2025最新人教八上英语电子版第6单元

“A-B-C-D-E-F-G……”英语歌又响起来了，我知道，又到了我大显身手的时候了——教妹妹学英语。

你知道我妹妹为什么要学英语吗？都是因为那个爱攀比的老妈。一天下午，我看妈妈回家时抱了一大摞英语绘本和卡片，我感到十分好奇，便问：“妈，这些给我学有些幼稚了吧？”妈妈立刻还了我一个大白眼：“我说这是给你买的了吗？这是给你妹学的。人家儿子四岁，英语口才已经达到了四年级的水平，再不买就来不及了！还有，从今天起，你就是妹妹的英语老师！”我很想反抗，可能是为我自己，也可能是为了妹妹，但我知道妈妈的脾气，只好极不情愿地答应了。当起了妹妹的第一位英语老师。

首先，我要教妹妹读26个英文字母。也不知什么原因，妹妹读得挺好，进度出奇的顺利，可能是因为妈妈一直给她听字母歌的缘故吧。

妈妈过来晾衣服了，也顺便把单子卡片拿了过来，让我教会前三个，就可以下课了。单词可比字母难教多了，我顺手翻了一下单词卡，前三张分别是“fish”、“apple”和“Pear”。我先教妹妹读一遍，可

生活中，有成功，有挫折，有思考，有甜蜜的回忆，有美好的憧憬……

那天，妈妈对我说要让我和好朋友去英语班，我不情愿地被妈妈拉到那里时，朋友已经在等候了。

在和朋友聊天的工夫，老师已经来了，她把我带到了一个教室，问了我一点英语的基础知识，虽然我知道，但是因为胆怯而不敢发言。老师对妈妈说我不行，不能让我在S5级，最后还是妈妈求情，老师才勉强答应让我留下来。

在回家的路上，我的情绪十分低落，回到家，我就走到卧室，把门关上了…

过了一周后，又到了上英语班的时间了，这次妈妈并没有吵着让我起床，而是告诉我，这个周已经帮我请好假了，不用去了，我问妈妈为什么？妈妈说：“因为那天我已经看出来了你不愿去，所以就给你请假了，我们俩都考虑一下再定。”顿时我的眼泪夺眶而出，我瞬间体会到了妈妈的辛苦，她既想让我多学知识，又要照顾我的情绪……我说：“不用了，妈妈，我还是去吧，不用请假了。”听了我的话，妈妈的眼睛一亮，温柔的微笑挂上了嘴角…

在去英语班的路上，风为柳树吹着头发，蚂蚁正在勤劳的工作，而我，在心里上为去英语班做好了充分准备。

同学们踏着清脆的上课铃声匆匆跑进教室。从书包里抽出英语课本，正襟危坐，认认真真地跟着学习委员读起书来。也许是因为临近期末考试了吧，大家突然如此认真，像是变了一个人似的。

英语王老师拿着一本英语书走进教室。刚在讲台上站定，便绘声绘色地讲起课来：“把书翻到第65页……”大家很快进入了状态：A同学手拿钢笔，在笔记本上奋笔疾书，生怕错过一个字；B同学紧盯书本，仔细地听着课，听得入迷了，还时不时微微点点头；C同学双手托着下巴，进行了飞速记忆，将老师讲的内容铭记于心；D同学目不转睛地盯着黑板，默读着单词……每个人的神情都是那样专注，生怕稍不留神便会错过一个学习的好机会。读书时声音响亮；回答问题时，同学们举起的手组成了一片小树林……

见大家都成了“学霸”，老师心中多了几分欣慰，继续不厌其烦地讲着，越来越起劲儿，还教会了我们许多课外知识，让我们的“词汇宝库”更加丰富。

说着说着，王老师会由授课内容聊到一些有趣的事情，时不时引起哄堂大笑，大家心中一清二楚，这都是为了调节上课时的紧张气氛，让我们身心得以放松。

悦耳的

俗话说得好，新的一年新气象。在这新的一年里，我们也应该做个新人！所谓的“新人”就是要全面发展，改正自身的缺点，做一个有道德的人！只要你做到这一点，相信你一定会从中受益！

在新的一年里，我们不仅要做一个有道德的人，还应该多读书，只有这样，才能开拓我们的视野，扩大我们的知识范围。高尔基先生曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”，从中我领悟到了：只有好读书，才能使我们的知识有所长进，开拓我们的视野，让我们懂得一些人生的道理，生活的常识……

