3005型探伤仪

什么是TY型知识体系？它包括了宏观层面上的T型知识体系和微观层面上的Y型知识体系。

股神巴菲特的合伙人查理芒格建立了一种多元思维框架的思考方式，就是典型的T型架构，即在某一专业上纵深发展，同时具备多元学科的广泛视野。简单来说，就是知道几种不同学科的知识理论，然后纵深应用并全部应用上去解决实际中的问题。因为大多数人都习惯使用专一学科里面的知识体系来试图解决所有的问题，相当于I型的思维模式，没有像T型一样纵深扩张开来。

所以说查理芒格这种多元思维框架，认为跨学科学习非常有助于知识的迁移，从而让自己不断发现各种科学知识学科的共同之处，精英专家们就是这样学习事物现象背后的共性所在，从而举一反三。

而微观Y型知识体系指的是，在微观的应用层面，把几种学科的知识刻意合并起来使用，就像Y字母模式。比如，设计+消费心理学就是一种微观Y型知识体系，设计一种广告海报，消费者优先获取什么信息？会有什么样的心理效果？设计是否符合消费心理学，色彩形式如何引起消费欲望？一个优秀的广告设计师，就拥有这样的Y型认知原理体系。

所以说，要建立起TY型知识体系主要包括三点内容：第一，找到纵深的知识学习点；第二，建立多元学科的知识体系；第三，合并交叉地应用理论知识。

在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。

为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。

其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。

在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有

【篇一：如果没有水】

如果没有水，小草不会变绿；如果没有水，花儿就不会那么美丽；如果没有水，大树就会枯萎；如果没有水，我们人类就会渴死——虽然水资源越来越少，但还是有些人不节约用水。看，是谁没有关水龙头！看，是谁在玩水；看，是谁把干净的水白白倒掉！你们这是在干什么！你知道在你们浪费水时，有多少人渴望有水喝，有多少人因为喝了受污染的水而残忍的死去——

记得小时候，我因为不懂得水的重要性，也曾经浪费过水。偶然的一次机会，我在电视上看到南方在闹旱灾，土地裂开了缝，庄家减产，牲畜因为没有水而死亡，人们因为缺水而生病。我纳闷了，我们中国的长江黄河那么多水，为何还闹旱灾呀？原来，我们人类喝的是淡水，而这种淡水很稀少。长江黄河的水无法饮用，所以水资源已经给人类亮起了红灯。南方的旱灾深深地震撼着我的心灵，让我懂得了水的珍贵。

亲身的一次经历更让我深深认识到了这一点。我曾因为缺水而生病。那次，家中突然停水了，弄了妈妈个措手不及。家里储藏的水太少了，妈妈也忙着上班，做饭时，因为水少而饭很咸。那天夜里，我病了，因为缺水咳嗽不止，喉咙疼得很厉害。哎，假如有一天，如果我们人类没了水，将会怎样呢？我们的下一代将如何生存？

其实节约

让你保护你

我一直不明白自己的人格类型，读了整整一个月的《九型人格》，我终于知道，我属于一个典型的八号人格——保护型的人。

“你，有正确认识自己的人格吗？”这是我在本书中印象最深的一句话。我不能正确认识，所以要好好地读你。

这本书是关于九型人格的，九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供更深入的洞察力，与当今其它性格分类法不同。九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。它可以让人真正地知己知彼，可以帮助人们明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处、活出自己的长处；可以让人明白其它不同人的个性类型，从而懂得如何与不同的人交往沟通及融洽相处，与别人建立更真挚、和谐的合作伙伴关系。

读了此书，我才明白，我作为一个典型的八号人格——保护型的人，我应当如何抓住机会，如何掌握自己的情绪变化，如何让自己的言谈举止得体，如何协调人际关系。如果不在这些方面加以改变，我就会变成一个保守的人，一个内向的人，就会错失良机，就会失去好朋友，我就不会打开心扉，我就不能主动地与人沟通交流，我的生活就会不快乐。

活在这个世界中，人是需

今天，妈妈从文具店里买了一个地球仪给我。

我把地球仪拿在手里，仔细地观察着。可别小看这个地球仪，虽然这个地球仪比小皮球还小，可是地球仪却把地球上的每一个国家和海洋都描绘得很清楚。

这个地球仪拿在手上还别有一番滋味：是沉重的。我们通过课外书籍和老师的讲述就知道，过去由于科技并不发达，人们并不承认地球是圆的。如果地球是圆的，人怎能够站在上面呢？地球底部的人岂不是要掉下去？西方的天堂、人间、地狱又怎样分呀？所以不少为了证实“地球是圆的”而坚持真理的人因此而丢失了性命，并被指责为异端邪说背负骂名。后来米利都学派的阿那克西曼德提出，宇宙是球对称的。至于地球为球的概念，还是在几十年之后由毕达哥拉斯及其学生所提出。他们打破了自古以来的天圆地方的天地宇宙观念，指出地球也不过是许多天体中的一个。甚至让它不处在宇宙的中心，而是同其它天体一样绕中心转动。过了很久，随着科技的进步人们终于承认了地球是圆的。因此而死去的人也终于得到了他们的清白，他们的名字也流芳百世，如哥白尼、伽利略等。

所以说这个地球仪是沉重的，那么我们就应该学好地理，不辜负先辈用鲜血换来的成果！

妈妈给我买了一个地球仪，今天刚刚到，它很大很大，有一个银色的底座稳稳地托着它，在晚上时还可以有开灯的效果，打开灯后看上去就好像是在外太空看地球的样子，可漂亮了！

地球仪上有很多种颜色，顶部和底部白色的地区分别是北极和南极，因为那边常年积雪；深蓝色的范围最大，代表着无边无际的大海；黄色区域是陆地，是人类生活的地方；绿色代表森林和草原；它上面还标注着密密麻麻的国家。

