2个飞加升怎么念拼音

一天，一只一直在地上散步的大公鸡，它觉得这样十分没劲，于是它心里就想：我有翅膀，但却不能飞，这到底是为什么呢？要是我能像小鸟一样在天空飞翔就好了。它走着走着，觉得自己的翅膀自己在扇动，而且慢慢地飞了起来，“我终于飞上天了，太好了！”大公鸡说。

它飞啊飞啊，飞到了花坛边。它看见了蜜蜂是怎样采蜜的，知道花有哪些颜色，知道了花长什么模样，有什么特点。不一会儿，吹来了一阵微风，微风把小花改变了，把小草改变，微风把整个花坛都改变，改变成了一个爱心，好像在庆祝大公鸡会飞了。

它飞啊飞啊，飞到了小河边。它看见了清澈见底的小河，看见河里的小虾们在水里玩耍，看见小河里的小鱼们在戏耍，小河边的柳树姐姐也十分漂亮，大公鸡看着看着就像跟它们玩耍。

它飞啊飞啊，飞到了森林里。它看见大老虎在欺负小花猫，它机灵地想出了一个好方法。它“喔！喔！”地叫了几声，把大老虎吸引过来了，它想：这下又送上门来了，太好了。过了一会儿，叫声没了，路也没的走了，大老虎害怕了，于是像风一样跑了回来，它回来一看，小花猫一点儿都不见踪影，大老虎只好空手而归。

天色变晚了，大公鸡也累了，于是它好好地睡了一晚上。到第二题，它又开始了它的飞行旅行了…

又一个四季轮回，而我一无所获的靠坐在木椅；如今的你，究竟是为了什么？值得自己努力的人、事很多，为何你还是无动于衷？

你不需要优柔寡断，你只需要果断，那才是一个无惧任何危险，不羁的真你。

阳光之中，随处可见奔忙的人们被拥挤，被一晃而飞的光阴忽略过；那不是你的后路，更不是你今后的道路，你可以变得更好。

柳絮乘着大风随风飘淡，犹如我思绪漫飞。

因为那些说不清的原因，你难免会受到一些挫折，遭受到一些不幸。但请你不要沮丧，那是你的道路，只有你自己才能走通的道路，你要相信，要相信你自己，请你不要放弃追求你所向往的一切，不要把学业坚持到一半，便放弃了。

对，没错，你该把你曾经取得的成绩舍弃，那不属于现在的你，只属于你的过去、属于你的曾经。你可以镇定的站在窗前看着这无所不容的世界，你可以理智而又谦卑的告诉自己：你不是最优秀的，但你要相信你可以更优秀。

你不该沉落，你是不羁的；你要相信自己用自己的双手创造一个只属于自己的世界；你可以卸下重负、张开双翼自由在天边翱翔；请，让我念你一生。

感谢你，将这不羁的花苞放入我的手心；这个花苞，我一直珍藏于内心最深处，那是它该有的位置。

请，让我念你一世；是你告诉我，失败对于生命就像于淤泥对于青莲。你让我隐约听到一支歌，一支失败的歌，那是无

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

篇一：飞马水城作文300字

谢堃顾烨

飞马水城位于江阴市，被誉为马术界的“梵宫”。这不，暑假夏令营组织我们来这开展社会实践活动。一下车，看见大门两旁各有一只威武的铜狮，它们的尾巴高高翘起，眼中仿佛闪着寒光，令人生畏。随后映入眼帘的是一座铁塔。若不是铁塔顶端那一巨金色飞马，我一定会以为这是在巴黎的埃菲尔铁塔之下。塔顶的金色飞马，昂首挺胸，双蹄高抬，仿佛翱翔在蓝天之中。

走进名马馆，可以一眼看遍世界名马，近距离跟马来一次亲密接触。馆内为马儿配备了“豪华单间”，共有30多个国家的43个品种。它们个性鲜明，神态各异。有的昂首挺胸好像在炫耀自己的高大；有的目视远方好像在希望重获自由；有的慢慢踱步好像在回忆奔跑的感觉……其中，我最喜欢的莫过于汗血宝马了，它全身黑色，毛皮光滑，目光炯炯，无比威风。

我们还参观了厂史馆，并走入了马术训练馆，一睹驯马师们的飒爽英姿，甚至体验了骑马。我穿上帅气的马术服，骑着马儿绕场一圈，真有点“白马王子”的感觉。

这真是一次有趣的活动！

篇二：飞马水城作文300字

汤清然

“今年暑假，妈妈带我去无锡的飞马水城玩马车游园。

“

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

我就是我，怎么一个人会有2个“我”呢？可我就是有两个不一样的“我”。

第一个“我”是一个调皮、贪玩的我。每当上课铃声响起，正在操场上玩耍的我一定要等到最后那一声才肯停下来，慢腾腾地跑回教室。因为上课没味道，老师经常会在我走神的时候叫到我的名字，让我站起来像蜡烛似的插着。虽然老师没有很严厉地批评我，但我能感受到同学们异样的目光。

