2年级汉语拼音

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

刚上一年级的时候，老师就发下了几本书，刚翻开书，我就被那几个图案和汉字吸引住了。

老师就开始慢慢地教我们这些图案--汉语拼音。没想到这第一节课这么简单，就三个汉语拼音的韵母。慢慢地，学了两、三课，便学会了所有的韵母。于是，她让我们朗读一遍，大家都高高兴兴地扯着嗓子大声朗读。那种感觉就如同唱歌般，这么轻松，这么快乐，清脆的声音，河水般缓缓地流着。真没想到，拼音会这么好学。读拼音就像玩游戏一样，怎么会不把拼音放在心上呢？可是后来，老师教我们读声母，把声母和韵母放拼在一起读，还有整体认读音节，都把我给弄糊涂了。一次，在课堂上，老师教我们读“b”，接着她又带着我们读，同学们个个读得非常流畅，只有我一个人读得结结巴巴的。于是老师发现了，就把我叫了起来，凶巴巴地说：“你读给大家听。”我结结巴巴地说：“p。”老师纠正说：“是b。”我惭愧地坐了下去。回到家，我拿出课本在那读拼音，并且还叫妈妈帮我买光碟，每天放学回家，我就打开光碟听汉语拼音。从这以后，我的拼音基础打得十分牢固，语文成绩也在步步高升，看来这一切都是汉语拼音的功劳啊！

现在，我上六年级了。除了学习声母和韵母

灵动的字符在书页上跳跃，它们看似简单却又神秘，一笔一划中都藏着秘密，等着我们去发现。

初入校园，迫不及待打开老师发来的新书，第一眼，便看见了它——汉语拼音。它静静地躺在书本上，明明是最简单的笔画，却还是吸引了我。莫名地就想去读懂它，了解它。那时，最爱的就是语文课，看着老师拿着带有汉语拼音的卡片，听她读给我们听，我就端正地坐着，竖起小耳朵，生怕错过了一个哪个拼音。尽管学得认真，却依旧避免不了错误。不知是什么原因，我总是n和l分不清，读不准。因此，总有把“兰花”读成“南花”，“牛奶”读成“刘奶”的尴尬。虽然闹了不少笑话，但我依旧喜欢汉语拼音，喜欢畅游在汉语拼音中，去了解声母和韵母、平舌音和翘舌音、前鼻音和后鼻音的区别所在。

老师曾说过，汉语拼音是要跟你们的学习生涯挂钩的。果然，即使到了初一，语文试卷上依然有看拼音写汉字。但却出现了好多同学会写汉字，不会拼拼音的情况。这令我十分不解，我们从一年级就开始学习的汉语拼音，怎么会被大家忘却了呢？

汉语拼音可谓是学习中不可缺少的部分，不学好汉语拼音，考试时第一题的看拼音写汉字你就没有了百分之九十

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平

篇一：蜘蛛开店续写2年级

言语涵

蜘蛛每天蹲在网上，等着小飞虫飞过来，特别寂寞。

蜘蛛决定开一家商店，他先后开了口罩店˴围巾店˴袜子店，但都半途而废了。

蜘蛛重新回到网上，他在家思考了前几次开店的经历。终于，知道自己错在哪里了。于是，他决定重新开店。

蜘蛛想：小动物的头有大有小，那我就按照大小来卖帽子吧！于是，说干就干，他在一间小木屋外面挂了一个醒目的招牌，上面写着“帽子编织店，时尚定制，小号每顶3元，大号每顶10元。”

顾客来了，是一只大象。大象的头像一座小山。蜘蛛爬到大象头顶，用尺子给大象量好尺寸后，花了整整一周时间才把帽子织完。他织的帽子又舒服又保暖，上面还有一些花纹装饰。大象来取帽子了，蜘蛛把帽子给大象戴上，大象对帽子很满意，对着镜子照了又照，高兴地说：“蜘蛛先生，您的手艺可真棒！我一定会推荐更多的朋友来您的店里买东西。”说完，大象爽快地递给蜘蛛10元钱。蜘蛛把钱攥在手里，心里美滋滋的。他心里想：只要有付出，就一定会有回报的。于是，蜘蛛每天坚持着。店里的顾客也越来越来多，生意非常火爆。

从此，蜘蛛过上了幸福快乐的生活。

篇二：蜘蛛开店续写2年级

徐馨雅

下午，顾客来了，蜘蛛看到顾客后却吓

篇一：我九年级了作文800字

黄思缘

路上，我丢弃了许多东西，行囊中唯余青书一册。指尖走过青书上的铅字，看遍千年水淌山屹。百花残，忆过往，青书为杖，耘出生命葱茏。抬眼未来，青书伴我策古道瘦马，剑指远方……

我依稀记得昨天自己还是一个可以偷懒，可以打闹的孩子。而今天却成了一个要靠自己披荆斩棘、在血雨腥风中踏出康庄大道的勇士。我像蛹中沉睡的蝴蝶等待生命的洗礼，只在破茧成蝶的瞬间绽放。破茧而出的是我十五年的欢声笑语，还有我遥远而迫切的梦。

