21战靴真假对照图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

真作假时，假亦真。大千世界，真真假假。这世人，又有谁能分得清这真假？又有谁能说得尽真假？

真相的对立是假相，则假相的背后是真相。当一个人穷极一生去追求某一个真相时，他或许生活都不是那么快乐，可能带给他一生的是悲凉的，痛苦的。相反，当一个人清醒地知道自己生活在假象中，不去追求那极致的真相，他可能会放下心中的一切烦忧，摒弃城市的喧嚣，于自然之界中策马扬尘，狂浪不羁，逍遥自在，于自己的精神世界中，大彻大悟，不为所动，终得解脱。

苏子遭贬谪，乌台诗案的风波让他饱经风霜，遭受折磨。朝廷容不下他的才高八斗，忧国忧民，他不想去追寻这无用的真相，于风雨之中，他披蓑戴笠，脚踩大地，仰天呐喊：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”这昏庸的世道，黑暗的官场，让他懂得了放下，惟有放下，方能自在，他只需要一杯浊酒，一间草屋，一支笔，加上这江上之清风，山间之明月。他自由自在，无拘无束，逍遥一生，显示了他旷达乐观的处事态度。苏子不去追求真相，即使生活在这假相之中的快乐一生，也总好过去找寻着令人潸然泪下的真相。

司马迁遭受腐刑。他直言进谏惹来君主大怒，并赐予腐刑，这种让男儿耻辱的刑罚。但当他想到汉武帝在朝堂上咆哮时，当满朝文武双股战战是，当李陵一下子从

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

有一天，阳光明媚，万里无云，我正坐在书桌前写作业。突然，一位长发飘飘的女孩，脚穿一双与众不同的雪地靴，微笑地向我走来。真诚地对我说：“尊敬的丁煜轩女士，联合国的各位邀请您去领诺贝尔奖。”“什么？什么……”我的话还没说完，就被女孩拉了出去。推开一扇门，我竟然来到了颁奖台上，放在我身边的就是那双与众不同的雪地靴。此时，我脑子里涌起了一段回忆，原来我就是这双靴子的创造者。

于是，我对着大家介绍了这双靴子，“首先，我们先来讲讲它的外观，它的外皮是我用专门与动物沟通的电子设备向狐狸种群索要的。所以，这靴子的外皮让人摸起来万分舒服。为了美观且高大上，靴子外皮上镶嵌了100颗人造钻石和10颗天然珍珠。靴子的颜色是永不过时的渐变色。”

渐渐地，我熟悉了在舞台上的感觉，越发显得骄傲与自信，滔滔不绝地继续介绍：“这鞋子不仅外观好看，里面的材料设计也精挑细选。有些人经常怕鞋子不暖和，会用加厚的棉花制作，这样就显得笨重。这双靴子上筒部分用蚕丝制作而成，穿上后贴着小腿，极其显瘦。下筒和鞋垫部分，分别用上了天鹅绒和貂毛。因此，我们就再也不用担心保暖的问题了。&rd

“妈妈！别打我！求……求……求求你了………”小区里，一个妹妹撕心裂肺的恳求，令我不得不怀疑：那个女孩儿，真的是她母亲生的吗？

寒冷的早晨，我在房间里做着作业，突然，“咚隆”一声打破了清晨的宁静。很显然，那是一块石头，还是一块大石头，我心里琢磨着一定又是小区里的那几个调皮男孩在疯玩。几十秒后，传来了一个小女孩的哭声。我跑到阳台上准备一探究竟。楼下的一幕让我倒吸一口冷气：一个女人，一个手里拿着石头的女人，正追着一个披头散发的小女孩，那小女孩不断地哭喊着：“妈妈，别打我，别打我……，我保证以后不再惹你生气了……”妈妈不但没有停下脚步，还一边追，一边朝小女孩扔石头。她一副恼羞成怒的样子，似乎头发都要竖起来了。再看看那小女孩，穿着睡衣，大概五六岁，一直拼命地闪躲，眼睛都哭肿了。看到这场景，我不禁打了一个寒颤，小女孩的一声声“妈妈”让我心里好生纳闷：“妈妈怎么会打自己的女儿呢？”我从没见

