1266战略中围绕的两大重心包括

在我家里，有两大门派，第一大门派是冷酷的爸爸和美丽的妈妈；第二大门派是强壮的我和快乐的弟弟。我们两大门派生活在一个幸福的家庭里，可是有一天我们两大门派有了矛盾！

那天，爸爸去买了一些鸡翅。妈妈拿过鸡翅，把它烤起来吃，烤好了，妈妈对爸爸说：“把这些鸡翅给外公外婆送去。”爸爸摇摇头说不用了

爸爸正想说的时候，妈妈却说：“给外公外婆送过去一些，又没什么关系。”

爸爸说：“听我说——”

妈妈说：“我不听，我就不听，反正我就要让你去把鸡翅送给外公外婆。”

叮铃铃，爸爸听见门铃响，马上开门，我对妈妈爸爸说：“妈妈，爸爸，我终于把鸡翅安安全全地送给了外公外婆。”那时妈妈才恍然大悟。

晚上，妈妈对爸爸说：“我们两大门派真是和谐啊！”

“那是当然的。”爸爸附和着。

在去长沙石燕湖的众多事情中，我记忆最深刻的两件事都十分惊险，现在想起来还是会浑身发抖，心有余悸！

惊魂鬼屋，听着名字就让人恐惧，大胆的人和胆小的我一起去看看吧！刚走进去，一股寒气随之而来，鬼叫的声音也此起彼伏，“啊……”首先看到的是一个“神仙”，旁边还有两个“小童”呢！咦？这“神仙”不会是阎王爷吧？天哪！再走进去一点，连最后一丝光亮也被吞没，陷入了无边的黑暗，我害怕极了，卡在喉咙口的尖叫声差点就要叫出来了！一路上不断的有“鬼”冒出来，我也不停地尖叫，最后干脆紧闭着眼睛跟着大部队走。就在我突然睁开眼睛时，见到了一个“牢房”，“牢房”里有一张床，床上有白白的床单，突然，床单起来了，上面坐着一个“鬼”，我不敢多看一眼，赶紧走了！可到现在，我都总觉得背后凉凉的，好像有人，可一回头，又没有！天啊！这是恐惧后遗症吗？

恐龙事件，一提起恐龙，大家可能想到的是凶猛，可今天的恐龙事件却惊险而有些好笑。大部队正走着，突然旁边的一只长脖子龙动了起来，我

今天中午放学，我们得到一个振奋人心的好消息——下午，要发中国扶贫基金会对我们的爱心包裹！听到这个好消息，我们足足高兴了一中午。

时间好像明白我们心里在想什么，一眨眼，一个中午就过去了。

下午，到校后，我们全班同学在操场上集合，听候王老师给我们安排任务：第一组搬箱子，第二组从箱子里往出拿包裹，第三组和第四组给包裹分号。我负责把空箱子压扁摞整。

一个下午的时间，同学们齐心协力，个个干得汗流浃背，各自的任务很快就完成了。看，杨刚，陈鹏飞，车鑫鑫……他们满脸是汗，整张脸都变成了紫红色还是一刻不歇，在老师的指挥下把分好的2000多个包裹按年级整理好，送到了各年级指定的地方。

所有的包裹发放到位后，我们也迫不及待奔赴自己的教室，飞快地打开各自的包裹，哇……里面有一件羽绒服，一条围巾，一顶帽子，两双手套，两双袜子，还有一张爱心卡片，真的是需要什么，有什么，看得我眼睛都花啦！

同学们脸上都洋溢着灿烂笑容，各自把衣服试穿了一下，啊，不管个子大小，个个或漂亮或帅气！老师满脸兴奋地给我们拍了许多照片。

在这里，我由衷的感谢中国扶贫基金会的叔叔阿姨们，给我们送来这么好的爱心包裹，我一定会好好学习。将

游戏规则是这样的，从一个同学开始报数，凡是碰到3、6、7的数字就要用“拍手”代替，报错或反应慢的同学，将接受“终极惩罚”。

“1、2、3、4、5、6”，轮到我了，还好我机灵，“啪”的一声，顺利通过了，但手倒是红了，接下来，一个个同学都OUT了。剩下我和那个“胖子”。我们大战了“三百回合”。但我最后还是OUT了。

