我跟包老师上了一堂作文课，原来作文课还可以这样上呀！
包老师从包里拿出一个包装精美的礼物：“同学们，你们猜一猜这是什么？谁猜出来了就给谁，没人猜出来就是我的。”我们一听纷纷举手，有的猜是书，有的猜是文具盒，还有的猜是文具。老师直摇头，小纽扣摸了摸：“是不是砖头。”一听是砖头，我们都笑破了肚，包老师笑了笑：“好，现在我们来揭晓谜底。老师一层一层的把包装纸打开，我好激动，我想，书一定是书。可当老师把最后一层纸打开时，哇，竟然是一块破砖头！
开始仔细地观察砖了。长方形的砖主要是深棕色的，里面还掺杂着一些白和黑色的斑点。两个大面还有许多残留 的石灰。它很硬很粗糙，它的每个面都有很多凹凸不平的地方。听老师说，它是用黏土成形后，放进窑里，烧制成固体的，然后就有了砖。
砖的作用可多啦，它不不仅可以盖房子，我认为它还可排列成各种形状，一推可以做多米诺骨牌，在砖上画画，用来健身等等。并且小碎砖杂食动物也可以吃哦！
通过这节课我想说：“观察身边每一个细小的事物，写作素材往往就在你身边，就像泉水一样涌向你。”
我是一块“红砖”，一块又红又方的砖。你们想知道我到底是谁吗？那可要听好了：“一位老师不开口，肚里学问全都有。谁要有事请教它，还得自己去动手。...
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