3点水的清组什么词

长江，源远流长，孕育了华夏文明，哺育了一代又一代中华儿女，是我们的“母亲河”。

长江，与我们的生活息息相关。其渔业资源极其丰富，为人类提供了丰富的食物。超市里的鱼罐头、鱼干，好多来自长江；菜场里的各种江鲜，都是我们日常餐桌上的美味佳肴。可如今，长江已不再那么清澈，它变得浑浊咆哮，鱼儿奄奄一息。加上人类一味索取，导致各种渔业资源贫乏，甚至濒临灭绝。长此以往，长江这座巨大的食品宝库将枯竭。

人类啊，醒醒吧！不要再向长江里排放污水，不要再向长江里倾倒垃圾……还长江干净的水质吧！只有有了干净、舒适的环境，鱼、虾等各种水生物才能迅速繁殖，长江才能继续为我们作贡献。

人类啊，行动吧！保护渔业资源，禁止炸鱼、毒鱼，禁止使用电力捕鱼，禁止使用拦河网、底拖网等有害渔具进行捕捞。每年举行渔业增殖放流活动，按时投放鱼苗。特别是种数稀少的鱼类，更要细心照料，让它们尽量减少灭绝的可能性，不断增加数量。

我们还应该特别保护长江中的珍稀物种，如中华鲟、扬子鳄等等。禁止随意捕捞长江流域的鳗鱼、中华绒蟹、胭脂鱼等国家保护级的野生动物，更不得捕其幼苗……

同学们，让我们从身边做起，从小事做起，保护长江生态环境

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

淡泊是陶渊明南山采菊的身影，淡泊是俞子牙高山流水的闲适，淡泊是李白直挂云帆济沧海的傲气，淡泊是苏东坡被贬的毅然。

“缺月挂疏桐，漏断人初静，谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影”，在那“缺月挂疏桐”的时刻，饮一杯清酒，任秋风打着无尽的愁思，一生淡泊，只恨匆匆。东坡先生在定惠院高声吟唱，一贬再贬的日子早已习惯过，孤鸿不幸，心怀幽恨，拣尽寒枝不肯栖，落宿于寂寞的沙洲，只因不愿随波逐流，东坡只能与孤鸿惺惺相惜，叹又是一年风起时。

一生淡泊的他，不论居庙堂之高，还是处江湖之远，总关心民间疾苦，西湖建苏堤，留下的不只是风景，还是防洪工程。

一生淡泊的他几度被贬，尽管心情郁闷，依然伫立江畔，望着江水，高吟“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，便走上了“小舟从此逝，江海寄余生”的生活，带领千骑，高唱“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。

“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉”，东坡用文字表达对妻子的思念。

渊博的知识，豪爽的性格，沧桑的经历，淡泊的作风，注定让他在中国文学史上辉煌，他把各种

【篇一：偷点时间作文】

已是初冬，清晨。我独自站在街头，傻笑着，按捺不住再见外婆的喜悦。哈出的热气快活地融化到空气里，在飞速旋转的日子里，我只能“偷”出一小段时间，去陪陪我夙夜想念的外婆。

汽车飞驰，天边流淌着金色，太阳却愈加羞涩起来，将轻纱似的云朵罩在脸上，像出嫁的新娘凝视着这忙碌又充满活力的世界。

踮脚进了院子，门槛上晒着几双小布鞋。愕然之后，想起我确实叮嘱过外婆将幼时鞋子找出来，纪念如花儿般明艳活泼的童年。我当时只是心血来潮罢了，外婆竟当做了要事！鞋子上的花依然娇艳，洗衣粉的馨香散发着令人沉迷的俗世幸福味道。

正纳闷外婆在哪儿，转而就听见脚步声。原来外婆买了一堆食材，我紧紧地拥抱着外婆，在涨如海潮的思念中在多少个不肯睡去的夜晚中的外婆的脸真切地在眼中出现……

“来这么早？饿了吧？学习那么忙还要来……”

外婆急匆匆地转身，声音压得很低。几朵小小的泪花悄然落地，压抑了许久的委屈终于在这片刻的幸福中爆发。外婆忙不迭将东西摆在桌子上，几盒普通的饼干，包装还带些尘土。村里没有商店，外婆大约是去镇里买的。想着外婆佝腰蹬着车子，走了那么远，有些泪目。和着泪，我

