2a72型30mm机炮

篇一：庆祝建国72周年征文600字

盛世华诞，举国同庆

张淞涵 九年一班

72年一路奋斗，72年一路求索，72年一路征服，72年一路开拓！伟大的祖国可爱的家，您经历了72年的烽火和艰辛，您走过了72年的崎岖坎坷。

72年的上下求索在挫折中迎来新生。只要民族的意志永远向前，无论历经多少艰难苦痛，我们的祖国也依旧能披荆斩棘砥砺前行。

新时代的我们生在红旗下，长在春风里，目光所至皆为华夏，五星闪耀皆为信仰。欣逢盛世，当不负盛世，新时代的青年沐浴在新时代的春风里，我们要向着红旗指引的方向，以实干笃定前行，以奋斗开启未来。

自古以来，心怀国家的有志之士，他们正是国家的脊梁。革命时期，仁人志士"自眼观天下，丹心报国家”，以已之力投入到变革的浪潮中。和平年代，爱国是筑建中国梦的基石，我们更应将自己的青春奉献给伟大事业。无论何时，青年学子都应怀有"天下兴亡，匹夫有责"的责任感。正处风华正茂的我们，当怀丹心启航新征程。

家是最小国，国是千万家，国家的繁荣需要每个人的尽心贡献。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。金戈铁马的岁月已经逝去，为国事挺身而出的精神却依然鲜活，鼓舞人心。无论我们身在何处，做着什么样的工作，都可以通过劳动的坚实付出，

什么是TY型知识体系？它包括了宏观层面上的T型知识体系和微观层面上的Y型知识体系。

股神巴菲特的合伙人查理芒格建立了一种多元思维框架的思考方式，就是典型的T型架构，即在某一专业上纵深发展，同时具备多元学科的广泛视野。简单来说，就是知道几种不同学科的知识理论，然后纵深应用并全部应用上去解决实际中的问题。因为大多数人都习惯使用专一学科里面的知识体系来试图解决所有的问题，相当于I型的思维模式，没有像T型一样纵深扩张开来。

所以说查理芒格这种多元思维框架，认为跨学科学习非常有助于知识的迁移，从而让自己不断发现各种科学知识学科的共同之处，精英专家们就是这样学习事物现象背后的共性所在，从而举一反三。

而微观Y型知识体系指的是，在微观的应用层面，把几种学科的知识刻意合并起来使用，就像Y字母模式。比如，设计+消费心理学就是一种微观Y型知识体系，设计一种广告海报，消费者优先获取什么信息？会有什么样的心理效果？设计是否符合消费心理学，色彩形式如何引起消费欲望？一个优秀的广告设计师，就拥有这样的Y型认知原理体系。

所以说，要建立起TY型知识体系主要包括三点内容：第一，找到纵深的知识学习点；第二，建立多元学科的知识体系；第三，合并交叉地应用理论知识。

在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。

为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。

其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。

在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有

1982年初中毕业后，我这个村里为数不多的初中生（那个时候没有暑假）参加了村里招考民办教师的考试，被选中，从此走上了我的教师生涯。第一次任教的是二四年级的复式班，在班上不知道深浅，不知道如何分配时间，不知道如何管理学生，只能是边教边学，当时没有现在这么多的教学案例，录像磁带、多媒体教学方法等，只是摸着石头过河。手里只有教科书、教学参考书。可喜的是，学校里订阅了一份《山东教育》。《山东教育》里面刊登的优秀教师的案例和经验介绍成了我的精神食粮，这样我边教学边学习，很快掌握了复式班教学的特点。一学期下来，我的成绩在整个公社占中上游，也从这次考试后，我感受到了《山东教育》给我的教学带来的帮助，让我从每一位专家、名师当中学到了教学的真谛，享受到这份工作给我带来的快乐。当时我才十六岁，也从那开始我更加热爱我的职业，更加喜欢《山东教育》了。

记得每当发下《山东教育》之后，学校领导总是先看着目录，一块领着我们学习理论性的知识，让我们该做笔记的就做笔记，该听的， 就让老师认真听，尤其是秋假、寒假学习的时候，《山东教育》更是不可缺少的学习材料。我呢，总是利用中午吃饭时间，或者放学后拿过《山东教育》把名师的教学思想，教学案例仔细的阅读、揣摩。

