝梅的一篇文章《有弹性的教室》。她上课的时候，学生们为了能够发言，竟然喊起了“妈妈”！“妈妈”！这样的课堂，学生们怎么不愿意上？这样的