坐在课桌附近的椅子上，手里的照片已泛青黄，可是照片上的女人依旧那么温婉美丽，仿佛她身边的孩子都是被她的笑吸引而来。里面的孩子堆里有一个我，一个被她关心的我。

六月的天热得让人难以呼吸，我就像一只笼子里的猛兽一样，躁动，烦闷，消毒水的怪味充溢着整个房间。是的，我住院了，因为胃病。可我根本不在乎自己的身体，因为到了九月一日我就要上小学了，不喜欢上学，所以用自己的身体作赌注。在学校里的老师肯定像电影中的老巫婆一样，凶狠，那是在我见她之前见老师的定义。

正当我用床头上的枕头猛捶时，门被打开了，随着一阵清风进来，让这热乎乎的病房顿时飘过一阵清凉，可我手中的枕头像无头苍蝇那样撞了过去，刚进门的她当然中了“头奖”。我烦燥地看向打开门的那个人，难道不知道我在发脾气？是谁？看到她时我的怒气更是冲昏了头，一年级的班主任！带着副大大的眼镜，头发半卷起来。她用手扶了扶刚才被我飞过来的枕头打歪的眼镜。我忍不住大吼：“出去！”她好像没听见似得走过来，放下手中的水果，自作主张的坐在我床边的椅子上，看到我双眼瞪着她的时候，竟然情不自禁的对我笑起来：“真是小孩子，真可爱！”一边还不忘把手放到我头上摸几下，我不

水，是一种人们再熟悉不过的东西，它看似无处不在，又好像“危在旦夕”。它象征着善良、和平，它有着纯净的心灵，默默地为人类奉献一切……

初春，水在太阳轻柔地呼唤下苏醒。它变成了镶嵌在草地上的一颗颗晶莹剔透的晨露，扬着天真无邪的脑袋数着天上飞过的鸟儿。它化作一条涓涓细流，滋润着大地万物。

盛夏，水在人们的欢呼声中欢腾起来。它从险峻的山谷间倾泻下来，哗哗地奏响着一支支激昂的交响曲，用明媚的阳光画出一条条绚丽多姿的彩虹，赢来了人们的一声声称赞。

中秋，水在月光的照耀下兴奋起来，它化作汹涌的浪潮，卷起银白的浪花，将“海涌银为郭，江横玉系腰”的雄伟，壮观的奇观奉献给人们，令人惊心动魄，大饱眼福。

冬末，水从明亮的天空中投进大地母亲温暖的怀抱。它成为一片片洁白的雪花，装饰着树木萧条的枝条，使大地成为一片银装素裹的世界。

水，无时无刻在为人们奉献着自己，装点着世界。没有水，就没有这个五彩斑斓的世界也就没有我们人类！

虽然暴雨席卷大地，无数人为此丧失了自己宝贵的生命，洪水肆虐，淹没了庄稼和农田……但是，你曾想过吗？当你将垃圾扔进路边的小河、沟渠里，用水后没将水龙头关紧&h

你一定见过“蜻蜓点水”吧！但是你也许不知道其中的奥秘！

一天晚上，我正在外婆家门前的小池塘前玩耍，这时，飞来一只蜻蜓，这只蜻蜓很奇怪，它一边飞还一边点水。

这个现象使我感到奇怪，于是我就跑回外婆家，问妈妈这是怎么回事，妈妈说：“遇到问题要动脑筋，不能依赖现成的答案，要自己动手动脑去探索。如果你实在想不出来，就去上网查找答案吧！”吃了妈妈的这一碗“闭门羹”，我只好去找电脑帮忙了。我查了一会儿，终于在一个网页上找到了我想要的答案，原来，蜻蜓边飞边点水是在产卵，它把卵产在水面上，卵慢慢长大，并吃水面上的一些虫子。直到卵长成小蜻蜓时，就飞向蓝天，开始自己生活了。

看了这些资料，我终于揭开了“蜻蜓点水”之谜。啊，生活中处处有科学，只要你留心观察，做个有心人，就会学到许多知识。

在我们学海无涯组这个小家庭里，每个人都分担着各自不同的角色，有收发作业的学习小组长，有监督值日的卫生小组长，有大权在握的行政大组长，另外每人还各搭配了一名“小跟班”。虽然每个人担当的是再简单不过的小角色，但我们组的学习生活却由此变得多姿多彩起来。

我们伟大的组长是韩佳轩。说实话老师让她来当这个组长，我总觉得多少有些违和。在我的印象中，组长是带着天使般的光环，是最完美的化身，是能够带领我们小组走向更加辉煌的明天的人。可在她的身上我却一个优点也看不见，真是应了那句“理想很丰满，现实很骨感”啊！她是一个笑点极低的人，即使只是一个小小的口误也能让她笑到无法自拔。每到这个时候，我就想弱弱地提醒她一句：“孩子，你该吃药了！”但是跟她相处又让我们感到很舒服，因为她没有一丁点的架子。

