绕道而行的智慧作文

有些人每天都在重复相同的事情，好像工作就是每天上班下班。每天盲目地跟随大家的脚步，只要别人认为是正确的就跟着去做，从不考虑是否与自己不合而绕道而行。

然而在科学研究上有时如果不绕道而行，会是一个可怕的灾难。如果爱迪生也像所有人一样每天都满足于煤油灯、蜡烛的照明。那就不会有灯光，我们至今仍活在一片漆黑当中；如果没有哥白尼“日星说”的提出，或许我们仍骄傲的信仰“地心说”，痴傻的认为自己是宇宙的主宰。甚至还会像原始人一样每天在钻木取火，或是以其他原始的方式生活。所以请感谢伟大的科学家没有盲目地走一条老路，他们勇敢地选择了绕道而行。

在人类思想上如果不绕道而行，我们现在依然会相信天赋人权，我们还会是神的奴隶，接受“神”的统治，所幸有文艺复兴、启蒙运动这样的思想革命，让人们开始追求人权追求自由。你能想象自己生活在黑暗的中世纪欧洲或是古老的封建年代吗？幸好有苏格拉底等智者勇敢地选择绕道而行，勇敢地提出与世俗完全不同的观点，我们才有了真正的“人的思想”。

在学术知识上如果不绕道而行，我们永远也不知道身边的世界有无数的解答方式，但现在因为有前人勇于创新，我们才能有今天的

为什么梅花在寒风冷雪下挺立，竟会被千古传诵？为什么苍松在悬崖峭壁旁立根，又注定了它成就辉煌？绕了一个圈走来的人，为什么会比那些走近路的人到得早？换个思维，换个方式，带来的差异是十分巨大的。

有这么一句话：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”生活就是由丝丝细网编凑而成，无数的机会和路口供你选择。有人一定会二话不说，按照他的思维选择一条近路，那你就可能被生活而迷惑，等待你的是你从来没有想到的坎坷与曲折，最终把你拉入后悔与遗憾的深渊。

你可曾想过：绕一绕路，是否会改变其现状呢？或许，绕绕弯路，你将会看到近路上永远没有出现的丰富风景与美妙享受。

有时，近路如同仅有五条直线构成的五线谱，而绕路，就是一条可以奏出美妙乐章的歌谱。

杨振宁的父亲是清华大学教授，他相信杨正宁会苦钻数学，取得成功。当时人们也都认为杨振宁将走他父亲的数学道路。可杨振宁并没有走近路，他的一位普通老师发现他有过人的物理天分，建议他选择更难攻、更难学习的物理。没想到杨振宁放弃可以轻易向父亲学习的数学，绕道转上了物理！最终他成为了一名大名鼎鼎的物理学家。

无独有偶，隋炀帝选官从注重门第转换到注重才学，将九品中正制改为科举制度；唐太宗采纳魏征之谏，不再使徭役繁重、赋税厚重，戒

面对重压，小草选择弯曲、选择变通、选择示弱，它们生机盎然；面对高山，流水选择蜿蜒、选择绕道、选择低头，它们奔腾入海；面对困难，我们何不选择弯曲、选择变通、选择示弱，以此来走向成功呢？

选择弯曲、变通与示弱，不是真正的向困难低头，也不是委屈求全苟延残喘，而是灵活的选择另一种方式、另一条道路走向成功，这实则是一种人生大智。

选择了弯曲，就选择了思想界的高峰。弯曲，不过是以退为进，从而走向高峰。黑夜里，昏灯下，他伏案苦思，何以拯救国人？何以挽救民族危亡？是要继续学医治病吗？教室里，影片前，他幡然醒悟，身体上的健康远不如精神上的富足。于是，他毅然选择弯曲，弃医从文，继而在思想界学术史上震天动地，一声声呐喊唤醒国人一次次的彷徨，一次次笔锋直指国人一层层的愚昧，一层层文章剥开国人深埋的劣根。是弯曲，使鲁迅弃医从文，成就卓越。试想，若没有弯曲，他何以挽救民族？选择弯曲，走向成功。

选择变通，就选择了国家的复兴。穷则思变，变通才能使国家强盛，才能使国家复兴。当鸦片战争的炮火攻开大门，当中华大地哀鸿遍野，当顽固派冥顽不灵固守传统，林则徐开眼看世界。他看着满目疮痍的华夏大地，放弃了天朝上国的观念，开始向西方学习；他看着萎靡不振的清朝统治，他放弃了固守传统，开始进行变通