读书也要有讲究，比如说：我们平常学习的语文书是需要细读，但我们平时读的课外书，就不需要太细读了，要学会一目十行，走马观花的读。因为我们主要还是要抓住课内所学的内容。但不能因为这样，就马马虎虎的读书。虽然我们学习一些语文书，但是不能只抓住课内的，课外的也要掌握。这样，课内的和课外的结合起来，我们学的知识不是变的更丰富了吗？关于读书，有一位伟人曾说过“好读书，读好书，读书好”这句名言。目的就是来激励我们，鞭策我们读书，来激发我们的学习兴趣，从中好领悟到书中所蕴含的道理和奥秘……只要你养成了每天读书的好

【《小狗学叫》续写】

作者：曾琳洁

小狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪、汪汪……”。

这叫声像在对我说什么，小狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。“汪、汪……”

一只大狗向它走来：“您好吗？我的同类。汪，汪……”

小狗：“你好！咕、咕。”

大狗：“咦！奇怪，你叫错了，是这样叫：“汪，汪……”。这才是正确的叫声。

小狗：“哦，让我试一试，“汪……汪……汪……，这个有点难”。

大狗说：“没事，我们慢慢来”。

慢慢的小狗学会了。“太好了，我终于会了！”

大狗说：“那我们一起对着满月叫、高兴时候叫、白天我们一起唱歌、跳舞吧！”

他们成了一对要好的朋友。

【《小狗学叫》续写】

作者：邹煜攀

狗跑啊，跑啊，突然停住了，听见一种奇怪的

最近我发明了最新的汽车，它外形炫酷，性能好，还有许多功能。

最新汽车很好，你让它变什么颜色它就变什么颜色，如：黄色、红色、蓝色……当然也可以混合：红蓝色、黄红色、红白色……只需要摁下车内黄色的三角形按钮，就可以调节颜色了；而红色正方形的按钮则是用来调节车的大小；如果你遇到危险，按下正方形的绿色按钮，就能立刻转移到车附近的安全的地方。

它只会“听”主人的话，登记到电脑上才是它的主人，汽车门上有一个红外线扫描仪，开车门时，红外线扫描仪会自动扫描到主人的指纹，是主人的，车门才会开。最新汽车的防盗功能超一流。

它是光能的，一切一切的自然光，比如阳光、月光、灯光……都是它自动力的源泉，所以不用担心它会没汽油。而且它的速度非常快，最高可达3000万千米每秒，快吧，有人会问了，那么快很容易出车祸吧！不用担心，它不仅速度非常快而且还有穿透功能。它还有“变身”功能：只要点击汽车屏幕，上面就会显示“变身”两个字，点一下，又会显示“海陆空”三个字，随便点一个，就可以更改模式了：汽车、飞机、潜艇

褪色的老藤椅在风中颤颤巍巍，泛黄的素帘沉淀着薝卜的清馨，青蔓缠绵窗前好似也染了那云杉的沉香。

着笔于窗前，感叹夏阳的直白热烈，光影跳乍跃过疏窗碎成粼粼光斑在纸上为文字寻路。午时倦意袭来，揉眼，草草落笔，愿托清风洋洋洒洒带去那一笔尺素。零碎的文字从心房出走，跳脱窗外，不知何往。

一行朱砂，一题序，已无愧。

在匆忙和空暇中回首，是错过了太阳还是群星，是遗忘了小草的坚韧，还是忽视了蚂蚁的坚强。多少次透过那扇窗，却想起的是那无关是非的自语，在世俗中不在追求字字珠玑句句珠玉的美。

窗如画框；太小，装不下四季美好，只道朱颜辞镜花辞树；太大，装下了春风、夏蝉、秋鸟、冬雪，空山新雨、松间明月、石上清泉，概是简单纯粹的快乐，是人生几度悲凉的感叹，人间百味。

多少次，我与窗为友。无声似有声，似独坐幽篁 ，亦有明月来相照之感。再泡一壶茶，在苦涩中享受甘甜，在世俗中超然世外，或须不知所以然的摩挲着世界，而窗的言语却是风霜雪月，春风秋雨。

