14岁算青少年吗

14岁，一个梦的时代。的确，在14岁这个花样的季节，谁心中没有梦呢？这些梦就像一个个七彩的肥皂泡围绕着我们。

白色+蓝色=金黄色

每天当第一束阳光透过窗户射进屋子里，就意味着新的一天诞生。抬头看看天空，蓝蓝的天空，加上一只只可爱的“小绵羊”，感觉棒极了！

深蓝色+浅蓝色=蓝色

我们学校男生和女生的夏天校服是不同颜色的。男生是酷酷的深蓝色；而女生则是青春的浅蓝色。每一次集队，都会形成鲜明的对比。但其实男女生是十分团结的，就像兄弟姐妹一样，不要看我们经常打打闹闹，那可是我们感情好的表现嘛！

粉红色+深红色=黑色

14岁的少男少女正值青春期，异性之间很容易产生朦胧的依恋。许多不懂事的男女生以为这就是爱，从而放弃了自己的大好前程。其实他们很笨，我们年纪这么小，懂什么是爱吗？！所以我们一定要小心再小心，千万不要让我们那颗粉红色纯洁的心变成深红色，从而变成黑色，走向死亡。

绿色+红色=黄色

时间一分一秒流逝，一张张熟悉而又陌生的面庞唤过无穷的回忆。14岁的日子一转眼就过去，我们就像木棉树的叶子，一开始是嫩嫩的绿色，然后变成红色的花苞，最后变成黄色的木棉花离开木棉树。朋友，好好享受14岁的快乐吧！

相信知心的你，一定会明白我这个14岁单纯小女孩的心意

北风呼啸，我裹着围巾，坐上我的蓝色单车——母亲答应我的14岁生日礼物。早晨的阳光漫卷了城市，我踩起踏板，心里满是激动、喜悦。望着两旁的灰黄的树枝飞快地向后，浑身轻盈，再猛烈的寒风也吹不走我内心的炽热。我终于不用忍受挤公交、堵车这样的事情，我贪婪地嗅着微甜的空气，啊！这样的早晨，多好。

骑着骑着，渐渐发觉我蓝色的单车有些格格不入。黄色的、橙色的一辆辆共享单车把我挤在了路中间。那些慢悠悠骑着共享单车的人欢声笑语，嘴边不停冒着雾气。我纳闷，自己骑自己的单车不就罢了，有什么好开心的？怀着疑惑第一次骑车来到学校，扶着车子四处找空位。那黄色的、橙色的共享单车显得十分刺眼，戳进我的眼睛，占了我自行车的位置。过了十多分钟，终于停好车，我愤愤瞟了旁边的共享单车一眼，似乎能给自己点安慰。

没料到，共享单车愈演愈烈，留给我的单车的位置越来越少。每次只得无奈地叹口气，在寒风中来回游荡，远远看着那些骑着共享单车的人的笑脸。新闻里永远滚动着关于共享单车的新闻，负面的、正面的充盈在我的脑袋里。我却迟迟未骑上那单车，心里总留存着些许反感。直到有一天，饭桌上的家人，给我介绍共享单车，他们一个劲儿地夸：“真的很方便！”“扫

今天下午，我们班要去游览青少年活动中心了。早就听说那里有很多好玩的项目，还记得星期五老师在班里宣布时同学们的欢呼跃雀。早早的完成了作业，等待着下午和同学们一起去青少年活动中心。

下午两点半，爸爸和妈妈开始送我去青少年活动中心。在路上，我怎么觉得车子那么慢呢？两点五十，到了地方，已经有同学到了，爸爸一停下车，我推开车门，便冲了进去，找到了老师和同学。我们先拍了合照，随后在老师的带领下进入馆中，听老师讲完，便开始自由活动。

一共有十多个项目，我学会了四个。首先，我玩了一个需要将套环取下来的项目。玩这个项目很需要耐心，最开始是两个男同学先将套环取下，我不由得着急起来。这时，老师提醒我们说：这个凹槽很有特点。我听了冷静下来，开始仔细观察。一会儿，我也将套环取了下来。

接下来，老师给了我们三块木板，有两块分别是两匹马，剩下的木板上时两个人。要求是将人骑到昂首挺胸的马上。我接过木板，不断拼好再分开，可马总是低着头。经过不断的尝试，终于拼好了。

我还玩了拼图、套铁环等几个游戏，它们都有好几种方法，而我只想出来一种。

时间过得真快，老师要求我们集合了，原来已经五点了，到结束的时候了。爸爸和妈妈来接我了。

坐在回家的车上，透过车窗，不知怎么的，我想起了下午的活动。在活动中

14岁是美丽的、丰富多彩的，她像是一朵含苞待放的鲜花。14岁的我们开始懂得了如何付出，懂得责任，懂得宽容，懂得爱恨。虽然14岁只是人生中的一个小小的逗号，但她意义非凡。我想，14岁是一个人的成长、叛逆的标志。

