3年级作文写人的作文

篇一：五年级写中秋节的作文

又闻中秋前夕夜

王睿婕

风起，花落！

夹杂着些许的凉风，鼻尖抹过一丝丝香气，一块块香甜的月饼整齐地摆在餐桌上，大的、小的形态各异，蛋黄、椰蓉、枣泥、豆沙，馅料品种数不胜数，惹人喜爱。

盼着盼着，好不容易盼来了中秋节，糟糕的是这连绵不断的雨要下到什么时候呀？望着层层叠叠的乌云，手握月饼的我愁容满面，中秋节是赏月的好时机啊！可这鬼天气真是太糟糕了，真没劲，没办法！这时一家人围成一桌，各个捧着月饼往嘴里送。有说有笑，月饼的香甜在口中荡来荡去，使人回味无穷。爸爸好像看出了我的心思，便问道：“小丫头，怎么了，感觉很无聊吗？”我频频点头。爸爸又问：“月饼好吃吗？”“好吃！”“那你知道月饼的来历吗？”“月饼也有来历呀，我不知道，快给我讲讲吧！”

相传，在元朝末年民不聊生，盗匪横行。百姓们受不了元朝残酷的阶级制度，纷纷起义抗元。朱元璋等人准备起义。但朝廷官兵搜查得十分严密，传送消息也十分困难。刘伯温灵机一动，把“八月十五夜起义”的纸条藏入饼里，送给各地起义军，到了起义的那天，各路义军同时响应，如星火燎

篇一：竹节人作文600字六年级

郭笑妤

这些天我们学习了《竹节人》这篇课文。

课文里的竹节人顾名思义是用竹子制作的。老师说：“今天给大家布置一项特殊的作业，回去自己做一个竹节人，可以用纸也可以用毛笔杆据开，细节之处大家发挥想象力，明天带过来大家比拼！”

回到家，我兴致勃勃的和妈妈一起“开工”。先找到一张绿色的彩纸，2×20厘米剪8张，然后卷起来，作为胳膊两节，腿两节备用。再剪一张4×20厘米的纸卷起来作为身子和头。还用一小块黄色的纸剪成圆形，再沿半径剪开、交叉粘上，帽子做好了。出色的是我把布娃娃的小鞋子和锤子给用上了，最后用一根线穿起来，然后画出眼睛和嘴，完美收工！

有的同学制作了竹节人的偃月刀，有的做了一根金箍棒，还有的做了锤子啊，斧子啊等等。还可以给竹节人披上红披风，显得威风凛凛，好神气呀！

上课了，同学们都各自展示出竹节人来，大家做的都不一样，看看你的，瞧瞧他的，有的竹节人头掉了，有的散架了，真好笑。

这时我们做的竹节人开始进行对打，把竹节人立在课桌上，从课桌的缝隙把线拉下，一松一紧、左一拉、又一拉竹节人动了起来，和对手打架，玩的入了迷。

快看有人的竹节人呆头呆脑的动都十分艰难被打

篇一：爱护环境看图写话二年级

林嘉熠

有一天，小猪正在散步。

它突然摔倒了，爬了起来。小猪助跑了一下，然后用它的无影脚把易拉罐踢向空中，2秒钟，易拉罐就无影无踪了，“咚”的一声，落到了鸟巢里。小鸟想：谁扔的易拉罐呀？真不讲礼貌。小鸟就用它的神龙十八掌把易拉罐拍到了树下面。小鸟看了一下，啊哦，目瞪口呆！它把易拉罐扔到了小女孩的头上，小女孩惨叫了一声，说：“谁从高空扔的易拉罐啊，都快把我砸晕了。”小女孩把易拉罐扔到了垃圾桶里。小猪和小鸟都惊呆了，原来是一个讲卫生的小女孩。小猪说：“我刚才的那个行为是错误的。”小鸟说：“我刚才的行为也是错的，我们要向小女孩学习。”

小朋友们，我们要爱护环境，不要像小猪和小鸟一样的哟。

篇二：爱护环境看图写话二年级

蔡奇恩

小猪上午在环保街散步。

小猪在散步的时候被一个易拉罐绊倒了，摔了一个四脚朝天。它非常愤怒，就飞起一脚把易拉罐踢了起来。易拉罐似乎在说：“啊，我飞起来了！”“砰”的一声，它飞到了一个鸟窝里，把一只正在练武功的小鸟惊到了。它怒气冲冠地说：“是哪个缺德的人，我要给它