斯霞、魏书生、李吉林、霍

【篇一：如果没有水】

如果没有水，小草不会变绿；如果没有水，花儿就不会那么美丽；如果没有水，大树就会枯萎；如果没有水，我们人类就会渴死——虽然水资源越来越少，但还是有些人不节约用水。看，是谁没有关水龙头！看，是谁在玩水；看，是谁把干净的水白白倒掉！你们这是在干什么！你知道在你们浪费水时，有多少人渴望有水喝，有多少人因为喝了受污染的水而残忍的死去——

记得小时候，我因为不懂得水的重要性，也曾经浪费过水。偶然的一次机会，我在电视上看到南方在闹旱灾，土地裂开了缝，庄家减产，牲畜因为没有水而死亡，人们因为缺水而生病。我纳闷了，我们中国的长江黄河那么多水，为何还闹旱灾呀？原来，我们人类喝的是淡水，而这种淡水很稀少。长江黄河的水无法饮用，所以水资源已经给人类亮起了红灯。南方的旱灾深深地震撼着我的心灵，让我懂得了水的珍贵。

亲身的一次经历更让我深深认识到了这一点。我曾因为缺水而生病。那次，家中突然停水了，弄了妈妈个措手不及。家里储藏的水太少了，妈妈也忙着上班，做饭时，因为水少而饭很咸。那天夜里，我病了，因为缺水咳嗽不止，喉咙疼得很厉害。哎，假如有一天，如果我们人类没了水，将会怎样呢？我们的下一代将如何生存？

其实节约

【看我72变】

黄俊智

今天老师布置了一大堆作业，我一下子写到了11点多还没写完，渐渐的，我进入了梦乡。

在梦里，我竟然有了一支神笔，这支神笔无所不能，“先画个机器人吧，我那一大堆作业还没写完呢！”说干就干，立马一个机器人出现在我的面前，“作业就交给你了。”我要出门了。

“去哪呢？对，先去商场吧，那里有美食。”来到商场 ，恰好遇见一个小偷，正在拿着钱拼命的跑着。我马上画了一个大大笼子，众人帮我制服了小偷，把小偷关在里面。

走出商场，外边的空气里一股刺鼻的味道，工厂里冒着冒出一阵阵的浓烟。路上的行人都戴上了口罩，画一个空气净化器吧！这样人们再也不用被污浊的空气困扰了。没过多久天空就又变成原来晴空万里的样子了。

接近中午，我的肚子也咕咕的叫了起来。这里有条小河，我来到河边，准备钓鱼，可是我发现池塘里的水竟然是黑色的。我立刻画出了一个净水器，水又变得清澈透明了，我钓了很多鱼，可以回家做美味的酸菜鱼了。

“俊智，你怎么睡着？”这时妈妈的喊声叫醒了我，我一看作业还有很多没写完呢！如果梦是真的该多好啊！

【看我72变】

温浩宇

终于到家了……

一进门就看

让你保护你

我一直不明白自己的人格类型，读了整整一个月的《九型人格》，我终于知道，我属于一个典型的八号人格——保护型的人。

“你，有正确认识自己的人格吗？”这是我在本书中印象最深的一句话。我不能正确认识，所以要好好地读你。

这本书是关于九型人格的，九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供更深入的洞察力，与当今其它性格分类法不同。九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。它可以让人真正地知己知彼，可以帮助人们明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处、活出自己的长处；可以让人明白其它不同人的个性类型，从而懂得如何与不同的人交往沟通及融洽相处，与别人建立更真挚、和谐的合作伙伴关系。

读了此书，我才明白，我作为一个典型的八号人格——保护型的人，我应当如何抓住机会，如何掌握自己的情绪变化，如何让自己的言谈举止得体，如何协调人际关系。如果不在这些方面加以改变，我就会变成一个保守的人，一个内向的人，就会错失良机，就会失去好朋友，我就不会打开心扉，我就不能主动地与人沟通交流，我的生活就会不快乐。

