那烙在心底的荷花灯作文1000字
在高中生活的记忆长流中，有无数半明半昧、随波逐流的荷花灯。其中有一盏灯最为耀眼。不经意间，尝透其中有盏灯最为耀眼。不经意间，尝透其中喜怒哀乐。
喜。刚步入高中，不料第一堂课竟是数学课。作为女生，总对数学有种若即若离的恐惧感。况且即将见到数学老师，在我想象中，高中教数学的应该都是严肃正经，不懂情趣的高智商理工男。否则也驾驭不了高中那烧脑的数学题目。想到这里，心总是忍不住地往嗓子眼上跳。“噗……”同桌一声惊醒了我。“他来了，快闭眼！”什么情况，同桌竟用手掌遮挡了我的双眸，勾起了我的好奇心。指缝间，若隐若现，看到三只毛竖在他额顶上，他是三毛的后代吗？周围的头发细细密密，唯独留有一排在额头上。想他那翘起的三毛怕是被“风姐姐”梳妆的吧。“老师，你头上有飞碟！”“哈哈哈……”全班哄起一阵笑声，飞向窗外……
怒。数学课似乎已经成为我们心中理想的课堂，不再为乏味的数学感到无趣。因为这位个子矮小的吴老师总能不断地戳住我们的笑点。“好，上课。”全班一同站了起来。坐在后排的我完全看不到他了，真够心酸的。不料身后那男刚出场就直喊：“老师，你在哪里？我看不到哇。”一阵脚步声靠近，腿短的他竟大步跨起来，手插前裤袋中，气势汹汹。还不忘皱个眉，似乎有些生气。“你说什么？你看不到我？那也行，这堂课就让你看不到我吧！全班站一堂课！”他从他那不健全的牙齿中吞吐出这句话。虽然掩盖不住他可爱的本性，不过这次真生气了。二话不说，拿起他的教材，愤愤而去……
哀。吴老师那富有喜感的外貌，就注定被其他老师压制，令我们为他哀叹。按道理来说，数学这门学科对于高中生来说是最重要的。可是如今却抢不过化学。课间操时，全校自习，我们班都融在数学思考中，不料煞风景的化学老师胸有成竹的走进教室。“吴老师，把时间给我吧。”气势完全压倒吴老师。“现在要学数学哩。”小小的眼睛眯成一条缝。“你还是把自己的班管好吧，化学倒数第一。”气氛越来越紧张，我们都在下面默默为吴老师加油。由于化学老师气势过旺，吴老师败下阵来，抛弃了我们，于是我们拿出化学书……
乐。几多烦恼几多愁，纵使吴老师的生气，发火，有时都成为我们乐的源头。这不，又上数学课了，他在画几何图形。只见他矮小的个子努力踮起小脚丫，只为画那长方体上最后一“衡”。身高的劣势，没有成功，第一排有个女生站起来了：“我来画。”她露出笑容，全班都惊呆了，我想不少同学是为刚刚吴老师那呆萌情景闹乐了。教室里发出来笑声，站在一边的他不耐烦了。“还能上课啊，你们不要死嘛！”嘴皮地翻动中夹杂着“四分五裂”的牙群，可爱的皱眉，顿时引起全班的集体哄笑，最终，他却忍不住也笑了起来。
吴老师三毛鼎立的可爱形象留之心底，发怒后的皱眉，留之心底；与化学老师精彩的抗衡，留之心底；嘴皮翻跳的笑容留之心底，因为那是一盏烙在我心底的荷花灯。