16个十是多少

少则得，多则惑。

“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”所以自古以来，人类充分发挥他们作为有智慧的动物的本能，总将事物拿出来较之一二，计盈算亏，以满足内心的需要——拥有的较之他人为多，就自傲；不及他人，便自卑。孰不知，只有有穷的事物才能以多少划分比较，拥有的再多也终究是有限的；而人类欲望之无穷，根本无法界定多与少，甚至这种比较多少的行为也是这欲望的一种。将有穷的东西与无穷的相较，既可笑又可悲。

欲，没有多与少，只有更多。基于人类这一丑陋的天性，一种个人投资方式——福利彩票应运而生。无数的彩民前仆后继地将自己有限的工资投入到无限的购买彩票中去，只为了那近于零的大奖概率，终是一无所获，而越陷越深。有人开始只是抱着赚些小钱的心理而迈进这个门槛，一旦小有所获，便想求得更多。毕竟当所拥有的与所欲求的比较，只会显得更渺小。久而久之，越比越少，终有一天，理智会被欲望吞噬。

拿破仑在战胜反法联军后已拥有无数光环荣耀，却不满于此，妄图控制整个欧洲，最终被囚禁在小岛上孤独老去；王莽位至宰辅，一人之下万人之上，仍想篡权夺位，结果以死亡付出代价；许多银行家追求财富，制造泡沫，却小则破产

梦里花落知多少？无人知晓！不知这些回忆的花瓣里，究竟隐藏着多少人的故事，飘过多少岁月的悲欢离合，羽化出多少光阴的沧海桑田。而“三毛”才情中那哀而不伤的主旋律是花瓣中最经久不衰的艳丽的色彩。

她强烈的悲悯和善良情怀，打动了多少冷漠的人心。她如此的坦荡，在毁灭的灰烬中成生命的乐土，大爱总是显得卑微，无私的奉献给予。她不愿去餐厅吃牛排，只因她不愿见到她和拾荒者只有一窗之隔却恍若隔世。一个多么崇高而伟大的灵魂啊。这是人与人之间真正的尊重，是直达灵魂的沟通与关心。这让识尽尘世喧嚣的我们情何以堪啊！她成熟却不乏童真。她愿做一名拾荒者，因为拾荒者眼底下的垃圾场是最妩媚的花园。她戴上那顶成人世界的帽子，因为她懂得孩子间那种最为纯真的美好。三毛没有让扰乱她那最为动人的纯真。

三毛用朴素的语言写出永恒的真理。真理是朴素的，真情是实在的，她用素洁而实在来交际我们的心灵世界。她的语言没有被凡世的喧嚣冲刷的华而不实。她的文字是一种看不见道不明虚无主义的生命情绪，文字里幽眇的意象，意象激起我们朦胧的感觉。她的话语无不隐含着生命的启迪。教会我们要拥有一颗恬静明智，宠辱不惊之心，人生如戏，但是终有闭幕之时，浮华褪去，唯有平淡是真。

一次次浮光剪影，一次次缄

最近的日子过得浑浑噩噩。每天半死不活的上班，下班，吃饭，喝水。不上qq，不上空间，不上博客，生活过得一如湖中的那汪水般平静不起波澜。

清晨的小道，鸟声如洗，有风吹过，带来了树叶的清香。送儿子到了校门口。小家伙乖巧的与我道别，搭着同学的肩蹦蹦跳跳进了学校。儿子与我头也未回，我哑然失笑。想起上学时，也与儿子一样，未曾回头看过，一直站在校门口张望的父母。

生活总是以千种万种场景出现，每种场景总是能让人恍然怀疑是前世的记忆，亦或是来生的预言。感觉真的是很玄的东西。

就这么不知不觉温温柔柔的春被夏的热情挤出了四季的舞台，只留下夏用芭蕉扇让人们的衣襟，短了又短，薄了又薄。没办法谁也不知道芭蕉扇扇出的竟是火热的风。

揽镜自照，最近的脸色是黄里透着黑，黑里透着灰，灰不溜秋，傻了吧唧的。年轻的容颜就如前尘往事早已被岁月腐蚀的面目全非，惨不忍睹了。

好在窗外的阳光此刻正浓，在阳光下，看清清的池塘，红红的鱼儿，还有翠绿的竹子，鲜艳的花儿，一个个精神抖擞，心也开始充盈着快乐。

这两晚上，又开始失眠，躺在床上，从青涩想到衰老，一件件，一桩桩，所有的过往现在用心去丈量，竟然发觉遗落于尘世的是一朵朵绚丽，清新的小花，只是此时花落了。

有人说：青春是什么？

我说：青春是一纸悲伤的遗书，它承载了多少的过去与梦想的追逐，多少次迷茫在爱与痛的边缘，途中又丧失了多少希望，又拥抱了多少幸福和爱。

——题记

花开花落花满天，午后的阳光乘着冬日里的微风斜射在屋内的窗子里，用手轻轻摩挲那些泛黄的书页。我，是该长大了，该学会一切，学会习惯成长，学会用自己的一切把握住青春。

我的青春如同流沙轻轻从掌心逝去，剩下的只是一片荒凉。多少次，在梦中惊醒，惊醒那不属于自己的清梦，梦中的一切都太虚伪了，无论是桃源仙境，还是一声声赞扬，那都不属于我。

