"趣"作文

【篇一：冬趣作文】

春天，外物复苏，百草生长。夏天，生机勃勃，绿意养眼。秋天，落叶知秋，清凉舒爽。冬天，虽不如春天般美好，夏天般热情，秋天般朗爽，但却同样令人值得回忆。

“哦嘞哦嘞哦嘞！哦噢！爽啊！“公园里，纪定成叉腿”骑在“树桩上，手舞足蹈。”切，发神经啊！我这才爽！诶妈呀！“扑通！何磊坐在滑雪板上，光顾着扭头得意，却没注意前方路况，”扑哧“一声来了个”狗吃血“。纪定成这时笑的前仰后合，也”失足落雪“，只剩我”坚强屹立“在过膝的雪地里。

纪，何一抹满脸的“炭雪“，大喝一声，看我还在取他们短处，怒从心生，不顾一切的向我冲来。说冲还不如说”滚“来。他们刚想抬脚，就又失去重心，重新一屁股坐了下去。纪定成索性取消A计划，改为B计划，向我们匍匐前进。我顺手抓起一小堆雪向他反抗。只见那雪球径直飞向纪定成的脑门，一个”雪花“随即绽放在纪定成的红脸蛋上。我看了，不由得放弃堆防护墙，一心一意的嘲笑他，笑的眼泪都出来了。&rdqu

【篇一：书趣作文】

如果你问我最爱干什么，我会毫不犹豫地告诉你：“我最爱读书。”

是的，我最爱读书，读书是一种享受，是一种乐趣。我与书之间发生过许许多多的小故事，就像那天边的繁星，数也数不清。有时，我会捧着书哈哈大笑；有时，我会被书中的情节感动得泪流不止；有时，我又会瞪着书发呆而陷入想象。

今年暑假，妈妈给我买了好几本故事书。于是，我废寝忘食，终日遨游在书的海洋不能自拔。从中我学到了很多东西，明白了很多道理。比如：《宝葫芦的秘密》告诉我们不能不劳而获，要通过自己的努力去争取自己想要的东西。《昆虫记》展现了各种昆虫独一无二的个性，让我知道了大自然的奇妙，昆虫界也有好多不可思议的事情。

当我面对书的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江、浩瀚的大海，它带我进入一个无边无际的知识海洋。从中我读出了一个人的优秀品质，一个人的美好追求，这种阅读不是件快乐的事吗？

当我面对书的时候，我的精神能振奋起来，它将是我心中永不熄灭的火把。我能从现在做起，从点滴做起，认真做一个热爱生活的人。我能回过身，向失败摇头，向成功招手。这是多么伟大的力量啊！

书是我最亲密的朋友，我一天也离不开它，它让我明白了：人不读书，就仿佛没有了灵魂！朋友们，让我

现在科技是越来越发达了，网络通信也变得快捷而人们讲话也变得少了。但说话的艺术是不能变的，把事说清还是把事说趣？其实各有所长。”清“是指一件事完整的叙述，不搞些花边花哨的东西；”趣“是在原有的基础上进行适当的修改，使它活泼起来。一件事说清还是说趣是要分场合的。

写清时要完完本本的叙述，在《桃花源记》中渔人进入桃花源：”林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美竹桑竹之属。“作者叙述了渔夫进洞前的行为，人读起来丝毫不困难，可以顺着作者的思路去想象桃花源洞口的景象。使人有身临其境的感觉，这便是清的秘处。

在《小石潭记》中作者写游鱼：俶尔远逝，往来翕忽。写出游鱼的动态美。再写星星和岸势：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。生动地描绘出天上繁星的曲折、若隐若现，也写出了岸势的弯曲，这样生动的描写给人趣味，让人愉悦。把一件事说清有时难免会生硬，却能还原事物本来的面目，让人在转述时不至于有太多的纰漏而把事办错。

把一件事说得有趣，是会很生动也可以活跃人们之间的气氛，但说得有趣难免会对原本

“阳光总在风雨后，乌云上有晴空。珍惜所有的感动，每一份希望在你手中……”这首大家耳熟能详的歌拉出了我记忆中那五天的光阴，也拉出了被锁在心灵深处的苦趣。

“从今天起，我就是你们的教官……”这有力的声音如同雷霆之怒一般震撼着我们的心灵，这绝对是军人特有的口气！

教官用他特有的嗓音镇住了我们，要不在练“站军姿”的时候，我们一定会因为累而“罢工”。在广场上，我们一个个像一棵棵挺拔的白杨树，目光如炯，精神饱满。“啪嗒”，“天有不测风云”，突如其来的雨打乱了我们的阵脚。教官并没有要求集合。罢罢罢，就当在露天泳池游了一圈吧！这简直就是苦中作乐啊！

