读了《桥》这篇文章，我有很大的感受。
《桥》主要讲述了：有一天，在一个村庄里，山洪向村庄狂奔而来，人们惊慌失措。他们的党支部书记——那个全村人都拥戴的老汉一直沉稳、果敢地指挥着，他把生的希望让给了别人，自己和儿子却都牺牲了，他也不后悔。
这篇文章用了很多修辞手法，如：拟人、比喻、对比。作者用比喻、拟人的手法写出了洪水的可怕，可以看出老汉的高大形象。
作者还用了对比的手法，写出了老汉的沉着、镇定。面对可怕的洪水，人们是跌跌撞撞、乱哄哄、疯了似的，而老汉是威严的、冷静的，由此可见老汉是个临危不乱的人。
我还读出了这篇文章的三大特点：一是构思新颖，巧设悬念，前后照应；二是多用简短的句、段，来渲染气氛；三是大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强了这篇文章的表现力。
文章中的老汉是心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的人。文章《桥》这个题目的意思是：老汉用自己的生命筑起了一座不朽的桥——优秀共产党员密切联系群众的“桥”。
老汉的行为令人感动。希望大家也可以去看看，非常推荐你去看！
【桥读后感】黄杰最近，老师给我们上了一篇令人感动的课文——《桥》。充分体会到了一位心系群众、不循私情的老汉。课文内容讲述了一次黎明，某村庄发起大洪水，又下起倾盆大雨。...
《生命桥》这篇课文，主要讲了狩猎队把一群羚羊赶到了悬崖边，准备活捉羚羊。羚羊们先分成两群——老羚羊为一群，年轻羚羊为一群，在老羚羊的带领下，它们团结一心飞跃了悬崖，生存了下来。...
昨天，妈妈和爸爸给我买了一部华为平板，这可是我梦寐以求的！虽然我不知道平板密码，但我按耐不住心中的喜悦与兴奋，总是想方设法地让妈妈打开密码，欣赏一下我的平板。而今天，我用平板上课，让我兴奋不已！望着这大版的手机，我上课时的注意力格外认真、专注。今天我主要学习了语文第四单元--小说世界。主要学习的是...
在我们语文书上，有一篇课文叫《桥之思》，读完后使我深思。...
《成长的桥》是讲述了一位小男孩天生脑子笨，干什么事都被别人笑话，被别人看不起，但是他却不在乎，以一颗老实的心，笑着面对。有一...
【《时间》读后感】周子珩想想看，你用什么东西量时间？时间，不得不说，这个词很模糊，但人也正是在这时间里长大、老去的。...
【《散步》读后感】戴千博这篇文章讲的是一家人散步的事，内容好比较浅，但仔细品味，会感觉到正是这平常生活中流淌着的亲情，滋润着家人的心灵，承托起一个温暖的家。...
【篇一：台阶读后感】原馨悦整个故事描写的是一个六七十年代典型的农民形象。...
近来我偶然间翻看到一篇科普文章，名曰：《没有不能造的桥》，读之心下感慨，不仅懂得了一些设计、建造桥的内容和方法，更懂得了一些道理。这篇文章出自茅以升先生笔下。...
【篇一：活着读后感】暑假里，我在妈妈的推荐下，读了余华的《活着》。小说以“我”一位旁听者听一位老人讲述他过去经历的形式展开，老人用平静的口吻讲述了他自己充满悲剧色彩的一生。...
1、本网站发布的作文《《桥》读后感400字》为第一作文网网友原创或整理，版权归原作者所有，转载请注明出处！
2、本网站作文/文章《《桥》读后感400字》仅代表作者本人的观点，与本网站立场无关，作者文责自负。
3、本网站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文，免费帮同学们审核作文，评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失，本网不承担责任。
