城市仍然像曾经一样喧闹，窗外的绿叶仍旧闪动着，教室中的我们也依然在此相聚。我们像以往一样在教室中倾听您的话语，记住您的微笑。

阳光直奔您的面颊，为您勾勒出一圈金黄的轮廓。您手中的粉笔，在黑板上摩擦，勾勒出了优美的弧度。每一个字都那样用心、用力。语文的连课使你没有离开班级。下课铃的响起便是班级吵闹的开始，而您却在讲台的转椅上安静的坐着，好像在等待着什么，等待想向您追问的学生，但是，没有。您的眼神中充满着等待与深沉，好似在思考着什么，又好似没有。看着您深沉的目光，便激起了我练字的欲望。课间的吵闹声仍在耳旁，可我却能清楚地听到笔尖慢慢划过纸面的声音，好似一道屏障将喧闹与我隔开。您的目光慢慢向这边移来，您的脸上并没有表现任何情感，但我却能感觉到您心中的微笑在鼓励我坚持。这种微笑是您微微的满足和对我的鼓励。这鼓励使我满足，像一股暖流，融合着汉字的温暖，流入我心。

阳光照在笔尖上，笔尖反射着阳光的金黄。中午的阳光洒在纸面，照亮了每一个字的优缺。我回想起您在练字作业上为我写下的评语，回想着您练字的动作，努力地重复着您每一个字的细节。不时走向班级的您在不断地给予我练字的决心与动力，而您的出现总是伴随着您的微笑与点头，这微笑与一句话一同鼓励我去做好。“人生要有一个度，字也一样，要有力度、弧度、角度、斜度。”这句话鼓励着我在生活中掌控好那个度。

清晨的小溪仍在流淌，冰凉的水流洗涤着溪水中的石子。您的微笑像小溪一样流入我的心中，抚平我心中的每个棱角，只不过那温度是像被阳光照过的，暖。

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那一股暖流作文600字

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