我们都在其中挣扎蜕变。马不停蹄的考试，浩瀚的书海，任我如何遨游的容易？无数次的考场失败，做事的不顺利，我，都在硬撑着，都跟自己说“这没关系，不就是一点点小挫折嘛？下次继续努力啊。”可是，换来的不还是冰冷的一纸，那感觉如同在冬日里被泼了一盆冷水，冰冷麻木了，笼罩着一片又一片的阴霾。无论，形色慌张的路人，还是表情冷漠的过客，都远远消失在地平线上，隔着多少距离，人心却还是暖的，亦是坚持。如自己，虽被打败了，却还是一直坚持，一直坚持着自己最初的梦想。老师的话，父母的话，别人的眼光，都无法阻止我前进的步伐。

青春无悔，继续努力，努力为

古时候写春天的诗有很多，除了对春天的赞美和喜爱，也有很多诗表达了“伤春”的情感，对即将逝去的美好春天十分惋惜。

春天到了尽头，是十分悲伤的。花儿纷纷掉落，一日不比一日壮观美艳，渐渐失去了风华。花期到了末尾，再没有之前的盛气凌人，骄傲也纷纷凋零，散落了一地忧伤。

我在一棵树下捡起一朵落花，花已经枯萎了，黏黏的花瓣散发着不太好闻的气味，仿佛是它留下的最后的眼泪。是那么悲伤，对于自己繁华终散的一种惋惜，让人产生怜惜之情。曾经多么骄傲的花，有无数人前来观赏，可最后，却落得花枯人离这一下场，是不是每一朵花，都会这样？我似乎领悟了黛玉葬花的悲伤情感，不禁也为这落花伤感起来。

伤春，伤春。春天是多么美好的季节，姹紫嫣红的花盛开着，芳香四溢，而人们在这花香中生活，所有不快乐都会烟消云散。可一切美好都是有尽头的，春天渐渐到了结局，花儿枯萎了，悲伤也越来越大，终于覆盖了笑容，一切美好的过往都只是过往。

可即使春天到了尽头，来年春天，美好也会降临。只要怀着一种好的心态，一定会有花再开，人再聚的时候，那时候喝一杯茶叙叙旧也不迟，不是吗？

花落知多少，明年依然开，我也不再为花儿悲伤了。

篇一：我和春天有个约会作文

忙趁东风放纸鸢

1810班俞景煊

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”春回大地，万物复苏，冬天趁你不留意一下子溜走了，春天迈着轻快的步伐向我们走来。

春风一吹，粉红的桃花与樱花也代替了洁白似雪的梅花，向我们绽开了灿烂的笑脸。嫩绿的小草从泥土里探出头来，柳枝抽出了新的嫩芽。好一派生机勃勃的景象啊！

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又到了放风筝的好时节。周末我约了两个小朋友一起去放风筝。我们带的风筝形状各异，我的是一只可爱又漂亮的“小蜻蜓”，明明带的是一只强壮又凶猛的“老鹰”，而媛媛带来的是一只轻巧又灵活的“小燕子”。

我们一起抬头望向头顶那边瓦蓝的天空与那朵朵犹如棉花的白云。突然，几只“花蝴蝶”飞来了，我们忽然觉得天空好似变成了一个美丽的大花丛，这般场景真是令人久久难忘！

当我们从陶醉中醒来的时候，明明说：“我们也快放风筝吧！”

“好啊！”我和媛媛异口同声地说。

于是，天空中一下子热闹起来了，各种各样的风筝争奇斗艳，让人看得眼花缭乱。&ldq

青春，是什么？坐在桌前的椅子上，面前是一台电脑。我正坐在椅子上，旁边无人，我静静地思索着。

青春，是什么？不同年龄的人，对“青春”二字，有着截然不同的理解。

对老人来讲，青春已逝去。人生短暂，不知从何时，已长出了白花花的胡须。每一把胡须，代表着每一缕年华。

对于小孩来讲，青春还未到来，他们啊，只知道与同伴们嬉戏打闹，吃大餐、睡大觉，常常为一个简单的游戏而不顾疲倦地玩儿了一个上下午也无所谓，精力十足，让人看了，好生羡慕。

