2o年后的我350字

岁岁重阳，今又重阳，战地黄花分外香。伴随我成长的荆门晚报小记者团，2017年她给了我许许多多的收获。犹如动漫城的幻境，一幕幕浮现在眼前。小记者团的老师们，您给了我童年成长的‘阳光’‘雨露’。我在您的怀胞里一天天长大。2017难忘的故事太多太多一一

慰问

记得2017春节前的一个星期六上午，我们在小记者团老师的带领下，踏着冰雪迎着刺骨的寒风，带着自备的慰问品，走进了荆门市千福园老年公寓，与那里的老爷爷老奶奶们一起过新年。那天激动人心的欢乐场景至今让我难以忘怀。

热情洋溢的葫芦丝演奏，有趣的相声，优美的舞蹈，甜美的歌曲，还有那欢东的笑声，掌声回荡在接待礼堂。联欢会中，一个高潮接一个高潮。我们把各自带的香蕉，苹果，桔子，糕点有序地敬送给每一位老人。并与老爷爷老奶奶们畅谈新年的幸福与快乐，共话孝亲敬老的新风尚。一位老爷爷牵着我的手，抚摸着我的头说：“谢谢，谢谢！你真可爱，在家一定是个孝敬父母长辈的好孩子。”我听了，心里暖暖的。

心愿

那是2017年的3月11日，植树节的前一天。我在爸爸的陪同下，参加了小记者团组织的到万华城义务植树活动。那天到的人真多，场面好不热闹。像那拿锹动锄的劳动还真没

三月桃花开，十里芳香漫，沏一壶新茶，品一段素锦年华。愿一笺心语淌过淡泊的心境，让平凡小o展开思绪的蹁跹……——题记

一个o，或许是火红的太阳。它用万丈光芒，照亮暗淡的世界，点缀平凡的生活。让花草树木焕发生机，让充满倦意的人们精神抖擞，让冰冷的雪山悄然融化……它，也是温暖。

一个o，或许是可口汤圆。汤圆寓意团团圆圆，过年时，一家人围坐一起吃汤圆，不正也是一件幸福的事吗？它，也是美好。

一个o，或许是皎洁的月亮。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。宋代大诗人苏轼在《水调歌头》中这样写道。一个月亮，竟也代表了人生了离合，欢聚、分别，两者环环相扣，它，也是人生。

这样一个小小的o竟也代表着如此多的事物，在我心中，它还有另一番寓意、

漫漫人生路，不会一帆风顺，这个o，是困境。

从我们呱呱落地的那一刻起，我们就被所在这个o里，有人会认为：o里的世界够大了，何必苦苦挣扎呢？与其费力出去，不如就在这里享受“天伦之乐”。而有的人会认为：o里的世界太小了，为何不冲破它，到外面的世界瞧瞧呢？于是，他们便努力集结力量，冲破这道可悲的厚障壁！

第一种人，他们就

小时候，我听过一句话：“一切从零开始，零就是什么也没有。”但实际上不是。打个比方吧，1+0=？这个零加了一，不还是“一”吗？难道是什么也没有？从这个小小的等式就看出，零并不是“一无所有”的。只要它和别的数团结起来。

一年级时，我们学了“个、十、百、千、万”。只要零站在最大的“万”后面，这个数就非常大了。我记得老师对我们说过：“没有的数量就是零，但零不仅仅是表示没有数量。”

三年级时，我们开始学科学，知道了温度计中的零并不是最小的数，还有零下一度，零下二度等等，零以下的数也是无限的。

六年级时，我们知道了有负一，负二等数，更是感到奇怪：这零到底是怎么回事呢？忽有忽无，时有时无，让我们二丈摸不着头脑。我到现在还不知道，零到底是何等数字，竟能变幻无穷！别的数字都规规矩矩，一是一，二是二，只有它不同。

这么说吧，从一年级到现在六年级，我听过最多，最“雷打不动”的关于零的定义是：“零不能做除数，任何数除以零都等于零，因为零乘任何数还是零。”这句话有些拗口，但我都深记在心。