看雨打芭蕉，多少的情与念寄托在窗内。竹篱茅舍，坐落于南，尘埃涤尽清明朗澈，不禁念到“鸟向檐上飞，云从窗里出。”再想当年五柳先生回归山野，一酒、一菊，归去来兮。看长风拂来，飞鸟远去，“倚南窗以寄傲，审容膝之易安

【《小狗学叫》续写】

黄铁越

农民收养了小狗，把他带回自己字家，夜里，农民刚关灯睡觉就被一个“哞。哞”声吵了醒来了。农民想：“大半夜的，怎么会有牛叫声呢？”他想来想去，突然，他想会不会是邻居家的大黄牛偷偷溜出来，偷吃我的粮食呢？他连忙起身穿上衣服，拿上木棒，从屋里冲了出来，顺着叫声跑了过去。他跑过去刚挥起木棒，却发现前面站着不是一头黄牛，而是那只小狗，他一下呆住了，想：“这一只狗到底是狗还是妖呀？会哞哞叫呢？”他连忙挥动着木棒，将小狗赶走了。

【《小狗学叫》续写】

曾子衿

狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。农民把小狗带回来家，让小狗看门。农民家里还有猫、鸡、狗……还有一个大农场。

有一天，猫发现了小狗不会叫。就问小狗：“你会叫吗？”

“不会，我并不会叫，因为我是外来的。”

“这很简单，你看我。”说完便喵喵叫起来，“你看这样是不是很简单呀！”

“我觉得这不属于我的声音。”小狗答到。“我觉得你像一条狗，我去把狗叫来。”说完便去

《桂花》

淡淡的馨香，优雅芬芳，芳香四溢，桂花开了，在清风中透露出一阵阵桂花的香味。

在我所居住的小区里有两三棵桂花树。每年十月，金秋时节，香飘十里的桂花又一次开始绽放自己的生命，星星般的小花缀满枝头。一阵风吹过，桂花像细密的金粉，从树上纷纷落下来。

今年十月，我嗅到了桂花与往年不同的香味……

有一天放学，也许是因为一天的学习压力，我感到垂头丧气。我踏着沉重的步伐走在回家的路上。这时，微风一吹，一股芳香扑鼻而来，这股香气沁人心脾，妙不可言，是无法用言语来形容的！我跟着这香气走近一看，原来是这棵桂花树中的桂花散发出来的香味啊！我停下了脚步，站到了桂花树下，望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味。桂花在阳光的普照下晶莹剔透，金光闪闪。突然，我明白了什么。桂花的香气不会随着风吹雨打而消散，它用自己短暂的生命告诉我们：自己虽小，但也要把自己最浓烈的香气送给人们，她要证明自己不是一朵懦弱的花，而是一朵不平凡的花。而我，却因为遇到一点儿挫折就感到人生枯燥无味，我应该像桂花一样坚强不屈！

桂花飘香已经有段日子了，这些天来我每天起床都打开窗户，让桂花的香味能飘到我的房间里。我喜欢秋天的桂花，它虽然没有牡丹那样雍容华贵；没有菊花那样清傲典雅

四天读完四章22万字的《我怎样教语文》，这是于永正老师教育文集中的一本。读得热血沸腾。于老师用最简洁、最易懂、最平实的语言，讲述了自己一个个有关语文教育的故事。这本书字字珠玑。每一篇文章，每一个故事，每一句话都值得我们去思考、去践行。我一边读，一边想，原来大师是这样炼就的。我敢断言，如果我们能像于老师这样教语文，像于老师这样对待学生，像于老师这样坚持不懈，把一生献给教育事业，人人都能成功。

于老师的教学 “五重”——重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯，是其一生语文教学的最好总结。但凡看过他的实录、听过他的课的老师，都有这样的感受。于老师的课有情有趣，在课堂上学生没有紧张感，更没有恐惧感。整个学习过程轻松愉悦，习惯逐渐形成。

重要的是于老师是行家，真懂语文，扎扎实实地教语文。

的确，教语文，无非是识字写字、阅读、表达；或者是听说读写。但，说来容易，真做起来却不易。于老师说“教语文，其实很简单”，就是“读”和“写”。把这两样做好了，学生的语文就学好了。

于老师身体力行，扎扎实实地认字写字。字要会认会写，特别重视写好汉字，规范书写。写