篇一：三年级作文写身边的一个人

我的“石头迷”爷爷

吴美琳

我的爷爷是个名副其实的石头迷。

爷爷家里的石头堆积如山，数不胜数。走进家门，你会发现屋内摆放着各式各样的石头，它们大小不一、形状各异。有的像蓬莱花瓣，有的像大象头，有的像一位佝偻着身子的老人……爷爷爱石头胜过爱我，如果我不小心碰了他的石头，他准会发脾气。

爷爷走在马路上时，也不忘捡几块石头。有一次，他走在路上，脚踩到一块石头，这块石头全身上下裹着黄泥巴，看起来很脏。可爷爷丝毫不嫌弃，把这块脏石头捧起来，还不忘用衣服擦了擦，拿在手上仔细端详。我不屑地瞄了一眼，说：“爷爷，这么块破石头，又臭又脏，你捡它干什么？”爷爷却乐呵呵地说：“你还小，不懂，这可是宝贝呀！”

回到家里，爷爷把石头里里外外认认真真地洗了一遍。他又回到书房里，拿锤子不停地敲打石头，一会儿敲敲这边，一会儿摸摸那边，忙得不亦乐乎。房间里很吵，一会儿“嗒嗒嗒”，一会儿“咚咚咚”，一会儿“啪啪啪”……响声吵醒了在房间里睡觉的奶奶，奶奶生气地冲出

篇一：三年级写人物的优秀作文300字

我的好朋友

他是我的好朋友，他个子高高的一张瓜子脸上长着一双弯弯的眉毛，眉毛下有一双黑溜溜的眼睛，眼睛下面有一个三角形的鼻子，鼻子下面有一张大大的嘴巴。他微微隆起的小肚皮使他使他走路像一只有那么一点点肥，一点点可爱的小企鹅。

他特别爱笑，老师说他写字写得很好笑，他考了一百分会笑，说个大笑话他会笑，连我说一个小笑话也会笑。他特别爱看，在学校有时间会看书，在家做完作业也会看书，连在外面吃火锅吃完了后也会看书。

他不仅爱笑，爱看书，还特别乐于助人。

有一次，温老师正在讲课，温老师讲的非常认真，突然，有一个同学站起来喊：“小红感冒了。”这可怎么办呢？教室里突然吵闹起来，好多同学都用手捂住鼻子和嘴巴，甚至发出奇怪的声音。只有他举手说：“我到卫生角拿拖把。”他说做就做，立刻到卫生角拿拖把，把呕吐物清理干净。随后温老师站在讲台上说：“我要特别表扬他的乐于助人。孩子们，我们每个人都有可能发生这样的情况，假如你这位同学，你希望被同学帮助吗？所以啊。我们得学会站在别人的角度看问题，看看怎么做会更好。”

这就是我的好朋友，你们猜他是谁？

篇二：三年级写人物的优秀作文30

丹城北边，象鼻山下，这里一年四季景色迷人，是个可爱的地方，是我的学校——外国语学校。

春天，花坛里有红的、黄的、紫的……香樟树、丁香花、各种花儿等争奇斗艳，花儿们你不让我，我不让你开得热闹极了。

夏天，我们学校变成一片绿色的海洋。高大的银杏树郁郁葱葱，茂盛的枝叶把太阳遮的严严实实的，我们坐在树荫下看书、唱歌、做游戏，一点也不热。碧绿的树叶像一双双可爱的小手，微风吹来，好像在为我们鼓掌呢！凉亭那片区域是三五成群休息、玩耍的好地方，苍翠欲滴的藤萝架、开着黄色的爬山虎、绿的透不过风的爬墙草……

秋天，绿色的树叶变黄了，像小姑娘在天空中翩翩起舞。我们追着跑着，开心极了。

我的校园一年四季都很美，我爱我的外国语学校。

篇一：三年级写秋天的作文300字

秋天

三四班 梁俊哲

我喜欢百花盛开的春天，喜欢绿树成荫的夏天，喜欢白雪皑皑的冬天，更喜欢绚丽多彩的秋天。

秋天，是个美丽的季节。“风吹一片叶，万物而知秋。”那从树上随风而落下的黄黄的叶子，像一只只美丽的蝴蝶和着风一起欢快的舞动着。小溪唱着歌，哗哗地往下流着。大雁也排成了人字或一字形的队伍，飞向了温暖的南方。美丽的菊花迎着秋日里的阳光独自的绽放着。

