24小时时间轴还是时间尺

信息课上，学习Flash动画中，“时间轴”作为一个术语名词映入了我的眼帘。

时间轴，控制着一个个动画插件的登台，献艺，高潮，落幕；顺着时间轴，我们在变化，我们的喜怒哀乐都在其中，高潮低谷无一疏漏。可以说，人生犹如时间轴上变化的元件。

想到这里，犹如深山午夜的探路者，偏着头，又陷入了一番沉思。

人生如白驹过隙，忽然而已，人生时间轴的起止相对于宇宙佑尤甚西天掠过的闪电，而我们就此过后，湮灭-无息无影，无感无觉，于是头皮一阵发麻，然生不为死，那生来何故？是的，是对死亡的恐惧衬托出了生命的意义，是死亡的气息嗅出了生命的价值，。藉此，必不轻于鸿毛，而或重于泰山，为信念而生，以为理想而战。

人生是即兴的演出，在人生时间轴上，动作的每一个发展，都不可调控、渲染更不谈重来，每个动作都是永恒。时间轴上的指针，以一年365天，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒的匀速有条不紊的前行的。是思绪万千，仿佛满眼凄伤，“唯有长江水，无语东流”。是感慨到了极点而悲伤啊！然“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”这一点崔颢在黄鹤楼上必定深有体会。我要把握时间，少睡觉，多思考，因为我知道闭上眼睛一分钟，就同样失去

今天，我们要和一年级的小朋友拉着手，一起走过智慧之门，看着他们的样子，我也想到了自己小时候，真怀念我小时候。

走之前，我们在一旁等候着，我拉着李浩然的小手，看着他那伤心的脸，不知他怎么了，过了一会儿，他对老师说：“我不想上学了。”我一听便惊了，这么好的学校，问什么要不上呢？后来经过老师的一番劝解，他用手拭去泪，我想：“他现在正在美好的时候呢？每天不用上什么课，晚上只有一节课，上完以后便回宿舍，宿舍也都是新的，我们用的，每天的课几乎是语数英，晚上两节课，宿舍是旧的，没办法，谁让我们是毕业班的学生呢！我们后面的黑板报上都写着“毕业班为梦想而战”，毕业班，就是为小升初而上的，他们现在多幸福啊！”

看见他哭，我又想自己小的时候，我可从来没有哭着上学过，每一回都是坚持到放假，从来没有说，来一次闹一次，我上幼儿园的时候也是这样的。他现在上学就哭，我真想去给她讲讲道理，让他珍惜一年级的美好时光，不要再闹了，但是，我不敢啊！再说了，和他相处得时间又不长，想和他有一个联系方式难得啊！

真怀念我小时时光，真希望时光倒流。

自从有了手机，我们的生活就有了很大的变化。不少人都成了低头族，在地铁车厢里，在餐桌旁，甚至是在过马路的人行横道线上。如果被问到为什么这么频繁地看手机、玩手机，低头族们会回答：“手机可以让我们利用碎片化的时间呀！

频繁地看手机、玩手机真的都是在利用碎片化的时间吗？我不同意。

我们的确都有一些零散的、无规律的、也很容易浪费掉的时间。但是，在这些时间里，很多人频繁地拿出手机只是刷朋友圈、看微信、浏览网页等，大多只是消磨时光而已，是谈不上“利用”二字的。

在我看来，频繁低头不是利用碎片化时间，还会把时间“碎片化”。比如课间，这是一段休息一下眼睛、舒展一下身体、放松一下精神的时间，如果你不停的刷手机，你就把这段时间碎片化了。这样，你还能休息好、舒展好、放松好吗？

再比如我家里饭前这段时间，如果我在正式开饭前就先“品评”一下老爸已经炒好的菜，或是帮着盛个饭、端个碗、擦下桌子，或是跟外婆唠叨唠叨，这段时间岂不是珍贵的亲情时间？哪里还是需要用手机利用的碎片化时间呢？而如果我还是频繁刷手机，岂不是把这段时间碎片化了吗？

刷手机而把时间碎片化的例子还有很多。有的人不论在做什么事情，只要听到

忽然之间，青丝变雪，原来早已倒转流年。

时间就像一个沙漏，漏光了再倒过来。反正沙子和时间都在随记忆的辗转而流逝。

驻足在熟悉过往的长河之前，跌跌撞撞的跑向终点，终点从遥远一点点的接近我。只是终点的人群早已物是人非。睹物思人，校园内的树木再也落不下一片枯叶，池中的鱼儿还在畅游，也许他们在欢乐之中早已忘却了这是寒冷的冬天。

歌声回荡在耳边，提醒我：别想了，该睡觉了。

世间最致命的是什么？不是毒药，不是仇敌，不是暗箭，而是时间。它总能以它的柔弱与平静麻痹你的警觉，以它的廉价与易得助长你的奢靡。它消损容颜于无形，耗费生命于无痕。当我们自以为占有着它，驱使着它时，它正悄悄地将你的身形改变，骨骼扭曲，心灵磨蚀，感官蒙蔽。我们已经衰朽却浑然不知，已经干瘪却自诩丰赡。时间是世间最高明的杀手。 它无处不在，却又无迹可寻；它如影随行，却又咫尺天涯。它在有无之间穿越，在虚实二端奔走。正是“无状之状，无物之象”，行踪不定，去留难辨。