人生长路，何其漫长！

长路途中，一道道障碍，一条条沟壑在所难免，倘若一心向前，将永远无法逾越。

这时，便只有绕行。

“绕行”是迷雾中的指南针，帮助我们明确方向；“绕行”是沙漠中的清泉，帮助我们重获希望；“绕行”是迷途中的莲灯光，帮助我们抵达成功。由此可见，绕行不仅是自然界的常态、前进的方式与途径，更是一种智慧！

绕行，夺得胜利。

绕行就是虚避现实，以巧取胜。二战时期的法国耗了巨资修建了一道防线，坚不可摧。德国不敢强攻，只能绕到敌方的后方，毫不费力地攻占了法国，夺取了胜利。

是什么让德国走到了最后？是“绕行”，它使德国摆脱硬碰硬的局面，绕过了防线，赢得胜利。由此看来，绕行是一种智慧，只有以此才能赢得最终的胜利。

绕行，超越自己。

绕行是面对过去的自己，改变过去的方向。刘翔以前是长跑运动员，他梦想着自己有一天站在最高领奖台上，但是，现实却无情地打击着他，他的长跑成绩并不理想。从此以后，他改变训练的项目，攻练跨栏，虽然方向改变了，但勇夺第一的那心从未改变。就这样，他在新的方向上获得了巨大成就。

是什么让他超越自我？是改变方向，而改变方向不正是一种“绕行&rdq

众所周知，我们家附近修道给人带来麻烦和不不放便，之前从家到上课10分钟就能到现在就要15分钟，有两条路都可以走可现在都修了，我只能绕一圈才能到上课地点，这今天早上妈妈告诉我第二条道已经封了，她好不容易才过去，告诉我绕道从别的地方道走了。我有一个大胆的想法：会不会明天把我家门口封了。

而且当你在家背东西的时候那外面的声音也会控制你的大脑整得你都背不好只能听咚咚咚的声音不停的在你耳边徘徊。

九点我出门爸爸也出来了我以为他有事出来了呗没想到他出来探路了这也省得以后有事因为修道而耽误时间了。

下午两点我们试听英语，这英语老师我们都试听好几个了都不行，希望这个能好点吧，来了！这是一位男老师，他的打扮很奇特，他也介绍了一下自己，42岁未婚，我一听到这未婚都惊呆了42岁了怎么还未婚呢但听了他跟我们聊天过后感觉他挺实在的。讲知识也很全不会让课堂缺少兴趣的气氛。

三点半下课我想找地方写作业可什么地方都没有当我看见我的同学的时候她告诉我去超市写她怕我不好意思就陪我一起去了。三点五十我们就回来上物理了。

在一条横穿土地的小路上，你是否会选择绕道走大路呢？是直走还是绕道呢？

命运是人们为自己失败找的借口，小草在没有阳光的土地里它无法生存，那么定会选择认命吗？不！它没有，它选择了绕道远离那所谓的命运，去寻找另一片“阳光”，如果它选择认命，那么它只会推动比命运更大的“阳光地”，贝多芬是一位音乐家，在他写曲子时，他已变为一个又聋又瞎的人，一个音乐家没有了听觉视觉，试问一下，谁接受的了呢？而他，让人们永记他的生活与贡献，贝多芬是不是该在自己那充满悲惨命运中继续屈服首，他没有，他用坚持、刻苦与越挫越勇的精神改变了命运。

朱光潜曾说过：“人生本来就是一种广义的艺术，每个人的生命史就是他自己的作品。”一位科学家，他所研究的东西，第一次以失败告终，那么他会认命吗？认为这是无法改变的吗？不！他不甘心，用他的“不甘心”创造出一件又一件“作品”，塞拉斯特也说过：“每一个人都是他自己命运的缔造者。”它就是告诉人们，不是命运控制你，而是你控制命运，命运中的挫折让我们知道“体验过痛苦，才能体会到接踵而来的幸福。明白逆境是有

轻装上阵，轻则轻之，平淡无奇；负重而行，重则重之，潜力无限。

——题记

听说，有经验的船长常常会告诫自己的船员：“船在负重时最安全，空载则最危险。”人生之船又何尝不是如此？面对物竞天择、适者生存的社会，竞争激烈又残酷，每一天都有人被淘汰下来，然后再往里注入新的血液。然而，正是在这样的压力之下，却造就了人生很多的不可能。正是：负重而行，潜力无限。

我最近常听一个高三的朋友说：学习压力太大，实在受不了，熬不过去了，要不就是嚷嚷着：我这个人就是受不了压力。岂知道，我们每个人从在娘胎里还未睁眼起到最后一脚登天闭上眼的那一刻，都无法逃脱压力的束缚。