这是最后一个军训日。灰蒙蒙的天空，雨说下就下，而这次我们没有惊慌失措的抱头鼠窜，而是挺直的腰板，任雨打在脸上，滴在衣服上，拍在手上，我们一动不动。音乐响起了，我们开始用行云流水般的动作表演武术操。“这就是我们的钢铁战士，他们不畏艰难，不怕困苦……”在播音喇叭激情万丈的声音

不能拥抱深邃的蓝天，但我可以做一朵悠然的浮云；不能成为浩瀚的大海，但我可以做一湾幽静湖泊；不能又有广阔的草原，但我可以做一片执着的绿地。苦着乐着，换一种心态，苦也能趣。

同样是面对萧萧落叶的深秋，看着万物枯败的景象，有人感叹：“常恐秋节至，焜黄华叶衰。”而有人却在这景象中抒发“晴空一合排云上，便引诗情到比小。”的豪迈豁达。同时是一片苦，有人品出乐趣，诗之趣，情之趣。

同样是面对友人亲人的离别，有人衣袖抹泪，哀道：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”可总有人潇洒一笑自在了到：“海内存知己，天涯若比邻。”这是一片离别之苦，这段苦，总如一根剪不断理还乱的绳，捆绑住了无数人的心。但同时这片苦，有人却拼出乐趣，情之趣，豁达之趣。

同样是身处偏远之地，贫穷与苦难伴随着周身，有人郁郁寡欢，甚至一蹶不振，而有的人却依旧有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心情；却依旧有“衣沾不足惜，但使愿无违”的坚定情怀；却依旧有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；却依旧有“安得广厦千万间，大

夏日，充满令人燥热的气息。在一个男宿舍，开始一场绝无仅有的大战。“三张数学试卷带二张英语试卷，有谁要？”“三张英语试卷带两张语文试卷，我赢定了。”嘻嘻，四张语文试卷，我炸……看到这一幕，可能大家都会认为，这群孩子疯了。没错，即将面临高考的他们的确快被逼‘疯’了。所以他们就利用这成堆的试卷来玩斗地主，这种乐观心态和这神奇脑洞，真是让在下佩服不已。

人们觉得生活是一个五味瓶，享尽酸、甜、哭、辣。“苦”是人们最讨厌的，恐避之不及的。但“苦”也是磨练一个人的重要方式，所以学会苦中作乐是极其重要的。就像诗人李白一样，虽然经历诸多苦难，但他总是在失意醉酒吟诗，并写下许多好诗，最终成为一代“诗仙”。生活，苦于甜，全在于你是否能找到这苦趣。

老师手握粉笔，在黑板上奋笔疾书。这白花花的大字，像是一个个噩耗，看得我们目瞪口呆。“天呐，XX老师竟然布置那么多作业，今晚又要熬夜喔。”这一声，像似点燃炸弹导火线一样。瞬间全班轰动，哀声载道。这种场景，在初三毕业班里，一天一次，习以

【篇一：读书之趣作文】

读书真正的乐趣在哪里呢？我想：在于求真、求善、求美。读科技之书可以求真，使知识完善；读道德之书可以求善，使思想完善；读文艺之书可以求美，使心灵完美。

求真：给我印象最深的是沈石溪笔下的天鹅，天鹅红弟的一生极富传奇性，它凭借自己的一点一滴的努力最终成长为天鹅群新一代的首领。大家都还记得红弟的七次冒险吗？我们要学习它一生勇于挑战的精神。

求美：美分两种，外表、内心。而最重要的就是内在美！就像钢铁一样的保尔，展示和困难作斗争的顽强精神，表现了保尔和战友们为保卫年轻的无产阶级政权，在极端艰苦的条件下显现出来的英雄本色，人生是该有点精神，是该有点“保尔精神”——顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操守，应成为青少年永恒的人生精神坐标。就好比家里阳台上的“仙人掌”，它真的可以坚持几天，几个星期，甚至几个月不“喝水”呢！