14岁的我们想的是逃离父母的束缚来实现自我，想去感受独立的滋味，想在暴风雨中锻炼自己的翅膀，想向全世界证明我们有能力独自飞翔，飞向那自由自在的蓝天。也许是上帝看透了我们一代又一代这样人的心思，他永远也不给我们实现这种狂野愿望的机会。

面对着高耸的教学楼、整洁的食堂、拥挤的超市和陌生的面孔，一切的一切都令人兴奋不已，可以脱离父母了，独立了自由了。可是当一切都熟悉下来以后，空虚和孤独随之而来，想家想父母的情愫魂牵梦萦，欲罢不能。每天沉重的学习压力，压得我喘不过气来，每天托着昏昏沉沉的躯体去吃饭、上课、复习、睡觉，日复一日，年复一年，感到痛苦和无奈，曾有过想回到父母怀抱的冲动，过着无忧无虑的生活。转念一想为了自己梦想，为了实现当时倔强的诺言，为了不在同学和他人面前低下那高贵头颅，一一忍了下来。

14岁让我懂事了许多，虽然知道顶撞父母、老师和社会那只是鸡蛋碰石头——不自量力，但是由于冲动还是做出了许许多多伤害自己又伤害他人的事

记得，我是在13岁时迈入初中的殿堂的。

那是的我是自大的，自以为是的认为上了初中就是已经长大了，认为自己已经可以和大人们相提并论了。其实不然，13岁的我依旧是那样的懵懂而无知，仍然是个无知稚嫩的孩子。

削苹果看来是件挺简单的事情。

在妈妈让我削苹果的时候，我左手拿着鲜红的苹果，右手持着闪着灵光的水果刀，无从下手。可看着妈妈期许的眼光，我最后还是眼一闭心一横，开始削起了人生中的第一个苹果。

刀再次陷入了果肉中。削了很长时间，我想学着妈妈那样旋出一串好看的果皮来，可是却还是左一刀右一撇的削坏了苹果，那些占着果肉的果皮一块块地掉进了垃圾桶里。不知道削了多久，在我咬紧牙关想拼命一样削完最后一刀时，妈妈很不给面子地大笑了起来，我窘迫地羞红了脸颊。

那个被削得，应该说是被挖的坑坑洼洼、大洞小山参差不齐的苹果拿在手里，我看了眼还在那里笑个不停的妈妈，有些埋怨地大口大口地嚼起了苹果，让它一点点地消失在手中。

丑得不堪重负，是我13岁时削出来的苹果。

后来为了能削出个好看的苹果来，我让妈妈买了很多很多苹果回家。我天天削。一有空就拿个苹果来削，然后在大口大口地把它啃掉。当然地，在繁重的学业之下，这个仅仅只是一时热情而延伸出来的还好很快就没有了，没过多久就厌烦了。

时隔一年之久，

少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄与地球则国雄于地球。

有梦才能成功，我们青少年是一个大的群体，而少年也是中华崛起，中华复兴的动力。只有我们有了自己的中国梦，中国才能更加繁荣昌盛。

从夸父追日的美好幻想 到嫦娥奔月的现实，中国梦在智慧与追切求中熠熠生辉，齐头并进。坐看夕阳枫林晚，缘知此事缘梦时。中国梦未曾在我们手中断过，哪怕有一天，铭刻在心中的火热与激情变成回忆，逐渐褪色，中国梦，一个会伴随着明日的朝阳升起，另一代人的心中徐徐点燃，照亮前方堆满荆棘和宿命的曲途。正因为我们在逆境中寻到了梦，我们才得以挣脱命运的束缚，搏击长空。

我的中国梦是好好学习，学有所成，要报效国家，为国家做贡献。

钱学森即使国外给他再好的待遇他也不为所动，一心只想着国家，为祖国的繁荣贡献一份力量。杨利伟，神五的宇航员，在不知道会遇到怎样的困难和挑战毅然决然的决定飞上太空，成为中国第一个进入太空的人。

我的少年中国梦是希望台湾回归，祖国统一，希望在不久的将来十几亿炎黄子孙亲如一家，共同奋斗，共同为中华民族的繁荣做贡献，致力于中国成为世界前列的大国的事业中。

我们火热的中国情，自强不息的中国梦，

其实青少年网络成瘾早在人群中扩大它的危害性，甚至父母劝说儿女，青少年不但不听，还产生叛逆心理、消极态度。这是一个对我们的未来和国家构成很大的危害。

这篇文章讲述的就是：我们青少年人群中有不少人网络成瘾，这让我们的家长和老师都很头疼。凡是网络成瘾的学生都会学习下降或者精神恍惚。原因是不少学生要不是整天玩电脑耽误了学习，就是对自己的目的产生了怀疑，于是成绩就下滑。

