2BK线形态图解

许多人应该都曾听说过那则东施效颦的故事：东施和西施虽是同村人，但外貌却有着云泥之别，东施为博众人喜爱而刻意模仿西施举止，谁知不仅未讨得大家喜欢，反而被疏远。相信大家听完故事以后都在心中嘲笑东施不知天高地厚，但我现在却有一个新的看法。

首先，西施形貌昳丽，而东施在同村人看来不仅样貌丑陋，且举止憨厚。但是，东施想成为“美丽的女子”的心情却无可厚非，每个人生来的外形并不能由自己决定，在先天条件不足的东施身上，我们能看到她对美的追求。敢于去尝试展现自己的人，难道不可爱吗？不去试一试，谁又能知道哪种适合自己呢？东施盲目地模仿西施是不好，但是一味的站在一旁指责她“盲目”的人不也是盲目的吗？其实，东施并不是丑陋的，只有那些片面地看待东施并嘲弄她的人才是真正丑陋的。爱美之心，岂非众人皆有之？因此，我认为东施大胆追求美丽的行为并无过错。

其次，从东施所仰慕的西施身上来看，弱柳扶风，纤细柔美，与现在的社会主流所定义的“美”相差无几。能看出来从古至今我们的社会都在追求女性的“纤弱美”，只不过在过去，美貌也许只需要“大眼睛”、“高鼻梁&rd

《山海经》，乃古之先人之作也，难为之读。介数不胜之物、人。吾早已有慕，遂鬻之且读。

其引人甚，令余一鼓之气读也。是书厚甚。数六百余足。是书涵以天下之地理、人国。国百有余、兽四千有余、植二千有余，最甚吾感为夸父逐日也。

其曰：古有一族，名曰夸父族，其左操青蛇，右执黄蛇，其一人善跑，为祈人之光明始存，欲捉日待空。遂与日逐走，其之神动余也。后之迈股而奔，入日之时渴，无法，辄寻求水而饮，而其巨也，故河谓之水皆饮而未解之，辄之远之大泽求也。而令余伤时，其渴不耐，未至之，亡。余为之不借命而为人之感。而夸父之死，遽弃其杖，化为邓林也，以益行路而渴者，至今犹存。

余深撼于夸父乎。其无时不利人之精神为良德，反观吾曹，逢难遂退，无其一毫之气力也，譬此假，吾奇于魔器，初试之，无功而碌，遂不愿复学矣。母见之，知吾辄诲：＂子之为不比古之夸父矣，何谈大事乎？此为本性之惰耳。＂吾闻之而赧深愧于母，真可谓＂观于夸父，愧可知已＂也。后吾谨守母诲言，实地记诵之法。此方感母之苦心，皆为吾也！若无母之淳诲，余安得其之成效乎？曰：非然。

反观夸父，虽为人之幻想，而不古人之解，旧时未及今，生活无比于今，夸父正为其之为今者而盼矣！是复诉吾等，勿弃憧憬。奋走而向之标也！

什么是番茄工作法？番茄工作法是一瑞典人在著书中提出的一种高效专注时间段的工作法。简单来说，是以二十五分钟专注工作，五分钟休息为一个番茄钟周期。分析真正的问题，想达到什么的效果，然后专注于效果的活动，直到完成工作活动后反思其是否重要。与此同时，每个番茄钟顺利结束后，我们需要给自己一些奖励，以保持一个可持续专注工作的步伐。

一般番茄钟工作法可分为：休息、排序、工作、休息、工作等等循环反复。比如我们在进行番茄钟工作时，就需要以一种充沛清醒的状态为准备，然后花个几分钟对一天当中的活动清单进行轻重缓急排序，最后是以番茄钟的形式开始工作投入其中并有规律地进行间接性休息，以保证劳逸结合。

书中还提到，因为人的短期性记忆一般最大为七个记忆点，这就是为什么银行让我们设置的密码为六个的原因，所以说我们在懂得大脑记忆周期的基础上，利用其特点来合理安排我们记忆内容与时间，就可以达到我们想要的效果。而番茄工作法中正是利用这一点来进行高效分配工作任务，比如假设我们需要做大于七项的任务活动时，就可以将它们按性质分类拆分，让它们重新组合成更易操作的记忆点。

