我们原先的班主任是地理老师，初三之后没有地理课，地理老师就光荣“下岗”，重新去带初一年级。我们的班主任变成了英语老师，说实话，我的英语成绩较差，有些慌乱，但英语老师尽职尽责，狠抓卫生、纪律和学习。

卫生方面，老师让我们把全教室大翻新，垃圾桶也没落下。纪律学习都在课堂上，所以班主任在教室最后放了一个小桌子，与任课老师前后“夹击”，整顿纪律。而坐在最后一排的我，就是离班主任最近的人，下午的第一节课是历史，老师上课前检查了网课笔记，我记得还算认真，得到了历史老师的表扬。上课后，因为身后的班主任，我把老师课件上的内容记在了书上，生怕班主任突然在身后批评我。一节课下来，书本记得满满当当的，这节历史课，也是我上的最认真的一节，接下来的物理课我也是提心吊胆的，不过有惊无险，反而让我上了一节更充实的课。

接下来有一段自习的时间，班主任坐在讲台上，离我很远，但我仍然不停地写作业，认真学习，就像班主任还在我身后一样，我并没有意识到自己已经发生了变化。之前和同桌说话的我，走神的我，都被身后的班主任所去破，迎来了崭新的、自律的我。

身后的班主任是一股力量，一股推动我学习的力量，我知道在这个力量推动下，我要更上一层楼。

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身后的班主任作文500字

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