终于盼到下课铃声，我把所有事儿抛到九霄云外，像一只小老鼠似的溜出教室。每次考试都很糟糕，渐渐地老师不喜欢我了，同学们也不喜欢我了，耳边常常是妈妈的骂声。虽然玩的时候很快乐，其实我很惭愧、很自卑。我的亲人和老师也为我感到着急，替我找各种原因。妈妈决定为我转学，可我死活不肯。

过了年，在家里诞生了第二个“我”，这是一个全新的我，懂事的我。我不去走亲戚，不去玩耍，每天躲在家里做计算题、应用题、背课文。累了就帮妈妈干家务活，这是“以劳代逸”。

新学期开始，我在第一节语文课里就把《幸福的回忆》一字不差地背出来了，同学们在洗耳恭听之后不约而同地响起了掌声，我的心里久久不能平静，太激动了，我的心血没有白花。现在我已经是大家

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

终于迎来了阳光灿烂的早晨，终于可以走出教室呼吸外面的空气，哪怕是排着队伍去操场参加升旗仪式，我们的心情依然无比激动，毕竟阴雨天实在太长，弄得我们内心也是阴雨绵绵。

邵老师大概看出我们内心的激动，生怕我们忘乎所以，排队之前，开启叮咛模式：“很长时间不排队去操场了，也许大家已经忘记规矩了，一定要像以前一样纪律严明哦，做到队伍整齐，绝对安静，听讲专心……”

运动员进行曲响起，我们“倾巢而出”，嘻嘻哈哈地排队，激动之情难掩。但邵老师走到教室外的走廊来视察时，大家还是识相地闭上了嘴巴，总算没有太出格。小小骚动一下，老师也没有说什么。

沐浴着春风，迎着阳光，走向操场，我们的心情也像这春风一样和煦，像这阳光一样温暖。

升旗仪式开始，主题是禁止燃放烟花爆竹。大家最喜欢的是小品，一个小孩在家，爸爸回来了，就问爸爸有没有给他买烟花，爸爸开玩笑说忘记了，小孩就坐在地上嚎啕大哭。爸爸把藏在身后的烟花一拿出来，小孩破涕为笑，又蹦又跳，迫不及待就去燃放，但过了一会儿，烟花竟然没有反应，他就去察看情况，哪知这时烟花突然爆炸，小孩被炸伤，被救护车送进了医院。

这个小品把大家吸引，也把我们班的同学看得一个个张大

世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像块宝，2个妈妈的孩子更是宝上宝！

是亲妈妈带我到这个美丽可爱的世界，她给我了幸福温暖的家庭，让我生活在无忧无虑中，每天早上，在妈妈的亲切呼唤声中，起床，吃早餐。在爸爸的牵手下，把我送到了另外一个妈妈的“怀抱里”。就是我的老师妈妈。

我的老师妈妈今年已经是年过40了，不过，一点都看不出来40岁的人的模样。每天早上到学校以后，看到老师“妈妈”和蔼可亲的笑脸，一天快乐的学习生活就这样开启了。

课上，老师妈妈的语言风趣幽默，是所有同学公认的一个最受欢迎的“妈妈”。听开场白：“同学们，今天的学习赛跑开始了，谁愿意夺得今天的第一名，那就全力以赴吧”。当同学们发生口角的时候，老师“妈妈”又发挥她伶俐的语言攻势“一个巴掌拍不响，一定是每个人都有不对的地方，自己先说自己的错误。然后，在理解对方的做法……”不管什么事到她那，都不是个事。

最近，老师“妈妈”身体有点不佳，大家很少着急，她一直没给我们上课，休息的时候，同学们三五成群的往她家跑，老师&l

【篇一：念师恩征文】

在记忆中，有一件事依然印象深刻如同昨日发生。一次，陈老师生病，本来总会提前到教室的陈老师，忽然在课前十分钟未到我们，我们都很惊讶，惊讶之余，都有一种难以言说的惊慌，当铃声响起陈老师踏着铃声进教室之时，我们都有一阵心安与欣喜。老师明显纤细的身影显得摇摇曳曳，脚步声中带着不稳与急促，双脚迈着缓慢而轻飘，走上讲台可以看出老师的强忍，强打着精神，严格的陈老师对自己也不例外。她总是将求高效率的质量，她依旧有条不紊的一点点解释，把握课堂气氛，讲求高效率，拿着手中的粉笔书写，字迹依旧刚劲有力，老师会用手捏着喉咙依旧声音洪亮讲课。当一课完毕，可以看出老师仿佛全身的力量都被抽走的疲惫，当陈老师缓慢走出教室，单薄纤细的身影让人心酸，更让我深感惭愧。

陈老师就是这样，她从不说如何爱我们，但他的一言一行都在尽力诠释着“为人师表”的内涵，她在用她的一生来为我们奉献铺路。

其实在枣中不光陈老师给了我许多的爱，每位老师都相同，他们都以“随风潜入夜，润物细无声”地滋润、呵护着我们。枣中老师奉行“以校为家，用爱感化每一位学生“的理念，真的令人敬佩。

有人说，学生的心灵是一片奇异的土地，播种什