1984年两山轮战打了多久
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两分钟有多久作文
【体验两分钟】
吴诗颖
两分钟有多长?在人生的道路上,两分钟犹如树上的一片小树叶,微不足道,两分钟犹如沙漠里的一粒细沙,小得微不足道。今天老师带我们体验了两分钟的长与短。
我们的第一个体验活动是:两分钟写四字成语。比赛前,同学们个个摩拳擦掌,胸有成竹,手里握着笔杆,等待着老师的一声令下。“比赛开始!”顿时教室里鸦雀无声,连针掉在地上的声音都能听见,教室里的空气仿佛都凝固了,只听得见笔在纸上划过的声音。刚开始,同学们都写得很顺利,可是过了一会儿,有些同学停了一下,估计是脑子短路了,你瞧,他们个个咬牙切齿,脚都差点躲了起来。又过了一会,一阵声音打破了现在的宁静,原来是时间到了。有些同学只写了几个。有些同学竟然写了十三、十四、十五、十六个!我多想时间过得慢一点,我多想往时间沙漏里放上一大把沙子啊!
我们的第二个体验活动是:动作定格。规则是这样的:你要把一只脚抬起来,再做个动作,保持两分钟。比赛前,同学们做了许多各不相同的动作。有的比了一个小爱心,看上去十分可爱,有的比了一座高塔,好像感觉自己至高无沿。“比赛开始!”随着老师的一声令下,同学们就好像被定住了。刚开始,同学们还一动不动,但过了30秒之后有的同学已经
两分钟有多久作文800字
有人说两分钟很长,像是滚滚的长江那般,有人说两分钟短,有如分针咯噔一转,就到了。
老师这就让我们来体验一下“两分钟”有多长。首先,老师笑着说:“第一次,我们画教室。请你把教室里的设施全部写完。两分钟开始!”随着老师的一声令下,我们的笔就像小鸡啄米一样也震动了起来。教室逐渐安静下来,天地间就只留下笔尖的沙沙声和我们急促的呼吸和心跳声了。时钟在滴答滴答地走着,这时忽然听见老师说:“30秒过去了!”我的心一紧,心想:天呐,这么快!我才写完开头呢!想到这里,我的笔里不禁又快了几分。再看别人,一样是快速地写着,两眼直直勾勾地盯着洁白的稿纸,丝毫不敢懈怠。我又扭过头来,继续写着自己的作文。“又过了30秒!”老师的声音骤然响起,我不禁被吓了一跳。“啊!这么快!”我不禁有点茫然了。只得抓紧地写。直到老师说:“停!”我才停了下来,这两分钟真是奇短无比,我只写了100字多一点点,我的心顿时凉了半截,哭丧起了脸。
接下来,老师让我们玩“木头人”。老师倒数:“三、二、一…&hel
两分钟有多久作文900字
两分钟可以干吗呢?两分钟可以跳300个绳子,两分钟等于120秒,两分钟可以写一页字……两分钟到底有多久?大家议论纷纷。
两分钟可以写多少字呢?我们来做个实验。大家仔细观察并描写陆老师家北面墙上挂的一幅画,只见画上画着雪白的雪,边上还有一个吊篮,吊篮上有很多叶子,它们有的是星形的,有的是椭圆形的……当老师拿着手表告诉我们已经过了20秒的时候,我心里一惊,眼睛瞪得比铜铃还打,手中的笔依然是在奋笔疾书,但我才写了没多少字,我的头上已经开始冒汗了。小丁在那儿小声说:“靠,我才写了几个字,已经就20秒了,这可怎么办?”过了一会儿,老师又开始报时间了:“已经一分钟了!”我看了看写的字,真是太慢了,这样根本就不能写满100字。这时我抬头看看四周,旁边有的同学时不时站起来观察下房间;有的同学抬头相互笑笑,不知道在干什么。老师等了一会说:“加油,还剩5秒!”我心里急得像热锅上的蚂蚁团团转,不得了!不得了!怎么办,我还有一大堆没写呢!算了,能写多少就写多少吧!我悄悄地又环顾了下四周,只见这时有的人不写了,直接放下笔在笑;有的人大声抱怨着怎
两分钟有多久作文400字
今天,我在作文课上,朱老师让我们玩一个叫两分钟有多久的游戏。
刚开始老师叫我们在本子上写出“我们的教室”,一直写到老师喊“停”为止。老师看着表,就突然喊“开始!”我们迅雷般的拿起钢笔开始写。这时教室一点响声都没有,掉根针都能听到,直到老师喊“停!”我们才放下钢笔。我觉得刚才的两分钟太慢了。