这些书告诉我们一个道理：勇于挑战、顽强执着的人生才是有意义的人生。就让我们在书的海洋中，继续寻找我们的人生。

能够在湛蓝的天空中自由地翱翔是多么快乐的事呀！瞧，凌空展翅的金沙子，善良仁爱的金蔷薇，顽强奋斗的保尔，历经磨难的红弟

周一的早上，我一出家门，眼前看到的是洁白的世界，地上，树上，对面房顶上，都被盖上了一床厚厚的“棉被”。

约好同学，我们一起带着工具往学校跑去，我们四年级的学生，有了室外分担区，也能参加扫雪劳动了，大家兴致勃勃，情绪十分高涨！

我们班的“大家长”也是早早得来到了在教室里，先把同学们分成了6个小组，她首当其冲，拿了一把铁锹，对同学们说，“扫雪去！"大家紧随其后，带上自己的“武器”，冲向了“战场”，你看，赵昱嘉一会用铁锹铲雪，一会用袋子运雪，没有一点怨言，刘轩维也是人小但力气大，猫下腰，前腿一屈，后退使劲地蹬地，双手握住锹把，蹭蹭蹭，一口气铲了一大堆的雪，看起来跟一座小山一样！男同学干得热火朝天，女同学也争先恐后，班长王艺童在寒风中摘掉了帽子和手套，和李炆翼抬着一个编织袋，来回小跑着运雪，王超越同学和吴典典是齐心合力，和别的组的同学比着干，淘气包王龙涛劳动时，不忘了往对面的同学身上，撒一把雪，看着老师不注意，还小声的说：看男神来散花啦“！大家顿时笑出声来。小胖墩尤俊启拿着编织袋，在操场上来来回回奔跑着运雪，一不小心，咕咚跌倒了，弄得浑

没有风雨的侵蚀，哪来绚烂彩虹；没有雏鹰努力学飞，哪来老鹰搏击长空；没有辛苦付出，哪来收获的乐趣。对我而言，人生的苦趣在飞跃的滑板之上。

不知何时，我迷上了滑板。看着其他同学放学后踏着滑板在幽静的小路中飞速掠去的影子，总觉得有些心痒痒。

提到滑板，我可是“自学成才”，可其中的苦乐只有我自己明白。初踏上滑板，我用手扶着墙壁，颤颤巍巍地刚把另一只脚轻搭上时，脚下的滑板已然变成了一个顽皮的孩子，“活蹦乱跳”好不快活。未曾站上一秒，我就宣布失败。自此以后，我便每天来练习，两个执拗的孩子不“打”不相识，过了好久，我终于可以向前滑动了。

然而，在光洁的地板上，滑板像百米冲刺一样往前赶。我以两只手臂在风中不停地摆动，左右交替滑行的脚也开始不自如了。头上豆大的汗珠顺着滚烫的额头，伴着剧烈的心跳滴在滑板上，“砰”地一声，我终究还是摔倒了。夏天的阳光烤得人们身上发烫，迫不及待换上清凉的夏装。这一摔，可好！膝盖上的皮微微向上翻，淡淡的血丝渐渐变得鲜红，带着一些地板上的尘土，一时间显得有些狰狞。连抹一把眼泪的机会都没有，我又踏上了漫漫征途，略有一种“誓扫匈奴不顾身&r

【篇一：苦趣作文800初三】

墨香四溢的房间里，窗外撒进的阳光驱散了最后一点阴冷的空气。

初学书法，稚嫩的小手颤巍巍地攥着毛笔，在怎么也铺不平整的毛边纸上，极缓极缓地描下一横。老萧——当时还算不上老——是一个相貌平平、衣着素朴、操着一口福建味普通话的青年人，即我的书法师父，会走过来，弯下腰，握着我的手，稳稳地落笔，行笔，提笔，顿笔，收锋。然后直起身，拍拍我的肩，示意我好好写。我盯着他写下的字，希翼自己的字也能这样美，眼中闪烁着光芒。

然而这样亲切和蔼的教导很快就无踪影了。练字时，每当我摇头晃脑、胡乱甩脚时，老萧就毫不留情地往我头上一敲，再踢正我的脚，严厉地训道：“知不知道什么叫行得端，坐得正？写字的时候要脚踏实地，给我记住了！”我不敢惦记头顶被笔杆敲过的疼，赶紧坐得端端正正。当我将错字划去，他重重地打在我的手背，呵斥：“写错了字就像人生做错了事，及时划掉了也依然存在着，你得正视它，之后的每一笔都得提醒自己慎重，不该犯相同的错误。”看着泛红的手背，眼眶发热，却只能继续写下去。

师父的教训我尚且忍受，练字本身的痛苦更加难捱。冬日里练字，真是一项罪罚。曾经宋濂写