活在这个世界中，人是需

当我看到《西游记》中的孙悟空用72变消灭坏人保护唐僧时，使我从心底里产生了对孙悟空深深的敬佩。心想要是我也有72变，那该多好啊。突然书中的孙悟空走了出来，对着惊讶的我说：“小朋友，我是来实现你的愿望的，我将会教你72变。”我高兴得合不拢嘴。

过了几天。我终于练成了72变，我心想：我有了72变，我该去干什么呢？当我看到妈妈的手因打扫卫生而变得满是老茧时，我变成一双能保护手的手套给妈妈，带上后，手就不再劳累。当我看到爸爸回到家疲惫的身影时，我变成了一杯热茶，把爸爸的劳累全都消灭掉。当我看到九寨沟大地震时，我变成一辆辆救援车，使更多人不再因灾难失去生命。当我看到饥饿的人们时，我变成一份份美味可口的食物，使他们不再饥饿。当我看到维和部队被恐怖分子的炸弹伤害时，我化成一个个巨大的护盾，使他们平平安安的回到祖国。当我看到可怜的流浪狗，流浪猫时，我变成一个巨大的收留所，使它们不再流浪，能找到一个好的主人，过上好的生活。当我看到许多人因病痛而死时，我变成一个包治百病的药，使他们不再因病痛而痛苦。

然而这些都是微不足道的，我应该用我自己的力量去帮助更多的人和动物去帮助整个世界。

大课间跑操的时候，王老师找了两位同学充当终点。

李佳妮和小益被入选了，他们俩一个站在前面，一个站在后面。接着我们开始跑步了。

跑着跑着，大家渐渐变得热起来，个个满头大汗，我也热得喘不过气来了。不知道是谁开的头，大家纷纷开始脱起衣服来，可是脱下来的衣服放在哪里呢？这时有个同学把他的衣服扔给了李佳妮，让她帮忙保管一下。李佳妮轻巧地接住了衣服拿在手里。同学们看到这情景，顿时茅塞顿开，接二连三地把衣服抛到他们的手上，各种各样的衣服像无数只漂亮的花蝴蝶一样从四面八方向两位同学飞去。就这样，衣服越积越多，不一会儿就堆成了色彩斑斓的“衣服山”，两位同学的双手都快抱不过来了。起初，还能看见他俩涨红的脸，最后，连他们的小脸蛋也淹没在“衣服山”里了，这真是一个活脱脱的人型衣架啊！可是没过多久“人型衣架”就忽然坍塌了，全部衣服滑在了地上，大概他们真的扛不住了。过了一会儿，“人型衣架”又重新恢复了原样，他俩像挺着大肚子的孕妇，卖力地护着自己的“宝宝”，那样子别提有多滑稽了！

我们一边跑一边笑，笑到了跑操结束！原以为那么多衣服大家一定要挑很久，可没想到一转

要是我会72变，我最想要变成一只可爱的夜鹰，这样就可以在天空中自由地飞翔了。说完，我就感觉身上痒痒地。低头一看，发现许多小毛正从我身上冒出来，然后又缩小到小朋友的四个手掌那么大，呀，我真的变成了一只可爱的夜鹰！

我现在心里别提有多高兴了，我不仅会唱出动听的歌声，我还能像海鸥一样飞得很高，飞得很远。这是我和其他夜鹰唯一不同的地方。

夜晚，我扑扇了几下翅膀，然后高高飞向天空，这感觉，爽极了！我低头看了看，发现有一些夜鹰正在看着我，我飞下去，说：“你们好呀！我可以跟你们玩吗？”她们高兴地回答：“好呀，好呀，我们很乐意！”其中一只夜鹰说：“你怎么能飞这么高，这么远呢？”“那我来教你们吧！”我说。

我先说：“你们要勇敢一点，张开翅膀，像飞机一样，保持平衡，就行了！”她们开始一点也飞不起来，但后来，慢慢地，终于飞起来了，飞得跟我一样高，一样远了！

一天，有一只狼跑到我们这，想偷吃我们，“嗷……”他跑了这来，我说：“快跑！”我们跑到一个悬崖上，我又说：“我们快