另外，导致番茄钟中断的原因分为外因与内因，包括来自外界的干扰和自我内心的分神，书中给出的解决方法是，将计划外事项或头脑突然冒

听着放的《真心英雄》，心里浅唱，我念着那些唯美的话语，拿起锄头，那个地洞的入口，又一次去，探索。

手中提着煤油灯。寻找微小的感动，收集收集，那些小小幸福，已经收集了太久，却没收获多少。

“砰！”声音传出，那样的光是什么？照亮了地洞和我的脸。怀中的幸福微微颤抖，一个一个从我怀里，争相逃出。我伸手去抓住，光亮却突然开始变的微薄，我又放了他们，那光亮又变的耀眼，互相排斥是吗？到底是为什么？心里默默想着。感动被我埋在脚下，我挽起袖子，使劲挖掘。

“叮。叮”小小的地洞里，挖掘的声音和亮光一样，在地洞里徘徊。

“叮咚”怎么有水声，难道这地洞下面是溪水吗？我这样想着。

“哗”，水从我挖出来的小口里喷出来，涌进了洞，我赶忙去挖掘着我脚下埋着的感动，心里急着，抹去汗水，水位越来越高，及腰，忽然之间，水势变猛，地洞开始崩塌，水及脖颈，一股水流将我冲走。

被冲走时，我内心中呼唤着：我的感动……

篇一：蜘蛛开店续写2年级

言语涵

蜘蛛每天蹲在网上，等着小飞虫飞过来，特别寂寞。

蜘蛛决定开一家商店，他先后开了口罩店˴围巾店˴袜子店，但都半途而废了。

蜘蛛重新回到网上，他在家思考了前几次开店的经历。终于，知道自己错在哪里了。于是，他决定重新开店。

蜘蛛想：小动物的头有大有小，那我就按照大小来卖帽子吧！于是，说干就干，他在一间小木屋外面挂了一个醒目的招牌，上面写着“帽子编织店，时尚定制，小号每顶3元，大号每顶10元。”

顾客来了，是一只大象。大象的头像一座小山。蜘蛛爬到大象头顶，用尺子给大象量好尺寸后，花了整整一周时间才把帽子织完。他织的帽子又舒服又保暖，上面还有一些花纹装饰。大象来取帽子了，蜘蛛把帽子给大象戴上，大象对帽子很满意，对着镜子照了又照，高兴地说：“蜘蛛先生，您的手艺可真棒！我一定会推荐更多的朋友来您的店里买东西。”说完，大象爽快地递给蜘蛛10元钱。蜘蛛把钱攥在手里，心里美滋滋的。他心里想：只要有付出，就一定会有回报的。于是，蜘蛛每天坚持着。店里的顾客也越来越来多，生意非常火爆。

从此，蜘蛛过上了幸福快乐的生活。

篇二：蜘蛛开店续写2年级

徐馨雅

下午，顾客来了，蜘蛛看到顾客后却吓

“啧，这家的冰淇淋就是好吃！”我走在路上，吃着封宇的免费柠檬冰淇淋，心情格外的好。

“你真是的，一个冰淇淋就把你打发了，你好容易满足。”封宇继续吃着他那巧克力圣代。

“我都看开了，开心一点不好么？”我笑着看着封宇。

因为看见身边的人笑，别人也会开心吧。封宇也会开心吧。

“对了，”我抬头看了看身边的封宇，踮起脚，“你是不是长高了很多啊，以前明明和我差不多高的。”

真是不服气啊，本来和我差不多的，现在居然比我高了一个头还不止。

虽然知道男生现在是长高的时间，但差了也太多了吧。

封宇看了看我，眼神严肃，伸出手按着我的头。

“是你变矮了吧，好矮……”

这个……封宇啊！竟敢嘲笑我，我可是他的恩人啊！不可饶恕！

“封……宇……”