秋天，是个丰收的季节。田野里成熟的稻子好像满地的黄金，辛劳的农民伯伯们看在眼里，笑开了花，他们一年的劳动终于有了丰硕的回报。果园里，水果们一个个都长的又大又圆，争着想要人们去摘！它们一个比一个甜呢！

秋天，是个团圆的季节。每到八月十五中秋节的时候，每家的家人都会在一起吃月饼赏月。可是，今年的中秋，我的爸爸和妈妈都没有回来，我忽然想到苏轼的诗句：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”希望他乡的爸妈也过一个快乐的节日。

秋天，也是个要准备过冬的季节。小松鼠就要找很多的松果，储备着用来过冬；小青蛙就抓紧挖洞，大雁也要飞回南方了……；而我们人类把稻谷收完，就要穿上很多衣服，准备过冬

篇一：我九年级了作文600字

林雅欣

进入初中的这两年，恍若白驹过隙，忽然而已。九年级，又是一段新的征途。

第一次认识到自己已经不是八年级，是在书本封面写班级姓名时。握着笔的手习惯性地做出写撇捺的势头，却又猛地忆起我要写的不再是“八”，而是“九”了。

我曾经无数次地幻想自己的九年级会是怎样的。会不会夸张到“头悬梁，锥刺股”？可直到我所心心念念的它真真切切地来了，我反倒不觉得有多少特别了。

离2022年的中考还有不到三百天了。九年级与七八年级最大的不同，大概是它成了直面中考的第一梯队，是明年真正得上考场了。中考可以说是我们人生的第一次大考。中考以前的几乎每一场考试都是起检测作用。但中考却是真真正正地在筛选、淘汰。比我优秀的人很多，我若再不努力，只会被他们淘汰。与我相似的人很多，我若不改变现在的态度，只会被他们超越。

我有梦想的成绩，向往的学校，与憧憬的未来。我希望有一天抬首，目光所及之处尽被繁华所裹，尽管如今的道路面前还是道路。

余下的一年显然已不剩下任何可以肆意挥霍的时间了。成绩是向他人证明自己的最有利证据。要想得到他人发自内心的认可，甚至是赞许，取得好成绩占据了极大的比重。

要做出改变

鸟太太看见高兴极了：“今天真是太幸运了，从天而降的绳子正好解决了我的燃眉之急。”于是，她剪下一段，系在两棵树中间，挂起了一长串鸟宝宝的尿布。

胡萝卜先生继续往前走，森林家园里河马先生正在搬家。河马先生博学多才，这次搬家有好多书，他一路搬，一路掉……

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“太好了，用这绳子把我们的书都捆起来，书本就不会再丢了。”于是河马先生请胡萝卜先生用他的长胡子帮他将心爱的书籍打包在一起。

胡萝卜先生继续往前走，他路过一个美丽的公园。小猪，小兔和小熊在公园里玩耍，他们三个想要跳大绳，正发愁没有适合的绳子。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“瞧，这根绳子多合适呀！”小兔首先发现了胡子，喊来小猪和小熊一起剪下一段。之后，小熊和小猪甩大绳，小兔在中间跳得十分欢乐！

胡萝卜先生走累了，坐在公园里休息。他看见自己的胡子给小朋友们带来了快乐，他也觉得很开心。胡萝卜先生心想：原来我的胡子原来那么棒啊！

篇一：写一次游戏作文四年级

王梓欣

“这是什么？”“是一心一意”“不对”“是亡羊补牢”他们十几个脑袋凑在一起干什么？是在玩猜成语吗？不是，他们在玩成语接龙吗？不是，他们在玩成语对对碰的游戏。

首先，老师从一个袋子里拿出一堆白色的小纸片，我心里想：老师手上的纸片到底是用来干什么的呢？

老师说要让我们把被拆开的成语拼起来。哎！你老师，也太狠心了吧！怎么能把这些可爱的成语给拆开呢？这还不算过分，过分的是，还需要麻烦我们这些善良的小朋友把它给拼起来。

老师把纸片放在两张桌子上，有人拼了一个“一心一‘易’”可是旁边的同学发现成语的字有问题于是拼了一个“专志致”他们需要“心”结果就把心拿走了。现在，我们手上的词条变成了“一一意”我看了看我手上的纸条，有一个草，一个木，我灵机一动，是一草一木，让我吃惊的是，我居然答对了！

有个成语是“平近易人”，可是我们研究了老半天还是“近平易人”“易人平近&rd