压力就像是一个挥着鞭子的使者，她的每一次挥鞭，都促使我们驾着生命的车轮，不断快节奏地向前滚动，在人生大舞台上尽情展现自己的风采。试想，一个懒散没有压力的人是如何的平庸与沉寂？他只会为别人的成功而喝彩，自己却无所事事，一事无成，任岁月蹉跎，被时光湮没。

曾经读过这样一篇文章：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：我必须比跑得最快的狮子还要快，否则我就会被狮子吃掉，而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，闪现在脑海里的第一个念头是：我必须比跑得最快的羊跑得快，要

孔子说他七十岁时，才尚能达到“随心所欲不逾矩”，可见“不逾矩”地适度而行才是人生的理想境界。有时我们绞尽脑汁，拼死挣扎，却是过犹不及；我们的贪恋不甘，胶着努力，却又是过分激进。

适度而行是一种云淡风清的从容，适度而行是一种以守为攻的智慧，适度而行是一种小心衡量的谨慎。她亦是前路坎坷风雨兼程中我们行进的最美姿态。

适度而行是我们迈向成功最舒适的姿态。

适度而行是一种云淡风清的从容。杨澜进入主持行业伊始，貌不出众，亦如一块隐于沙石的璞玉，却终以优雅从容的姿态拂去尘土，迅速在舞台上发光，这要归功于她的适度而行。在一次大型活动的主持中，杨澜突然被绊倒在地，而她既没有过度紧张尴尬也没有横加掩饰，竭力弥补，她只是自然适度地说了一句：“我的翻滚动作不过关，下面请看著名的舞狮节目。”她适度适时的一句玩笑化尴尬为轻松幽默，也使她优雅从容的形象深入人心。可见适度而行让她拥有一种云淡风清的从容，舒适自然地抵达成功。

适度而行是一种以守为攻的智慧。美孚石油的创始人洛克菲勒经过卓绝的努力，在石油行业打下一片天地，可他在52岁时却身患多种疾病。面对事业的殷切召唤、病情的刻不容缓，是进是退？虽有对事业的一片热

一次，刚开学，一年级的孩子兴奋劲还没过头，上课铃声已经响过了，孩子们看见崭新的书本仍然是叽叽喳喳的说个不停，这时候，只见科任老师进来轻轻地说：“新书中有几本是破了皮的，谁的课堂纪律不好，那么破皮的书就归谁了”。顿时孩子们要雀无声，这就应该是一种智慧，既能完成当堂的教学任务，又能让孩子们内心有个小的约束，一节课很顺利的上完，当然，所有的孩子得到的书都是完好无损的。这就是一个小的智慧。

当接手一个大家都感到头疼的“乱班”时，是新官上任三把火，压一压同学们的“气焰”，还是顺其自然，反正就是那样子，谁也没招？有老师第一次走进这样的班级，以自己给学生的一个标准的鞠躬礼，让班上最调皮的学生平生第一次认真地听了一节课，从而坚定了他的班级改造计划。

面对班上总是惹是生非，自由散漫，不学无术，大家看到就摇头的学生，是唉声叹气，自认倒霉，还是另觅良方？有老师却把一盆看起来只是一坨泥的花的看管任务交给了他，并嘱托他好好管护，花很快就会长出叶子，开出花来。他的注意力竟从此慢慢地转移到了花上，他给花儿松土、浇水，并在花朵绽放的日子里，领悟了：只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生的花语。

三个案例中老师的作

用心观察，仔细体味，你会不难发现，我们时刻生活在儒家千年美丽的智慧中……

星期天到姥姥家看姥姥，上了公共汽车，突然发现在靠近门的位置上，有两个格外显眼的座位，是专门为老、幼、孕、残设立的专座。蓦地，一股暖流涌上心田：我们，生活在儒家千年美丽的智慧中……

走在街上，看到路旁有专门为老年人残疾人设立的专门绿色通道，路过草丛，插着如“小草青青，踏之何忍”的标牌赫然在目……稍一搜索，国家设立的动物保护协会、中国浓浓的重阳佳节……一一呈现脑海。这一桩桩、这一件件，我看到了仁爱的身影，感受到儒家千年美丽的智慧，在国人的心中生长、茁壮！

送走了十八大，又来了新纪元，我看见一个个志愿者温暖的笑容，在展示中华的气度。“有朋自远方来，不亦乐乎。”这跨越千年的智慧，在志愿者的笑容中美丽绽放！

舟曲泥石流、玉树地震……大地的颤抖能撕开房屋，震飞瓦砾，但它撕不开我们同甘共苦的精神，震不飞我们眼中的希望。因为，“一方有难、八方支援”，每一个国人的心中，都有着这沉淀了千年