周五晚上，我和妈妈去小区散步，在路上，我看到许多没有背壳的“蜗牛”在爬行。怎么这么多不背“房子”的蜗牛在“逛街”呢？是不是在开节日派对？我心中画满了问号。

第二天上学，我就兴冲冲地向科学徐老师请教，徐老师笑眯眯地说：“那根本不是蜗牛，而是鼻涕虫。它们最大的区别就是一个有壳一个没壳。”我恍然大悟，原来昨天所见的“蜗牛”竟是鼻涕虫呀！不过，我又有新的疑问，蜗牛和鼻涕虫都没有腿，是怎么走路的呢？徐老师并没有先回答，而是问我一个问题：“你当时有没有看见鼻涕虫的两侧，各有一片薄薄的肉？”我点点头，徐老师继续说：“那就是它们的腿呀！”我目瞪口呆，这怎么可能呢？徐老师发话了：“既然你这么感兴趣，何不捉只蜗牛来观察一下呢？”我欣然答应了。

放学回家，我捉了只大蜗牛，开始仔细观察起来，只见蜗牛头上有一对像天线一样的眼睛，还有一对短短的触角，身上背着重重的壳。它慢慢爬行时，还会分泌粘液。为了对蜗牛有更多的了解，我和妈妈还上网查了关于蜗牛的资料。没想到蜗牛竟然是世界上牙齿最多的动

很多人会说，为什么我已经这么努力，这么勤劳了，却还是没有什么成果，那么我想说，原因只有一个，那就是你的勤劳是假勤劳，勤劳也有真假之分吗，当然。

先来说说假勤劳，就拿我自己的例子来说，曾经有很长一段时间，我都迷失在假勤劳上面，那时即将面临中考，成绩一直处于中等的我决定努力一把，考上一个好高中，于是，我一下子买了很多练习本，复习资料，心想，我一定会好好努力的。老师上课讲的题目，我都会把它们详细的记录在笔记本上，心想，下课后一定要好好看。那些总是记不住的课文，英语单词，我也都会把它们抄在笔记本上，心想课后一定用心记，每天中午，同学们都在午睡，只有我死扛着不肯睡觉，心想，只有这样才能比别人多进步一点吧，到了晚上我也是偷偷的躲在被子里，照手电筒看书，有时候真的被自己感动了。心想，这一次，我这么努力，一定会成功的。但是第一次月考出来后，我崩溃了，不仅没有进步，还倒退了，我不断的问自己，是我还不够努力，勤劳吗？

经过不断的反思后，我终于明白，之前的勤劳，都是假勤劳，在课堂上，我使劲做笔记，却忘了抬起头听听老师的讲解，全倚靠课后自己的钻研，明明课堂上只要认真听就可以听懂，却偏偏要课后自己钻研，这不是勤劳，是愚蠢。

不是所有的勤劳，都会得到收获，因为很多时候你的勤劳

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点

都说眼睛是心灵的窗户，没有了眼睛我们就什么也看不见，仿佛进入了一片黑暗的世界。今天老师给我们玩了一个辨别真假币的游戏，让我们进一步认识到了保护眼睛的重要性。

当老师走进课堂，对我们说要玩辨别真假币的游戏时，同学们都跃跃欲试地举起双手。有的同学还大声地喊着：

“老师，选我选我……”

“老师，我可是辨别真假币的高手。”

“老师我一定能辨别出真假币。”

当然，我也高兴地举起了自己的右手。可就在这时老师增加了条件，她神秘地说：“我要增加难度了，要蒙着你们的眼睛，再来辨别真假币，而且我这边还不止一种纸币。”这句话不当紧，同学们听后，手都缓缓地放下去了。只有一小部分男生坚持说：“老师，就是蒙着眼睛，我也能分辨出真假来。”还有的同学说：“老师，你可千万别提我，别提我呀。”

游戏开始了，老师先提了一个同学，这个同学很自信地说：“我妈是开店的，我天天帮我妈数钱，我一定会很快辨别出哪个是真哪个是假。”老师把眼罩给那位同学戴上了，那位同学觉得很受约束，嘴里不停地发出“唏唏