描述只是枉然，邀挽更是徒劳。它无始无终，无影无形，无色无味。结局充满悬念，过程瞬息万变。追问只能徒增恨事，计较只会心灰意冷。于是，以视听之欢娱对抗，以刻意之忘却隔离。模糊时间的界限，逃避时间的游戏，稀释存在的无望，抚平淋漓的伤口。但时间全然不理会这些幼稚的计划，可笑的计谋，我行我素，按部就班。冷酷得近乎麻木，机械得近乎刻板。没有谁能改变它的程序，没有谁能打乱它的节奏。无从知晓它从何而来，要向何去，只感觉从一个虚空流转到另一个虚空，一个深渊暗渡到另一个深渊。无法读懂便注定颓败，无法看清便只能就范。明知遭遇毒手却无力还击。明知走向毁灭却无法自赎。只有束手，只能就擒。只有跟随，只

今天早上，我到学校就发现很多同学都拿着刮画纸在四处走动，我走近一看，刮画纸上全是签名。我就很好奇的问了问，原来是快毕业了，大家都想留个念想，我还想着好像刚上六年级，还有半个学期呢，他们马上就回答了我，已经是下学期了。以前在文章中用过这样的夸张修辞手法，表达时间过得快，可这次我却亲身的感觉到了，原来我们就剩那么点时间了。

我都没有想过怎么的就6年了，大家都熟了，我们的生活就像红军过草地一样，哪个陷下去了，大家就齐心协力把他拉上来，我们早就已经习惯了，于是却忘了去了初中该怎么办，都是陌生的环境，陌生的人…妈妈跟我说过段时间就会适应的，可我是个慢热的人，在熟人面前很疯，在陌生人面前很静，估计一个学期都说不上3，4句话。最让我揪心的就是这个问题，我离开了他们我该怎么办？这些让我最熟悉的人让我不会畏惧，让我敢勇敢的向我的目标前进。我就像一只雏鹰，只有在温和的风里才能愉快的飞翔，一旦换了地方全部都是刺骨的冷风，又怎么能适应呢？

我是真心的不想走，我甚至都想过，我们能不能从一年级再念一遍啊？最重要的是最好是我们班同学。

给我一点时间，可以让我思考、可以让我去创造，可以让我去幻想，在这匆忙忙的时间中我们能做什么呢？是一哭而过？还是慢慢的度过还是……

“光阴似箭，日月如梭，”时间是匆匆来，匆匆去，而且“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。时间是无法返回。也是不能用金钱买到的。

记得有一句话在我的心里深深的留下了记忆，“燕子虽然去南方，但是他还是会回来的，树枯死了来年还是会长出新的叶子，小花谢了，有再开的时候。但是，我们的日子一去不复返的，是有人浪费，还是有人在夺取，现在又到那里呢？”

是呀！时间就如同黄河水一样，黄河一去不复返，可我们呢？我们是不是又希望能多给我们一点时间来做事呢？小孩子想：再多给我一点时间，我就可以把作业做完了，大人们想：再多给我一点时间，我就可以把上级交给我的务给完成了！上级一定会表扬我！

每个人都会埋怨，可回头来想，那些宝贵的时间不都是被我们浪费了吗？

我们想想：

如果我们抓紧那每分每秒的时间就不会埋怨这一切了，就会有什么意想不到结果。

也许结果是快乐的，也许结果是苦涩的……但至少不会对浪费时间的结果而感到烦恼，不是吗？

我们应该学

时间，

总是一秒又一秒的往上爬，

一秒又一秒的增加，

一秒又一秒的让我们变老，

一秒又一秒的变化我们周围的物体。

时间，

无声无息的偷走了我们的青春，

无声无息的偷走了我们的童年，

也，

无声无息的把我们的记忆，

偷走。

听，

时间的齿轮咔咔作响，

一点一点，

一点一点，

缓缓地转动，

时间一分一秒地过去，

树底下，

那是谁在顽固地扳动着手表的齿轮，

似乎是想让时间回去，

但是这不可能，

时间，

一点一点，

一点一点，

离去，

从我们的身边离去，

不懂珍惜的人，

永远不知道时间的珍贵……

世界上很多事，总是这样：只要差那么一点点时间，而正是因为前一件事差一点时间，后面任何一件事，就只差一点时间。

考试上，我们“沙沙”的笔声布满了教室，我东玩玩，西玩玩，一道道做了下来。无意间抬头一望，才发现五分钟后收卷，这才奋力追赶。而时间不等人，收卷的命令不能违抗。天啊，就再多给我一点时间吧！这是我发自内心的呼喊。可往往事与愿违：卷子传得很顺利。最后一道题呢，它那么简单，想都想好了，可就是没时间写，它仿佛是专门为我出下的。

背着沉重的书包，迈着拖沓的步伐，我走向校门。我总不是跟着队伍走的。我独自走在长长的走廊里，走得格外慢，心里想的都是那道五分的题。离校门很近了，才猛然抬起头，意识到校门正缓缓关闭。我朝那个方向飞奔而去，心想：“上帝啊，刚才不给时间，就现在给我一点吧！”然而，上帝不曾理会我，校门在我冲出去的前一秒，关闭了。

我只好从小门走了。魂不守舍地朝小门走去。刚才——又只差一点。

好不容易离开了学校，走到了马路旁边，刚抬脚，才像刚从梦中醒来似的——意识到了红绿灯的问题。一眼望去，望见了闪烁的黄灯。很显然——如果上帝多给我一点时间