“终极惩罚”开始了，我抽到的竟然是“10秒钟拥抱五个同学”。刚开始我张开双臂以飞一般的速度冲上了四个男生，其中一位男同学看见我上去抱他，直接双手环抱自己的头，可我才不管三七二十一呢，狠狠地吃了一把他的“豆腐”。“四位男同学都被抱完了，剩下的都是女生了，男女授受不亲怎么办呀？”我心里打着小算盘，算了，时间不多了，任务要紧，最后我羞涩地冲向一位女生，轻轻地抱了一下，哈哈，便宜被我占了，可是女生却头也不敢抬起来了，看来被俺吓得不轻呀，可是俺这么个大大滴帅哥，有啥好怕的呢？正当我沉浸在自己的世界时，老师宣布用时

今天的作文课堂上，我们玩了一个叫“抢‘七’大战”的游戏，教室里热闹非凡，快让我们一起去看一看吧！

游戏规则是这样的：老师报一个数，其他的人按顺序接下去，凡是说到七或七的倍数的要拍手代替，报错则被淘汰。我想了想，这对于我这个“数学小天才”来说简直就是小菜一碟呀！

游戏开始了，我沉着冷静，一点儿也不紧张，懒懒散散地靠在墙上。我看了看其他人，发现他们一个个面色凝重，脚抖得可厉害了，顿时我的心也不怎么平静了。就在这时，吕老师报了“13”，我大吃一惊，着急地直跺脚，就在这千钧一发之际，我才发现接下去的人不是我，这真是虚惊一场！“15，16，17……”一个接一个的被淘汰了，最后只剩下我和王欣怡，我们进行了一场“生死较量”，报了好几轮，但最后我还是输了。

我垂头丧气，头都抬不起来，又伤心又气，真是不应该“轻敌”呀！不过，这场游戏我努力了也就没有遗憾！

老师先给我们讲了个游戏规则：我们围成一个圆圈，然后每个人轮流报数，报到老师指定的数，就要拍手，不能发出声音，如果报错或者反应迟钝，则被淘汰出局，而且被淘汰的还要接受扫雷惩罚哦！

游戏开始了，我双手插着背兜一副轻松的表情，可是，再看看其他同学脸上乌云密布，仿佛有什么烦恼的事情在围着他转，而有些同学则一副胸有成竹的样子，懒散地靠在墙边，坐在椅子上翘着二郎腿。比赛开始，“1、2、3、4、……”一个接一个的声音连绵不断地传入我耳中，我目不转睛盯着他们，听着他们蹦出的数字，终于到我了，我不慌不忙地说出“9”，接着，一位同学喊错了。张宸宇兴奋地喊到：“哈哈，你报错了，又少了一个劲敌。”他满脸高兴的样子。其他同学也幸灾乐祸地笑起来。而报错的同学只好灰溜溜地出局。再看看其他同学的表现，轮到茹品博的时候，他手忙脚乱，仿佛是一只猴子在抓痒，到石栎诚的时候，他一会儿摆这个姿势，一会儿摆那个姿势，瞧，他又摆了一个超人的姿势，好像要拯救世界，同学们都被他的姿势逗得满地打滚，牙齿差点都要笑掉下来。同学们一个接着一个被淘汰了，最后我，石栎诚和李鹏烨三人赢了。

开始扫雷行动了，到

我的两只大乌龟刚买回来时还是小小的，现在变成肥嘟嘟的了，它们已在我家呆了几年了。

它们的眼睛小小的，就像两颗绿豆一样。头是椭圆形的，只要你碰一下它的头，它就立刻把头缩了回去。乌龟的嘴巴张得可大了，有一次，我用一块肉逗它们两个玩，只见它们两个相互张大嘴巴跳上去吃那块肉，结果两只乌龟碰在一起，掉了个四脚朝天。只见它们手脚并用地想翻回来，折腾片刻，它们总算是翻过来了。你们上当了，我心里想。

它们的鼻子有两个很小的孔，别看它鼻子小，它喷出来的气可大了。我把我的手指放到它鼻子上，它呼出的气使我的手指感到很凉爽，我想，它呼出的气真多。

它的身体还很大，它壳超硬，只要你弄一下它的壳，它就把头和脚还有它的尾巴缩到“房子”里面。它们的屁股上有一条小小的尾巴，尖尖的，像针一样，还像一个短短的钉子，游泳时尾巴会左摇右摆。