我们组的卫生组长是陆梦娜。她是一个高冷派的女汉子。每当韩佳轩笑到无法自拔的时候，她总会非常淡定地冷眼说道：“好笑吗？”然后若无其事地该干什么干什么，这无疑是一盆冷水兜头浇灭了韩佳轩的笑细菌。我不由得在心里想，你不会是刚从冰窖里出来吧？但正是因为她时时冒出的冷气，才使我们不至于被组长的热情

炎热的太阳发疯似的折磨着大地和人类。地球就好似一颗鸡蛋，太阳则是那盛满沸水的锅。

“刷刷刷”我草草地把作业写完，便直奔公园，真想快点离开这个人间地狱，太阳的炎热使家里变成了一个密不透风的大蒸笼。

太阳大得很，几乎占了天空中五分之一的空间，家里难以藏身，公园则是一间天然的空调房。

坐在树荫下，享受着这天然的宁静，几只蜻蜓从眼前飞过，它们一个个不停地点着水，我脑海里浮现出“蜻蜓点水”这个词语。又一闪而过，草丛中又飞出几只蚊子。“嗖嗖嗖”蜻蜓又从眼前飞过，那几只蚊子便无影无踪，大概是被敌手吞了吧。

我突然想到自己写作业时草草了事的情景，恍然大悟：虽然蜻蜓点水是为了产卵，但是这种浅尝辄止的行为我们不能学习。如果我在学习上也是浮光掠影，日久天长，就会变成“蚊子”，最终会被“蜻蜓”给吃掉。

想到这里，我顿时感觉身体凉快了好多，心情更愉悦了，第一次切身感受到“神欢体自轻，意欲凌风翔”。

书，它就像一位老师，教你做人的道理。

书籍是我最好的朋友，它告诉我三点水：细水长流、持之以恒、不紧不慢。

小时候妈妈就告诉我“读书要不紧不慢，不追求速度。”我并不明白，只是点了点头。六岁的时候妈妈教导我“读书要细水长流，不能半途而废。”我铭记心底，仔细品味。小学五年级妈妈对我说“读书要持之以恒，才会有积累。”我了然于心，但又不明白。

暑假的时候，我去小溪边玩。妈妈给了我一本书，让我自己去阅读。我在书上看见了妈妈告诉我的三点，我心里在想：原来妈妈是从书上看到的。

妈妈看见了我恍然大悟的表情，拉起我走到小溪边，问道：“你觉得那三点像什么呢？”“像小溪。”我说到。妈妈笑了笑，说“它并不是小溪，而是最不起眼的水。”我觉得难以置信，怎么可能是水呢？“就是水。”妈妈回答道。

“水不紧不慢，有着自己的节奏。不受外界的影响。”妈妈说“你想想，是不是？”我在心中想：“是的。”

“水天长地久地流着也不会干凅，水从不退缩，任何困

大王庄中学政史地组是一个年富力强、年龄搭配合理、团结奋进的教研组。

组内现有12名教师，其中高级教师1人，一级教师6人，二级教师5人；本科学历10人，专科学历2人。组内既有从教达30年以上教龄的老教师，也有刚刚参加工作不几年的年轻教师。我们在工作中相互帮助、相互学习、共同提高，取得了丰硕成果。

我们教研组内有省级课题主持人，市级优秀教师，市、区级学科带头人，市、区级优质课获奖者，市、区级优秀班主任，市、区级教学工作先进那个人，区级教科研工作先进个人。可谓是人才齐备，他们都是专业的人才，也是业务的骨干，又是教育教学的排头兵。

近一年来，我们教研组教科研成果丰富，省级以上论文10余篇，市区级论文20余篇，有多人次在上级组织的各级各类评选活动中获奖，区级刊物上发表文章近10篇。课题方面：政治备课组探究的“教学中培养学生问题意识，提高学生创新素质的探索”课题成果斐然，已经结题，并获得好评；历史备课组开发的校本课程《大王庄地名考》已经出版并获得良好的赞誉，他们组的省级课题《农村中学乡土历史课程资源的开发与探究》获得一系列成果，并于2015年6月结题；地理备课组立足大王庄实际，深入各村庄，正在组织部分教师进行《大王庄旅游资源调查》的探究