对于运动员来讲，青春就是机会。抓住每一个机会，竭尽全力去使用，在短暂的人生之路中，绽放最美好的青春！

……

例子还有很多，很多。我并不想一一列举，请自行思考。

如果人生，是一段不知通向何方之路，那青春，即是这条道路上的一块铺路之石；

如果人生，是一个栽满鲜花的花圃，那青春，即是这花圃里的一朵小花；

如果人生，是一片汪洋大海，那青春，即是这大海中一个散发着微弱灯光的灯塔；

如果人生，是一座小镇，那青春，即是这座小镇中的一位引人注目的建筑；

如果人生，是一个甜心大馒头，那青春，即是这馒头中最甜的部分；

如果……

人生苦短，青春则更短。然而，在苦短人生之中，这青春，却能发挥出巨大

“友谊万岁，朋友，友谊万岁，举杯痛饮，同声歌唱，友谊地久天长……”友谊像钻石永远闪烁着璀璨的光芒。“朋友一生一起走，那些日子不再有……”过去的点点滴滴就如时间流失一去不复返，但在岁月转身离去那一刻，在我心中留下了一些清晰的背影使我久久不能忘怀。

生命好比一条船，它在河道上行驶，一路溅起无数的浪花，或大或小，而这些浪花一直让我磕磕碰碰，一路上摔得鼻青脸肿，迷失了前进的方向。上帝在黑暗种弥漫，又把友谊亮成星星，指引着我前进的方向。

她是我儿时的好伙伴，我们俩形影不离的好朋友。她就像一个天使。在学习的道路上，当我不慎摔倒时，她会伸出一双温暖的手，轻轻扶起灰头灰脑沮丧的我，告诉我：“前进的道路中不慎跌倒了，并不说明你不会走路，站起来吧，路还长着呢。歌声在我耳边轻轻响起。音符如朴素的花瓣覆盖了我的全身。旋律如优美的雨点敲打着我的心房，为我开启自信之门。是呀，既然自己选择了这条荆棘路，那么就应该一直坚强的走下去，于是我拍拍身上的尘土继续上路了，我明白了：没有冬天的沉寂，哪有春的生机；没有失败的痛苦，哪有胜利的喜悦。当“胜利骄傲让我迷

起初，我没有打算爱上他。

刚认识时，他不过是聊天室一个级别还不算低的普通ID。但是渐渐地，我开始注意到他。他总是行色匆匆，却会在夜深人静时向你讲述心中一个又一个如童话般纯洁惟美的故事。我喜欢他说的每一个字，那些用键盘敲打出来的文字看上去那么动人，每一个音符都跳动着精灵般迷人的光芒。 我感到和他在一起的时光是那么快乐，有他陪伴的夜色安静而甜蜜，仿佛随时都能看见满天星星簇拥在一起时，闪烁着微笑的眼神。

他不在的时候，我开始思念他，写文章的时候不自觉地引用他说过的话，不在乎这么做是否显得牵强。与他交往的美丽印记因为我的精心编排而获得了生命。当我发现自己的脑海中和键盘下的字里行间都逃不开他的影子和气息时，我已经深深地陷进去了。

没有人知道你在爱，而且爱得如此之深，如此地无能为力。你是一个敏感、多情又细腻的女孩。很多的时候只会拿开怀大笑点缀别人无法看懂的青春岁月，又总是习惯了把所有的忧伤与无奈都深埋在自己的心底。

我把对他的爱藏在一个不为人知的柔软地方，决心不带给他任何的压力。在付出爱的时候，我并不期待他知道，很怕以前收获的友情就这样不谨慎地随风而去。而我又是一个很懂得享受过程的人，就连等待他下一次眨眼下一次呼吸都乐此不疲。心驰神往原本就灿烂如花，等待的过程早

我最近要竞选大队干部了，老师给了我一个编号：16号。我的平常学号是14号，考试学号又是26号。16号就是两者的结合啊，这个数字不错。还有个6，六六大顺，保佑我选上吧！可是我之后我却被这个16号弄得昏头转向：我一想到16号这个6就条件反射般说了26号，等我理顺后开口说1时又变成了14号，弄得我好不习惯。有时习惯了14号或26号，我一开口就变成了“我是14号大队干部候选人”或“我是26号大队干部候选人”了！有次一小朋友问我是几号大队干部候选人，我一张嘴就跑出个14号来，连忙又改，可改成了26号，最后才反应过来时16号。

我用了一个星期时间好不容易改了口，记住了16号与26号的区别，可14号和16号的又开始乱了。某日上课时，老师指着背诵表说：“16号，就你一个人没背书了！同学们写作业，你上来背给我听！”我一听，心想：不对吧，我背了呀！怎么会叫我呢？可是我这个假“16”号还是疑惑着和真“16”号一起上了讲台。到了讲台，我突然反应过来，不对，学校里我是编号16号，这是班级，我是14号啊！乱了乱了，我连忙灰溜溜地回到了位置上。

这个&ldq