网络成瘾更重要的危害是：1、将网络中虚拟的角色带到现实生活中来，并用消极的态度去对待这青春的生活，这就是是角色的混乱。2、我们平时在网络世界中是无拘无束，放纵自己的，而且有些思想不正当的青少年会比较容易在网络游戏，黄色网络中放纵自己的欲望，这就是道德感的弱化。3、青少年人都长期沉迷于网络中时，会对身边的事缺少兴趣，和同龄人之间的交往减少，产生闭锁心理，这就是人格的异化。4、在我们的身边就有一些人因为迷恋网络而无心学习，学习成绩不好，产生失望心理，对学习有很强的挫折感，这就是学习的挫折。5、对于正在发育成长时期的我们更是危害不言而喻，有的人因为经常沉迷网络而没有进行适当的运动，身体抵抗力差，更严重导致猝死，这就是对健康的损害。

从这些惨痛教训的例子里，我们可以从中吸取教训。在控制不了自己的时候

前几天，我得到了一本《青少年美德书》。一翻开书本，卷首那一段话就深深地吸引了我：“美德是石，敲出希望之火；美德是火，点燃希望之灯；美德是灯，照亮人生之路；美德是路，引领我们走向灿烂的明天。”

是呀，一个人如果拥有美德是多么地珍贵！就拿这次玉树地震来说吧，当地震来临时，玉树的一名代课教师左脚被砸骨折，但是就是在这种情况下，他用双手在废墟中刨挖被困学生，直到右手骨折。还有一个名叫才仁旦舟的小孩，14号的地震让他没有了居所，从15号开始他就随着父母住在了受灾群众安置点。但是坚强的他凭借自己会藏语的优势，在安置点为医护人员当起了翻译，面对记者的镜头，还唱起了藏族民歌。在他们的身上，我们看到的不正是责任、坚强等这些美德吗？不正是他们身上的美德，让遇难人看到了希望之火？

现在，我已经离不开这本《青少年美德书》了，书中那一个个生动的故事就像我的良师益友时时帮助着我。当我面对困难失去信心时，“一个笨孩子的成材之路”让我重新鼓起了勇气，当我面对诱惑无法控制时，“苍蝇和蜜罐”、“卡努特国王”、让我学会了自律，当我想要撒谎欺骗别人时，“手捧空花盆的孩子&rdqu

14岁，一个青春灿烂的花季；一个放飞梦想的季节；一个无忧无虑的季节……可是，我对“14岁”这个字眼却感到一丝淡淡的忧伤。回收14年的光辉岁月，到路上铺满了整齐的鹅卵石，有时，我想脱掉头上好孩子的光环，当一名坏孩子，无忧无虑地享受生活……

享受生活，就是能自由自在……

每当有人向我虚情假意地“问候”时，我都得唯唯诺诺地点点头，当听到别的虚意赞扬的时候，笑到嘴角抽筋……如果我是坏孩子，我就能对笑面虎的虚情假意不屑，对趋炎附势的人肆无忌惮地吹口哨，在他们面前很夸张地拉扯上衣的衣带，让自己的担子卸下来……

享受生活是自由学习，自信享受……

如果我是坏孩子，当老师批评我考试考了20多名的时候，我就可以逃课到日本去，看阳春三月樱花盛开时那瞬间弥漫的美，品明月春风，听苏子的低吟，看青山流水，静影沉璧……轻柔的时光像沙子一样缓缓地流过手心，是那样地舒适自在与无忧无虑……

享受生活，就是要舒适安逸，宁静

14，这个数字在我看来是那么地耀眼，又是那么地亲切、熟悉。不如不觉之中，自己已是一名初三的学生，经历过了14年的花开花落。回首自己的过去，我感觉到遥远，而面对现在，我想说：14岁，我明白了。

从小到大，自己都生活在父母的呵护之下，不管遇到什么困难，总有父母在身旁帮我解决这些困难，那时的我就像“温室里的花朵”一样，不会受到任何风吹雨打。那时候打心底里感到幸福。但上了初中以来，我渐渐明白了“温室里的花朵”是永远长不大的，见不到外面的广大世界，体会不到更多的经历。特别是现在的初三学习生活，学习任务压得我快喘不过气来了。虽然我觉得辛苦，但我明白一定要坚持下去，别的同学或许比你更辛苦，不也一样坚持下来了吗？所以我渐渐明白了自己已经长大了，明白了自己要学会坚强独立。

14岁的我正迈入青春的殿堂，但回头看看，苍老的却是父母。岁月使我不断长大，同时也使我的父母走向苍老，父母为我付出的汗水和心血是无可计数的。小时候依偎在父母身旁觉得那么幸福，但我可以一直这样依偎下去吗？不可以。回想父母为我做过的一切，我不禁感到心酸。还记得刚上初中，父母依然把我当成小孩子，喜欢管这管那，我觉得特别烦，甚至对父母发脾气，说他们唠叨。现在