有一次我在海边抓到了一只小螃蟹，就把这只螃蟹装在瓶子里带回家里，我把螃蟹放进乌龟盆里，看他们决斗。二打一开始了，只见两只乌龟拼命地冲，好像在说：“有食物，冲啊！”螃蟹生气把钳子舞得老高，一只乌龟被夹住了，它不停的挣扎，终于挣脱掉了。于是两只乌龟冲上去，齐心协力战螃蟹，最后螃蟹被打败了，乌龟赢了。最终，它们一

抢“7”大战正式开始！我们14个人围成了一个歪歪扭扭的大圆圈。大家七嘴八舌地说着从谁那开始，大家你一言我一语，童老师用洪亮的声音说：“从黄钟元那儿开始吧！”黄钟元的那个响彻云霄的“1”呀，我的耳膜都被震聋了。黄钟元的“1”先跳过，来说说王金科的“2”吧。听得出来，他叫得喉咙都哑了。当然，我们的耳朵也“废”了。因为这是第三局，所以碰到包含3、6、7的数字时，要用拍手代替，还好第三位同学够机灵，嘴巴张到一半时掌声已经拍响了。

马上轮到我了，我手忙脚乱，心里一直想：我是谁，我在哪儿，我要干什么？听到我前面的两位同学拍了两下手，我就急忙喊了一声“8”，妈呀，我竟然喊对了，我暗暗自喜。从后面几个数字开始，我就把注意力拉了回来，聚精会神地盯着喊数字或拍手的同学，轮到我的时候我也反应非常敏捷。真是功夫不负有心人，黄钟元、过薪羽还有我，我们三个赢得了这一轮的胜利，每人奖到了10颗星星，我们高兴地合不拢嘴！

下课的时候，我们三个是时候该“决一死战”了，最后赢的人可以拿到二十颗

正在人生上行走的我们，无时无刻都会遇到“敌军”来攻袭正在快乐成长的我们，所以，我们务必准备好“战斗”。

还记得那天，我自己一个人在家写作业。

“叮铃铃！叮铃铃……”一阵电话铃声把我从解题思绪中拉回。“喂，您好，您是哪位？”我拿起听筒懒懒散散地说道，“我是大华牌洗发水的推销人员。我们公司有促销活动，只要您报上您的姓名、年龄、出生日期、家庭住址便可有机会获得由大华牌洗发水赠送的洗发水。”一个优美的声音从话筒里传出。是洗发水！家里的那瓶正好没了，况且还有免费的，嘿嘿……“我叫叶……”我刚想说出我自己的个人信息，突然停下了，脑子里突然出现了前几日报纸里的内容：某市一名小女孩将自己的个人信息不假思索地告诉了一位声音“甜美”的阿姨。结果第二天，家里大量失窃，就连抽屉中的零钱也被小偷搜罗一空！这位声音“甜美”的阿姨会不会也是那偷窃集团的特派员？我紧张极了！心都跳到了嗓子眼！我闭上眼睛，竭力

在许许多多的地震中，有许多人失去了生命，让人始终忘不了的是许多教师无私奉献的精神。

地震中的谭千秋老师在发生灾难时比较是没最近的他是完全可以从门里走出去，保证自己的安全，但他却没有这样做，而是张开双臂把四个学生护住了，学生得救了，他却离开了我们，事后听到他的一位同事讲：“在我们学校的老师里，他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远的看到地上有一块小石头，他都要过去捡走，怕学生们玩耍受伤。”这是一位多么可敬的老师啊，他用自己的生命为学生上完了最后一节思想课。

最让人感动的是张米亚老师，他是汶川县一个镇的老师，地震发生时，他的双手死死护住两名学生，宛如一只展翅的雄鹰，在他的保护下，两名学生安全的活了下来，最终获救了，他却永远的闭上了眼睛，最让人心痛的是，救援的时候，张米亚老师的胳膊怎么也掰不开，救援人员只能忍痛割去张米亚老师的双臂，才把学生救了出来。

地震虽残酷，但我们感受到老师对我们真挚的爱。（指导老师：李纪伟）