在科学课上，老师要我们观察蜗牛，放学回家，我就到小花园去捉蜗牛。可是我一只也没有看见，于是，我去问奶奶哪里有蜗牛，奶奶告诉我在潮湿的地方有蜗牛，终于我在潮湿的墙角发现了几只蜗牛，然后我把它们放到了玻璃杯里。
回到家中，我开始观察蜗牛。我发现蜗牛有大小两对不同的触角，大触角是用来辨别方向的，小触角使用来闻东西的；它的外壳像房子一样，只要遇到危险它就会躲进自己的“小房子”；它的腹足像吸铁石，可以在墙上爬行，而且可以粘在墙上，因为它的腹足有许多小吸盘，所以可以把它牢牢的粘在墙上。
蜗牛生活在黑暗潮湿的环境里，因为它怕阳光，常常躲在“小房子”里，只有晚上才出来活动；蜗牛喜欢吃树叶和青菜，它最喜欢吃甜食了，科学老师让我们做过试验，它吃东西很慢，好久才吃一个小洞。
这就是我观察的蜗牛，我很喜欢它！
在一个雨后早晨，我无意中发现了几只蜗牛在慢吞吞地爬行，我便认真观察起来。蜗牛的身体是深黄色的，摸起来很光滑。它的身体上还背着一个螺旋的小壳，那就蜗牛的“家“。...
前几天，老师让我们观察一种动物，我观察的是蜗牛。每次雨后，蜗牛都会从花坛里爬出来。今天刚下过雨。下课了，我就来到学校的花坛边，花坛里的灌木被雨水冲刷后显得更加青翠欲滴。...
今天，老师让我们来观察蜗牛。接到任务后，我们飞奔下楼，到操场的各个角落里去寻蜗牛。我们像一个个小侦探一样，在榕树上、墙角边、石头缝里，四处寻找蜗牛的身影。突然，老师叫道：“快来看，大蜗牛！...
我的寻找回忆是多姿多彩的，有一次寻找蜗牛令我印象最深。记得有一次，我们科学老师让我们观察一下蜗牛。一回到家，我就把这道“命令”下给了我爸爸。...
今天，科学课的内容是关于蜗牛的。老师要求每人要带一只，我把这事忘得一干二净，所以只能坐在位置上发呆，幸亏后来，马沈君送了我一只蜗牛。回到家，我开始了观察蜗牛的旅程。蜗牛是陆生贝壳类软体动物。...
今天，下过雨后，妈妈说很适合去找蜗牛。吃完午饭，我跟丁嘉鹏一起去找蜗牛，第一次我找到了一只挺大的蜗牛，丁嘉鹏接着找到的那只比我大好多倍。接着我们看到好多蜗牛空壳，然后爸爸又在叶子上找到了好多蜗牛。...
科学课上，张老师给我们布置了一项特殊的作业——观察蜗牛。一回到家，我就和妈妈迫不及待地来到花坛里找蜗牛，找了好久也没有找到，正当我灰心丧气时，突然看见，菜叶上有两只蜗牛。...
一个星期前，我在院子的墙上发现了陀螺形的东西——蜗牛。当你仔细观察时，就会发现它背着一栋房子，上面有许多螺旋状的花纹。房子的颜色是棕色的，与泥土的颜色相近。...
我听说有很多人都在养蜗牛。于是，妈妈就给我买了三只名叫为“白玉”的蜗牛。蜗牛到了，我就迫不及待地看着一只一只的蜗牛。有两只蜗牛好像是雄的，在比谁爬的高。...
一天，我看见一只蜗牛，便抓了它，放在一个盒子里玩弄。它走过的地方都会留下白色的痕迹。它们永远都背着一个重重的壳。我记得有一个故事：一天，蜗牛弟弟问蜗牛姐姐：“我们为什么有一个重重的壳呀？...
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