我还在地球仪上找到了我们的国家，我们国家在亚洲，蒙古、俄罗斯、日本、韩国、泰国都是我们的邻国。

妈妈告诉我：“这地球仪正中间，一格黑一格白的叫赤道，赤道的上面是北半球，赤道的下面是南半球。”妈妈还告诉我：“离赤道最近的地方就是全世界最热的地方。”

我还知道了：时差。比如说：以我们中国为中心，现在是北京时间7月10日上午11点，那么加拿大的首都渥太华比我们晚12个小时，那就是7月9日的晚上11点；澳大利亚的悉尼比我们快2个小时那就是7月10日下午1点。时差是什么意思呢？简单的说就是时区和时区之间差多少时间，在和我们不同时区的国家就会和我们有时差。

买来了地球仪让我觉得很兴奋，而且还增长了很多地理知识，真好！

大课间跑操的时候，王老师找了两位同学充当终点。

李佳妮和小益被入选了，他们俩一个站在前面，一个站在后面。接着我们开始跑步了。

跑着跑着，大家渐渐变得热起来，个个满头大汗，我也热得喘不过气来了。不知道是谁开的头，大家纷纷开始脱起衣服来，可是脱下来的衣服放在哪里呢？这时有个同学把他的衣服扔给了李佳妮，让她帮忙保管一下。李佳妮轻巧地接住了衣服拿在手里。同学们看到这情景，顿时茅塞顿开，接二连三地把衣服抛到他们的手上，各种各样的衣服像无数只漂亮的花蝴蝶一样从四面八方向两位同学飞去。就这样，衣服越积越多，不一会儿就堆成了色彩斑斓的“衣服山”，两位同学的双手都快抱不过来了。起初，还能看见他俩涨红的脸，最后，连他们的小脸蛋也淹没在“衣服山”里了，这真是一个活脱脱的人型衣架啊！可是没过多久“人型衣架”就忽然坍塌了，全部衣服滑在了地上，大概他们真的扛不住了。过了一会儿，“人型衣架”又重新恢复了原样，他俩像挺着大肚子的孕妇，卖力地护着自己的“宝宝”，那样子别提有多滑稽了！

我们一边跑一边笑，笑到了跑操结束！原以为那么多衣服大家一定要挑很久，可没想到一转

自从我上了初中，有了地理课，妈妈就给我买了一个地球仪，我视它为掌上明珠，晚上经常翻着看，复习着学过的地理知识。

这地球仪由地轴，底座，球体组成，球体上有许多许多种颜色，蓝色代表海洋，其他的颜色代表着各个国家，还有山峰、河流、岛屿、平原的分布，整个地球都被概括在这一个与皮球大小相同的球体上了。

我经常翻着它看，就像一个旅行家，看到了日本的富士山，观赏到了埃及金字塔，还漫步在美国旧金山的唐人街，小小的地球仪完全带着我去了另一个世界，实在是太奇妙了。

地球仪还是我的第二个地理老师，帮我解决了地理上一个又一个的小问题。有一次，我们学习了七大洲和四大洋，晚上我拿着地球仪找到了这七大洲，结果发现欧洲与亚洲连在一起，分界线不明显，我就仔细寻找，找到了一条隐藏在几个国家边界的洲界，把亚洲、欧洲彻底分开了，我懂得了这个知识，更加佩服它了。

我爱地球仪，不仅是因为它的美丽，更是因为它教给了我知识。

今天，老师带来了一个地球仪让我们观察一下写一篇观察日记。

地球仪上画着世界上所有的国家，它的中间有一条线叫做赤道。地球仪分为南半球和北半球。上面画着世界最大的洋太平洋。我还在上面发现了日本。日本的英雄是奥特曼。我还发现了美国，美国的英雄是美国队长。我知道中国是世界上人口最多的国家。我找到了世界上最高的山峰珠穆朗玛峰。还有地球上最小的国家梵蒂冈。

地球仪上还画着好多国家比如韩国、尼日尔、中非、巴西、西班牙、伊朗、苏丹、俄罗斯，各个国家还用不同的颜色表示着。很容易就能分清。很方便就能找到自己想要找的国家。

通过老师讲解我还了解到我国有许多别的国家的东西，它们都带一个洋字，因为它们都是从不同的洋附近的国家引进来的。从东边引来的叫东洋货，从西边引来的就叫西洋货。名字真的非常有意思。我从地球仪上真是学到了好多有用的知识。以后我一定要学会认真地观察，从每次观察中学到更多的知识。

指导老师：李春生

我8岁生日时，爸爸送给我一个小小的地球仪，妈妈送给我一盒我最爱的巧克力，哥哥送给我一辆我最喜欢的遥控赛车，我却偏偏喜欢爸爸送给我的小小地球仪。

这个地球仪分为三部分，最下面的是底座，底座是黑色的，像一个黑色的盘子一样，稳稳地托着球身；球体圆圆的像个小皮球；地轴弯弯的，像个月牙一样。

球面上有各种不同的颜色：金黄的是沙漠，碧蓝的是海湾，翠绿的是平原。经纬线纵横交错，经线（竖线）连接南北两极的线，它们指示南北方向。纬线（横线）指示东西方向，最长的纬线圈叫赤道，它把地球分为南半球和北半球。四大洋是大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋。七大洲是亚洲、非洲、北美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

地球仪也是一个小小的导游，带我去领略哈尔滨的冰城冰雕之美，带我去攀爬日本富士山，带我去美国旧金山街探案，带我去法国观赏壮观的埃菲尔铁塔……

啊，我爱我的小小地球仪，是它让我认识了地球上的国家，地球仪，我爱你！