“唉，今天一定完蛋了，考了一个恐怖的炸弹。”我独自走在路上，悲伤的说。

早在以前，我基本次次都是80分以上的成绩，所以，每次回家都十分的高兴，走在路上总觉得回家的路十分的远，恨不能背个旋风喷射器直接飞回家，而今天，考了一个红艳艳的鸭蛋，看来回家的晚饭只有一个特大号的“烧饼”。

我怀着紧张的心情进了家门，一进门，妈妈和爸爸就不约而同的喊道：“今天考试考了多少分？”我的脸一下子涨得通红。我满脸通红地说：“爸，妈（胆怯的问），如果你们的儿子考了‘0’蛋怎么办？”爸爸学着娘娘腔的样子说：“那你的晚餐就要改改了。”我心里暗喜，认为有好东西吃就说：“爸，我今天考了一个鸟蛋。”这一说，妈妈的泪水从眼睛里一直流到下巴。爸爸的脸也随之涨得通红了。妈妈擦了擦眼泪说：“不用怕，只要努力就会考出好成绩。”我难过的点点头，我望了一下爸爸的脸上，知道爸爸十分的生气，我用好话劝爸爸，没想到爸爸瞟了我一眼，就走了。

自从那件事以后，我就已经在暗地里下了决心，从今以后要好好的学习，不要让妈妈再

篇一：我的闺蜜作文350字

程雅桐

我的闺蜜夏思琪是一个非常重友谊的人。当我被人欺负时，她会第一时间站出来帮我，当她被欺负时，我也会第一时间站出来帮她。不仅如此，当我们有学习上的问题时，我们会相互探讨交流，她教我，我教她。我们一起共同进步。

有一次一个男生欺负我，我打不过他，就气冲冲的走了回去。她看到我气急败坏的样子，就问我：“怎么啦？又被欺负啦？”我点点头。她走了出去，追着那个男生到处跑。虽然她跑得不快，但还是奋力的跑着想要为我“报仇”。

课间玩游戏的时候，不管怎么样她都要跟我一队，要不然就不会玩那个游戏。还有一次，我有一个题目不会写，她看见我愁眉苦脸的，就问我：“是不是被欺负了？”我摇摇头。她又问我：“想玩游戏了？”我还是摇摇头。最后她若有所思，像是知道了什么一样，说：“那就是有题目不会写？”我点点头。她笑了，耐心地教我做题。

看，还是是我的闺蜜懂我吧！这样的闺蜜不可多得，而且她也不会乱交朋友和闺蜜哦！

篇二：我的闺蜜作文350字

乃斯排·加马力

我有个好闺蜜，她的名字叫依尼提扎尔，是我班的学习委员。她个子高高的，有一双美

20年后的我不知道是干嘛的，但是我有一个梦想，就是当一名教师。

我想我已经当上了教师，那就是20年后的我。这只是我的一个估计。想到这里，我应该也要想我当上了教师，我会干嘛？

每天早上，我不会让同学们起的太早，也不会起的太晚，而是刚刚好就到学校。这样的可以让同学们不要学习的太累。

而且我也不会让哪一个同学迟到，每上一节课，我必须要让他们肃静，而且上课要认真，要不然会让学习耽误的。

中午，我必须让他们吃饱饭才能出教室上厕所。要不然吃不饱，中午就会饿肚子。吃完饭，我会要他们排好队走向寝室，要他们安安静静的睡觉。不要吵闹。

下午，我会让他们走去教室。安安静静的看书，写作业。就是不能打架。什么事都完成的人。可以去操场上玩一会儿。每一个年级我们都会是最好的一个班。年年都是最好年级班。

这有可能就是我长大以后最好的一个梦想和20年后的我了。

每个人看东西的视角不同，你看出来的结果就会不一样，是因为你的思维和思考的角度和别人不一样，同样是一个“o”，为什么别人说是零，有人说是字母o也有人说是句号呢？也许是因为他们站的角度不同，所以说出来就不一样了。