第二轮就是“木头人”游戏,规则也是等老师说开始的时候,我们就不能动,要是动一下,就该下场。开始了,我们摆的姿势各种各样,有的同学是盗版阿弥陀佛,有的同学是两眼发直,两个指头指着头,非常搞笑。还有的……这次的两分钟比第一轮还慢。
第三轮是“自由活动”,没有规则,只是想干什么就干什么,但是只有两分钟。老师喊“开始!”我就拿起我的晶码游戏机玩了起来。正当我玩的非常投入的时候,老师突然喊“停!”这次的两分钟过的好快。玩的时候时间过的好快。
通过三次“两分钟有多久”的游戏,我明白了,今后一定要珍惜时间,要把握时间,要把时间用到该用的地
读《1984》有感1000字
温水里的青蛙往往都无意于自救,因为它们是一点一点地去习惯,去接受那无声无息的死亡……
1984年的英国人生活在水深火热中却无自救之意,因为在他们印象里,水一直是那么深,火一直是这么热。“也有人似乎隐隐记得,以前的食物比现在丰富,而上一次大洋国的敌人好像是东亚国。”但也仅仅是记得罢了,没有证据,语言的苍白无力从一张不同乎众人思想的嘴中说出,又怎能抵得上真理部那可以抹杀任何蛛丝马迹的办事效力呢?世间最可怕的事情是什么?是人们不能相信自己的判断与思考!
作者奥威尔恰是创造了这样一个可怕的世界。
“自由即奴役”。如果你渴望冠冕堂皇的自由,那就请心甘情愿的接受奴役吧。德国有部电影名叫《浪潮》,改编自一个真实事例:一位美国的教师在班级内开展了一个实验,在一周内,所有的同学都要坚定一个统一的思想教条,拒绝任何个人主义色彩的事物,像纳粹党服从希特勒服那样服从从这位老师所有的命令,即使是违背常识和伦理的,也许在这样一个崇尚民主的国家,去营造这样的氛围是超乎想象的,但这个实验告诉我们思想有多么脆弱,仅仅过了一周,这个班所有的学生就像换了一个灵魂,没了青春的个性与叛逆。没了观点的交锋与争辩,也没
山和水可以两两相亲
从来觉得时间是一件很奇妙的东西,它可以给跌入谷底的人重新开始的力量,它可以检验一个人的真心与否。很早之前听过一句话:“时间可以冲淡一切”,对此不置可否,但却一直相信,时间也能够证明一切。譬如梦想,日子越长越发深刻,譬如友谊,时间越久越知真心。
在我看来,人与人之间的相处是有一种磁场在的,不只是“同相吸,异相斥”的简单理论,而是相互之间的一种吸引力和默契度。有些人在你列表里良久,也会聊天帮忙,见了面会热情的打招呼,但彼此知道,也只限于礼貌客气。而有的人,偶然相遇,攀谈甚欢,相见恨晚大概就是言于此,只一面便可入你心,那是一种相互信任的默契和难得的缘分。
想起林徽因的《你若安好,便是晴天》里一句话:“山和水可以两两相忘,日与月可以毫无瓜葛,那时候,只一个人的浮世清欢,一个人的细水长流。”小时候,交换小汽车棒棒糖就可以结为同盟,后来,历经世事,越知现实,于是越发的不相信人心,甚至有时候,可以忍受一个人坐公车喝咖啡读书却也不愿花精力去结识一些或走或留的人。所谓孤独,不止是形单影只的孤寂,更是对于喧嚣尘世的厌恶却又不得不与之同流合污的挣扎,也是对于内心无人理解的压抑。
山和水本可以两两相亲
《1984》读后感1000字
1984年,随着历史的“进步”人类社会不再具有严格意义上的国家的概念。世界被打着英格兰社会主义旗帜的大洋国,新布尔什维克主义旗帜的欧亚国及死亡崇拜旗帜的东亚国这三大阵营瓜分。
与其说国家不复存在,倒不如说人类社会实现了“真正的统一”:三个超级大国没有明确的国界,推崇相似的政治口号,有着共同的社会结构……最令人震惊的是为了完成对权力的极度追求,世间所有的思想都不复存在。所有社会的根本目标都是要永远地“不自由”与“不平等”。这是一个怎样的世界呢?为了消灭人民的欲望必须消耗富余的社会生产力,将人民当做机器定额补给维持生命必需的黑面包、令人作呕的胜利牌咖啡。整个社会的生产力都被用来进行无休止的战争。战争已经进化为只为自身而发生的机器:今天A和B结盟打C明天A又和C结盟打B,这一切只是为了将能使社会进步的生产力不用在促进文明进步上——这在使人民成为愚民是必要的。最令人毛骨悚然的是,不论在哪个国家,如果今天的报纸和新闻写的是我国在和冷酷残忍的C战争,那么,不会有一个人怀疑昨天那个残酷的对手是B。况且,昨天所有的