松脂垂泪落成遍地琥珀，蚌儿有心缠裹温润珍珠，青书如刀片削刻成如今的我。最爱的词人说：“林花谢了春红，太匆匆。”我已经在踌躇犹豫中错过了春夏，我无法再错过秋冬。

塞涅卡曾说：“如果一个人不知道他要驶向哪里，那么任何风都不是顺风。”九年级是义务教育的最后一级阶梯。作为毕业班学生，面对人生分水岭的第一个重要选择。结果？不，是方向，是重点中学抑或为普高。不要定位在目及之处，而应眺望一小段。给自己点冲劲。

当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，犹如两个同样的图形重叠起来，合而为一一样。“天将降大任于是人也，必先苦

篇一：国庆日记三年级

10月1日 星期五 晴

陶烨霖

一年一度的国庆节到了，大街小巷都布置得漂漂亮亮的，到处都挂满了五星红旗。

早上，我一起床就开始阅读。妈妈起来后，我就叫妈妈拍照。拍完照，我又进行了其他科目的早读。全部完成后，我就打开电视，看10月1日北京天安门广场升国旗仪式的视频。

升旗仪式开始了，当擎旗手袁晋爽说了向“国旗敬礼”时，只见他挥动旗帜，立马立正行注目礼。军乐队现场奏响《国歌》，全场人民站立向国旗行注目礼。当然，我在电视机前也一样跟着做。全场人员唱起了国歌，国旗缓缓升起。国歌唱完，全场人员喊：“祖国万岁，祝祖国繁荣昌盛。”升旗仪式即将结束，仪仗兵昂首挺胸英姿飒爽阔步归队。

此刻，我心情非常激动。我不由得感叹：祖国真伟大呀！

篇二：国庆日记三年级

10月1日 星期五 晴

刘静美

今天是国庆。早上，我和爸爸、妈妈、哥哥还有几个家人一起去沩山玩。

爸爸开着车，大约半个小时就来到了沩山密印寺。下了车，我们就在寺外逛了一会，看见公路旁有一条很长很宽的河。听大人们说，那里原来是漂流的地方。河水很清澈，有鱼儿在水里游来游去。山顶上还有一帘自然生成的瀑布流下来，漂亮极了。高高的山上长着大大小小的树，树上还有鸟儿在叽叽

篇一：我上九年级了作文600字

九三卓远班 钱威

九年级，是初中的最后一年，也是初中三年里最需要奋斗的一年。

在感觉中，仿佛六年级才刚毕业。时光如同白驹过隙，一个不注意，两年就溜了过去。如今，我们也要面对曾经遥不可及的中考了。不管是准备好了，还是没准备好，中考，都在向我们一步步逼近。而我们，也在时刻准备着与它交手的那一天。

九年级，代表了许多……现在，我们是整个学校中最大的学生了，不仅在行为上要做榜样，学习上也起到示范作用。九年级，也意味着，前两年相对安逸的时期已经彻底过去，我们要迎接的，则是长达一年的苦战。这一切，都是为了那场终极之战。

如果说学业是一首曲子，那么初三则是真正紧张的前奏，而中考是那场高潮。但这不仅仅是这乐章的终篇，这个高潮过去后，还会有其它的高潮，形成人生的滚滚浪潮。但是，若达不到前一个高潮，那后面的高潮，使很难达到了。所以从现在开始要努力！

望着更换的班牌，我心中五味杂陈，忐忑不安。九年级，它这么快就来了吗？手中写下的年级仍是“八”字，脑中还残留着暑假的碎片……问问自己，准备好了吗？

人们口中那重要而又神圣的中考不再与我无关。今后这一年的努力，全都是为了它。

篇一：2年级植物妈妈有办法仿写

朱冠宇

柳树妈妈有个好办法，

只要有风轻轻吹过，

孩子们就能去更多的地方。

篇二：2年级植物妈妈有办法仿写

王羿骁

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？

红皮柳妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要微风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

椰子妈妈有个好办法，

她给孩子套上了游泳圈。

奔向蔚蓝地大海，

游向远方。

凤仙花妈妈更有办法，

她把果实晒在太阳底下。

啪的一声，果实炸开，

孩子们就打着滚离开妈妈。

植物妈妈的办法可多了，

不信你就仔细看。

那里有许多知识，

粗心的小朋友却找不到它。

篇三：2年级植物妈妈有办法仿写

王毅磊

杨柳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上轻轻的白衣，

只要有⻛轻轻吹过，

孩子们就乘着⻛，纷纷出发。

草莓妈妈更有办法，

她伸出⻓⻓的臂膀，

只要接触地面，

孩子们就能生根，发芽。

篇四：2年级植物妈妈有办法仿写

骆娅岑

柳树妈妈有个好办法，

她给孩子戴上翅膀。

只要春风一吹，

它们就像小雪花一样飘向远方。

凤仙花妈妈更有办法，

她把孩子藏在蒴果里。

只要轻轻一碰，

它们就会被弹飞出去。

篇五：2年级植物妈妈有办法仿写

项榛

芦花妈妈有个好办法，

她和秋风约定。

只要有风经过