黄昏下，我们打打闹闹，也许这是太阳的结束，今天的结束。可是青春呢？才刚开始，开始微笑流泪。

一直不知道珍惜，时间流逝在指尖。马上就要期末了，就要入冬了。

现在，大家都过得轻松愉快

2014年9月1日，又回到了这个熟悉的校园，进去了两个月，校园焕然一新，走进五一班，有舍不得，但更多的是进入新的班集体的兴奋与好奇。

9月5日，目前为止班级分配总算是稳定下来了，对于之前在三班偶尔还是会有些想念，虽然只呆了两天，甚至有时候我会问自己是不是有一些太过多愁善感了？呵呵。

9月9日，中秋节已过，虽然我和一直心心念念的老妈没有团圆，（我也知道这是不可能的事情）但是还是挺开心，二班的老师都很好，但是刚刚开始可能会有些不适应现在的情况啦！

9月10日，教师节，好像玩过头了，都忘记了，上课我还打瞌睡……老师我不是故意的！想挽救一下下，可为什么我的身体就是这么不争气呢？小懒惰……

9月11日，教师节过去了，礼物也没有送上，老师也没有吱一声，估计老师也忘了吧？囧……这是什么情况，我又要补作业！昨天没把作业背回去，记性差……

一条小桥的左右2边走来了2只公鸡，它们都想过桥，可是偏偏过不去，为啥呢？

那只红红的公鸡走到桥上看见了那只黑色的公鸡，心想，这货个头那么大，桥那么小，我和他并排走能过吗？肯定不行，于是他走过去对黑公鸡说，喂，你这只肥肥的鸡，长那么肥，不担心把桥给弄塌喽？给我过去先，让本大爷先过桥，可以吗？黑公鸡听了，心里自然也是不爽，他心想，眼前这只鸡明明比自己更胖，还有脸说自己比我瘦？于是它也脱口说道，你说我肥，你也不照镜子看看自己，就比我瘦吗？应该是你这只胖嘟嘟的鸡给我让开一条道，让我过去！对面的红公鸡听了上去了，大骂你这厮，非得给我打一顿才知道谁胖谁瘦是吗？黑公鸡听了也说，来就来啊，我会怕你这只吃的怕都爬不动的野鸡吗？于是两只鸡打了起来，你咬我戳，最后打的两败俱伤，连走路都走不动了，河对面的渔夫看见了，赶忙冲了过来，不费吹灰之力就抓住了2只鸡，临走时还说了句，真是两只笨鸡啊。

鹬蚌相争渔翁得利的悲剧又重演了，为什么我们不能静下心来为彼此考虑一下，做出一点让步，这不就能使双方都获利吗？

年轻就是站在彩虹之上，

用云朵织成衣裳；

年轻就是下雨天有伞也不打，

好像这样才显得比较成熟。

年轻就是雨后的地面，

心头会蒙上一层湿漉漉的感动，

或是忧伤；

年轻就是一条不止息的河流，

有时平静，觉得感伤，

有时湍急，变得疯狂！

我就是我，怎么一个人会有2个“我”呢？可我就是有两个不一样的“我”。

第一个“我”是一个调皮、贪玩的我。每当上课铃声响起，正在操场上玩耍的我一定要等到最后那一声才肯停下来，慢腾腾地跑回教室。因为上课没味道，老师经常会在我走神的时候叫到我的名字，让我站起来像蜡烛似的插着。虽然老师没有很严厉地批评我，但我能感受到同学们异样的目光。

终于盼到下课铃声，我把所有事儿抛到九霄云外，像一只小老鼠似的溜出教室。每次考试都很糟糕，渐渐地老师不喜欢我了，同学们也不喜欢我了，耳边常常是妈妈的骂声。虽然玩的时候很快乐，其实我很惭愧、很自卑。我的亲人和老师也为我感到着急，替我找各种原因。妈妈决定为我转学，可我死活不肯。

过了年，在家里诞生了第二个“我”，这是一个全新的我，懂事的我。我不去走亲戚，不去玩耍，每天躲在家里做计算题、应用题、背课文。累了就帮妈妈干家务活，这是“以劳代逸”。

新学期开始，我在第一节语文课里就把《幸福的回忆》一字不差地背出来了，同学们在洗耳恭听之后不约而同地响起了掌声，我的心里久久不能平静，太激动了，我的心血没有白花。现在我已经是大家