“o”是什么？你会说这是零吗？没错，这也是零，如果你在数1、2、3的时候也许你想到的是零，或者数序号的时候这是零；那你会说这是字母o吗？没错，这也是字母o，当你学英语时，这是字母o的o；那么这是句号吗？也没错，这也是符号中的句号，当你写文章时用到了句号（。）的时候那么你一下子会想到的是句号。很显然，一个同样的字符，我们想到是三个结果，甚至有人想到是一个圈等等很多种可能，就像杨桃的故事，当老师把一个杨桃放在讲台上令下面的学生照着画的时候，有些学生画出来是一个长长的一边三个角的杨桃，有些学生画出来是一个像星星一样的五角星的杨桃，因为学生坐的位置不同，在他看来他所看到的杨桃就是这个形状所以找画出来就只能是这样，这样画的杨桃也是对的，所以我们要学会面对事情的时候站在别人的角度替他别人着想，不要一味地坚持自己的观点是正确的，也许每个人看问题都不一样，所以不要说别人的都是错的。

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篇一：我心目中的老师作文350字

邢之斌

我的老师是三年级的班主任---数学老师，她嵌着一双明亮的，水汪汪的眼睛，还长着一个高挺的鼻子。老师还留着长长的乌黑乌黑的头发，美丽极了。

有一次，我下楼准备上体育课时，忽然发现数学老师正在吃力的把满满的一桶水抬到了三楼。我毫不犹豫地马上跑过去，热心地帮老师把水抬到三楼。我下去之前，老师还夸我是个乐于助人的好孩子。

还有一次，我记得我数学月考考了94分，我自己找了一个无人不知，无人不晓的地方放声大哭起来。忽然门开了，原来是数学老师。老师走到我跟前，语重心长地说：“没关系，只要下次考好就行了。”老师还说，每个人都不是十全十美的，就像老师一样，老师并不是每次都给你们讲的那么精确，那么明白，清楚。听了老师的话，我马上破涕为笑。对老师说：“谢谢，谢谢老师的教导。”

虽然老师表面上凶巴巴的，但心里却充满了对我们的无私的爱，今天是一年一度的教师节，祝：老师们节日快乐。

篇二：我心目中的老师作文350字

叶珂嘉

我心目中的老师是教我们语文的陈老师，而且他还是我们的班主任。他性格开朗，爱和我们一起交流、谈心。他个子高高的、还有点胖，鼻梁上有一副厚厚的眼镜，看上去就很有知识，我们都非常喜欢

二十年后，经过我不懈的努力，我终于成为了那个她。

“报告。”门外的人不停喊道，我无奈地说：“进来。”接着来了好几个人。

我站起来高喊一声：“同学们，上课了。”教室里顿时一片寂静。没错，现在的我是一位年轻的——女老师。小时候，我常常幻想自己是一位老师，我认为老师轻松，有假期，可以管理学生，但现在我可一点也不这么认为。

刚上课，问同学们问题，台下一片沉默，像木头人一样，最后我只能“自问自答”，我在讲课时，还时不时有人为我“伴奏”，使我不得不处理这“伴奏”的来源。打了下课铃，还没说一声：“下课。”教室里就已经成为了一片“闹钟”，准点准秒开始“蠢蠢欲动”。刚说下课，一眨眼的功夫，班上已经没人了，再看看操场，全是我们班的“积极分子”。还要像居委会大妈一样处理今天谁打了谁一下，明天谁的东西又被谁摔坏了。报成绩时，连我这个老师都不敢看这“残废”的试卷，还要面对家长的抱怨。

现在想起

二十年后的我是一名小学教师。

当教师的我经常会遇到一些麻烦，有学生打架了，有学生摔倒了，有学生吵架了……遇到这些小麻烦，我总会用不同的方法去解决。

这天，小军和小明打架了，我先询问他们是谁先出手打人的，小明说：“本来我们玩得好好的，结果有一个同学说小军把我最心爱的自动铅笔摔坏了，我信了他，于是打了小军，然后小军又打了我。”我说：“小明，不能只听别人说，别人说的不一定是真的，一定要自己看见，才是真的，而且是真的也不能用暴力来解决。你跟小军说对不起吧。”“小军，对不起！现在我们还是好朋友吗？”“是的。”

从这开始，班上就少了这种打架、吵架的情况了。有一个人摔倒，另一个人看见了，也会把他扶起来。班级越来越团结了，越来越友爱了。

别人会觉得当老帅很辛苦，但我却觉得当老师十分快乐！