回到老家时，偶然看到了窗台前的吊兰，是无比的旺盛，生机勃勃。
它使我思绪万千，想到了它的由来——小学的老师送的。走近吊兰边，看见上面挂了一个已经泛黄的纸片，上面写着：无惧，向前。这是老师送我的话。时隔三年，吊兰依旧如初。老师大概已经老了吧。吊兰的叶子在阳光下显得十分有生机，也许早晨的露珠还未褪去，留下了几处闪光点。那是怎样的的一抹绿！使我感到无比的亲切，是它让我觉得老师一直在我身边，给予我鼓励与前进的动力。
吊兰依旧散发出淡雅的清香，与老师的气质一样，是那么高尚。曾经，我回过小学，老师已不再办公室了，或许正在与学生们上课罢，办公室依旧如故，各种花花草草将办公室焕然一新，吊兰，水仙，月季……柜子里还放着老师带领学生所得的奖品。
一切是那样熟悉，但可能有一丝陌生，老师或许已不记得，但吊兰是最好的证明，最好的回忆，最好的师生情谊。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。捧着一颗心来，不带半根草去。每一句诗都在夸耀老师，每一句话都在赞颂老师。
风吹着，吊兰的叶子随风舞动，留下的是美好的回忆。
在我老家以草为主的小园中，洁白的百合挟着凉意，先透出春来的消息；菊花也开放了。红的黄的黄花，耸立着。偶然插入土中的全边吊兰已两度发花。金边吊兰以前给我的印象是平庸的。...
我喜欢吊兰。说起吊兰，大家心里似乎并不陌生。吊兰是兰花中最清新、最令人赏心悦目的一种。它既可以吸收空气中的二氧化碳，也可以释放氧气，起到净化空气的作用。...
妈妈喜欢养花，家里阳台俨然成了花的海洋。花团锦簇的蝴蝶兰，风姿绰约的百合花，亭亭玉立的君子兰……各种花儿你方唱罢我登场，主角大腕派头十足。...
花儿的绽放，不只因春日短暂的温暖，而是因严冬的洗礼，还因夏，秋的日积月累，所以才能在春天开放。――题记又是一年的春天，下过几场春雨，院子里的植物都生机勃勃，春盎盈然。唯独那盆吊兰依然懒惰地在睡着。...
起初，我们以为是为了装饰我们的教室，使教室的环境更美、空气更清新。便二话不说，各搬了一盆花草放进教室里。我们以为“任务”就到此结束了。至于养植物的人赵老师应该会指定人选吧。...
我家有棵十分茂盛的佛珠吊兰，买的时候完全是出于对新品种的好奇和浓烈的兴趣，细细的经脉上一颗颗硕大的水珠形的叶片。娇嫩得叫人怜惜，只怕用手一碰就会滴出水来呢。...
家中有一盆吊兰，它是从老家搬来的。这盆吊兰已伴随了我一年左右。吊兰，深受妈妈的喜爱，我平时也有事无事的会走到它的身边，看一看，瞧一瞧。看看它的枝条有没有发黄；瞧瞧它的纹理有没有断开。...
——题记读过不少文章，大多是赞物，作者的妙笔生花让人们深切体会到“物”的各种品质与精神。...
【篇一：童年的发现作文400字】在童年的时候，我曾经发现了一件很有趣的事情——蚂蚁搬大苍蝇。有一天，我在公园玩，忽然，我发现了蚂蚁往窝里拖大苍蝇。我下子惊呆了，觉得很不可思议。...
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