还能孩子多久作文1200字
转眼间我快满18岁了,再过不了两年就是成年人了。
是啊!在时光的磨砺下,
我渐渐长大。慢慢失去了长辈们的宠爱,失去了孩子时代的纯真,也似乎失去了快乐。
我不想那样,我还没听够爸妈的唠叨,还没聊完无聊的幻想,能不能永远就像现在这么简单甚至有点傻。趁现在我还是个孩子,给我个拥抱好不好,不要嘲笑我的偶尔发脾气和撒娇,我还是个孩子,别生我气好不好,爸妈再给我讲故事好不好,我想这样,就这样一直陪着你们。
慢一点,慢一点长大吧。慢一点,我们待在一起的时间,就好像会变得很长很长一样。慢一点,我也不走那么快,可以牵着你们的手,带着你们去看看这世界。
我怕,怕我每长大一岁,你们就老了一岁,我真的很想为你们留住些什么?可我真的无能为力,每次听到叔叔阿姨说:“快快长大啊,就比我们高了”,这时我都会小声说:“我才不要长大呢,不想比你们高,也不想变成大人”。我怕跟爸妈你们一起走,一起逛街,不是怕别人嘲笑我,也不是怕别人嘲笑你们,而是我怕我比你们高,听起来可能有点搞笑,幼稚,但我真的不希望是这样。那样我就知道我又长高了,你们的背也慢慢陀下去了。我更怕你们改变了模样。
“飞呀!飞呀!”手中的风筝线一直在手中握着,
两年作文
你我一同在屋檐下长大,童年里有我必有你。然而,我们都不可能永远离开我们温暖地家,我们终究要飞到更远地地方,我们彼此心连着心。
当你上初中时,那是我们的第一次分离。犹记的那一天,天灰蒙蒙,已经听见厨房发出的蹦撞声。我迅速下床跑了过去,那是妈妈在为姐姐做早餐。待到早饭时,我坐在你的对面,我们始终不敢直视,嘴里难以下咽。在爸爸地催促下,你只好嚼了几口,缓慢地放下碗筷。 看着你瘦小地身子,拖着行李箱,泪水拼命地在打转。我知道,你很快就会回来的。可是,我害怕你被瘦小别人欺负,担心你第一次离开家不习惯,饭堂伙食差你能否吃饱……当你回过头时,看着我依然站立在家门口,你大声地说回来时我会买好吃的给你。你的离开意味接下来的两年,没有人和我争吵玩闹。没有人和我一起做家务,没有人会弄哭我又逗我笑。
等待了两年,我屁屁颠颠地跟着你的脚步也上初中了。我们又可以一起回家,尽管摸着天黑才到家。回来时却被挨骂一顿,但我们也是微笑地用眼角瞧了一眼对方。后来,你没有选择读高中而是去更远的地方读卫校。我知道,你这一去,就也许一个学期也回不了几次。 周末每次回来时,我总会第一个打电话给你,听到你亲切地声音,心情舒缓多了。每次盼望着你的回来,不仅仅是因为你为我
读《1984》有感650字
在书中贯穿了一句话:“老大哥一直在看着你。”但老大哥从未出现,他不过是一个虚化的概念,但却受到人们的疯狂崇拜——老大哥从来不会错,老大哥正在为了人们的幸福努力,老大哥永远都是对的。于是,一切无耻的行为都被披上了“光明”的外衣。老大哥预言错了,就改报纸,改历史,将“错误”历史泯灭,将“正确”的历史存档。在这个世界中,机器越来越像人,人却越来越像机器。
“你说的每一句话,发出的每一个声响都会被监听;只要有一点光线,你的一举一动都会被监视。”在这个极权社会中,思想被禁锢,人们宣扬“战争即和平,自由即奴役。无知即力量。”这听上去是多么的荒谬和可笑。可是人们信了。因为他们不允许有自由的思想,所有的思想形态都不能出现,所有的一切都只存在于当下,过去可以改变,历史也可以改变,只要权力在手,就是主宰。
最让人震惊的是,书中的主人公只是社会上的一个普通人,和他相同的有千千万万的人,但他仍是受到了细密的控制,他的生活里有监听人说话的话筒,有监视人行为的摄像头,甚至到了最后,他习惯于做记号的那粒小灰尘,