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描写秋天的作文三年级(精选6篇)

时间:2026-04-10 19:19:37 | 投稿作者:孙初玉

篇一:描写秋天的作文三年级

校园里的秋天

刘昱辰 三年一班

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。今天我带大家欣赏我们学校的秋景吧!

一进门,映入眼帘的是曾经碧绿碧绿的大树,换上了金黄金黄的新装,叶子缓缓地从树上飘落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,给大地铺上了金色的地毯;沉甸甸的果实把地毯当成了蹦蹦床,迫不及待的从树上跳下来,没想到它们却成了蚂蚁的盘中餐。你瞧,成群结队的蚂蚁正齐心协力把果子搬向自己的宫殿。

秋风习习,天气转凉了,勤劳的小鸟们叽叽喳喳的忙个不停,它们嘴里衔着小树枝,好像在修建自己温暖的家园。

小朋友们也穿上了漂亮的秋季校服,伴随着凉爽的秋风在操场上嬉戏着,他们的欢声笑语就是秋天最美、最动听的音符。

秋天是美丽的季节、丰收的季节、金黄的季节,只要有一双善于发现的眼睛,你就会看到秋天还是一个有趣的季节,同百花盛开的春天一样令人向往。

我爱秋天!

篇二:描写秋天的作文三年级

秋天

三四班 秦语嫣

秋天是一幅画。

秋天的天空是一幅画。晴天的日子里,碧空如洗,淡淡的白云镶在蓝蓝的天空上,真像一幅美丽的画。

秋天的田野是一幅画。一望无际的稻田就像金色的海洋,风吹来了,稻田翻起层层波浪,像浪花拍打着礁石。红通通的高粱挂在枝头就像一一个个害羞的孩子,低着头。绿油油的松柏就像一位位站岗的哨兵,身姿挺得笔直。

秋天的公园是一幅画。黄叶慢慢地离开大树妈妈的怀抱,还带着依依不舍的心情,飞飞扬扬,落在了地面,给大地铺上了一层金色的地毯。红红的枫叶在空中飘落,好像一只只红色的蝴蝶翩翩起舞。菊花就更美了,它们穿上了五彩缤纷的衣裳,有大红的、天蓝的、金黄的……竞相比美。

秋天的果园是一幅画。红红的苹果就像小妹妹的脸蛋。红红的柿子像一个个小灯笼。黄黄的梨子像一个个大肚子的胖娃娃。紫色的葡萄就像一颗颗珍珠,在阳光的照耀下闪闪发亮。

秋天是一幅画,一幅五彩缤纷,色彩斑斓的画。

篇三:描写秋天的作文三年级

彩色的秋

三四班 牛浠君

秋天,是彩色的。

金黄的落叶像一只只蝴蝶一样从树上飘落下来,静静的落在地上;南迁的大雁从头顶飞过,传来几声凄婉的鸣叫。

秋风夹着淡淡的果实香,苹果穿上了红衣裳,又大又圆,像一盏盏小灯笼;梨子也换上了金黄的裙衫,像一个个可爱的小葫芦;橘子黄澄澄的像金色的绣球挂满枝头,它们在色彩缤纷的装束下散发着诱人的香味,仿佛在对我说:“摘我吧,摘我吧!我的果肉可新鲜了”。

“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时”。我爱这彩色的秋天。

篇四:描写秋天的作文三年级

秋姑娘

三四班 朱梦涵

秋姑娘迈着欢乐的脚步,来到了果园里。秋姑娘用神奇的手一指:苹果红了,红得娃娃的脸一样;橙子黄了,橘子绿了,这让我想到一首诗:“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。”

秋姑娘又来到了田野里,它走过的地方都变成了金黄色,田野像是特地铺上了金色的地毯,迎接这位贵宾的到来。

秋姑娘又来到了树林,她太开心,跳起了一段舞,美丽的裙摆掀起了一阵阵风,风把树叶都给吹落了,飘飘扬扬像一只只翻飞的蝴蝶。

秋天真美啊!

篇五:描写秋天的作文三年级

秋天

301班 朱浩宇

炎热的夏天悄悄地远去,凉爽的秋天轻轻地来临了。

秋天的风是凉爽的,它吹走了炎热;秋天的雨是慷慨的,它带来了丰收;秋天的落叶是无私的,它带给大树的是一生的忠告。

哦……那秋天在哪里呢?

我来到了果园里,看到了爷爷种的水果都成熟了。橙红的橘子,像一盏盏小灯笼,微笑着在风中摇晃。火红的柿子高挂在枝头,紫色的葡萄在阳光下歌唱,黄澄澄的鸭梨调皮地向我打招呼。硕果累累的秋天带给农民伯伯是丰收的喜悦,带给我们是瓜果的香味,它是最美的风景。

我来到了田野上,金灿灿的玉米像一个个胖娃娃,身上都穿着用金色宝石串成的衣服。挺拔的高粱扬起黑红的脸,对着它乐呵呵地唱起小曲。一阵秋风吹过,金黄的稻子笑弯了腰。稻田旁种了一排排枫树。被秋风吹红的叶子,像一面面鲜红的旗帜,在风中飘扬。

啊!秋天,你的景色这么迷人,我喜欢你呈现给我们的美妙景色。

篇六:描写秋天的作文三年级

美丽的秋天

三四班 黄芊墨

在你的眼中,秋天是个怎样的季节呢?

在我的眼中,秋天是个有着收获和欢乐的季节。看那梧桐树叶在风的吹舞下,从树上缓缓飘落,像一个个小仙女下凡一样。最奇妙的是叶子的正面落下时是朝下,反面反而是朝上,这很奇妙吧?他们有的拍着大手,有的拍着小手。好开心啊!

看,秋雨趁你没留意,把秋天的大门打开了。秋天在每一片叶子里,在每一个花朵里,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。它从远方来,一旦冬天来了,它就要打开家乡的大门走回家去了。

秋天是个美丽的季节,有果香四溢的苹果,有颗颗饱满的谷粒,有花香浓郁的桂花……

一阵阵秋风掠过田野,给人们带来了快乐。啊!秋天真是一个美丽的季节!

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