3角箭头

篇一：校园一角作文200字

“和”石

七年级六班 徐溪彤

盼望着，盼望着，日历一页页撕去，开学的日子到了。

新的学校，新的环境，新的老师，新的同学，到处都是新的。

墙上的爬山虎，绿得耀。映入眼帘的是一片勃勃的生机，像春天的杨柳、湖中的鸭子，展示着崭新的学年。

爬山虎下的石头格外显眼，上面红色大大的“和”字，更衬托出这里和谐的气氛。淅淅沥沥的小雨下了下来，石头上凹凸不平的部分积了水，像是铺上了星星点点，分外亮眼。

早晨的天蒙蒙亮，太阳似乎还没睡醒，但那全新的面貌与生气，早已赶趟儿似的，在那翠绿的枝叶间流淌，带来活力，带来希望。

篇二：校园一角作文200字

思源

七年级六班 何宣黎

在熙熙攘攘的校园中，在幽静的花园小径旁，有着一处“思源”。这“思源”其实是一处小的水车，连着一泓鹅卵石围成的小池。清水自水车上方的水管中缓缓流出，水车也慢慢地转动，盛满了一池的灵感。正所谓“文思泉涌”，思源便是思想的源头吧。

近了看，瓷砖铺成的池连着鹅卵石铺成的池，池水清得像一面镜子。每到课间，我便徘徊在“思源”边，一次下了小雨，细细密密的雨丝落入池

篇一：校园一角500字作文初中

张馨瑶

生活中有许多美的地方，只要我们用心观察就会发现。一实小的校园很美，而在我眼里校园里最美的莫过于操场里的菜园。

当我踏进操场时，就看到那“一片绿”。走近时，仿佛置身于绿色的海洋，微风吹过高高低低的树就像海洋的波浪，此起彼伏。菜园有许多土地，分别种着小米椒、豆芽、向日葵……

让我印象最深的是小米椒和尖椒。那一小块小米椒地里，茂密的小米椒树上却只结了几个小米椒。我仔细观察了一下，几乎所有的小米椒树都病怏怏的，尖尖的叶子也有些枯萎，它的身上坑坑洼洼的。有一个同学捡起了地上掉的小米椒，掰开一看，里面有许多像缩小版薯片一样的东西，小米椒和茎相连的部分有一些发绿，闻起来非常刺鼻，我尝了尝，先是有一点辣，然后扩散到整个味蕾，顺着喉咙到了胃，最后觉得到处都是火辣辣的。

接着我又来到了尖椒地，尖椒的身材十分妩媚，像一个个娇羞的少女安静地站着。尖椒和小米椒十分的相似，只不过尖椒的颜色更绿体型也更大一些，尖椒树也比小米椒树高一些，尖椒的叶子圆圆的，上面有一些毛刺，弄到人身上痒痒的，但是尖椒没有小米椒那么辣，细细品尝一下反而有一些甜甜的感觉。

这时阿姨们有的拿着铲子，有的拿着锄头，还有的拿

篇一：四年级作文校园一角

王诗琪

我们的校园里有很多景物，比如碧绿的松树，宽阔的操场、高大的教学楼……但我最喜欢的就是那美丽的花坛。

春姑娘走进了花坛里，花坛变得生机勃勃。小树长出了嫩绿的叶子，小草弟弟探出头大口呼吸着新鲜的空气，小花妹妹羞答答地舒展开花瓣，就连牡丹王后也露出了笑脸。

夏天来了，小树的叶子长大了，也更加绿了，好像一把绿色的太阳伞。小花妹妹被晒得低下了头，就连小草弟弟也无精打采的。只有太阳花直立着身体，坚强地与太阳作斗争。

秋天，小树的叶子黄了，小花妹妹的花瓣落了，小草也黄了，花坛没了精神。

冬天，小树的叶子都落光了，天空下起了雪，小花妹妹、小草弟弟又都躲到了土里，去睡觉了。

篇二：四年级作文校园一角

尹梓皓

我爱校园，爱它的每个角落——高大、雄伟的教学楼，宽阔的后操场……但是我最欢的地方是美丽的小花坛。

春天，树木抽出新芽，花儿探出头来，拥抱春风，小草呼吸着新鲜空气。迎春花露出灿烂的笑脸，桃花、梨花，争奇斗艳，它们粉得像霞，白得像雪，美丽极了。

到了夏天，烈日炎炎，火红的太阳，烤着大地。小草和花儿们，都低着头，快要被烤焦了，只有太阳花正对着太阳，好像在说：“

小小读书角，不仅能够开阔我们的视野，还能将我们带进知识的海洋。

刚下课，老师走进来，“我决定在咱们班级里面放一个读书角，读书角还能增加咱们的读书的氛围。”老师在台上讲着话，我环绕了一下班级的同学们，发现没有几个人在听老师讲，都在埋头做着自己的事情，其实在老师说的时候我也对这个小小的读书角的作用产生了深深的怀疑，一个小小的读书角真的能像老师说的那样让我们能对书记产生兴趣么？

伴随着疑问和怀疑，小小的读书角也在我们班级的角落里搭建好了。在我以为读书角搭建好以后，同学们都会对这个小小的读书角没有反应，当这个读书角不存在，下课还是照样的疯闹。但是却和我想的完全不同，因为读书角在门的附近，一走一过就会顺带着带回来一本书来看，一个人照做，周围的人也会同样受到影响。虽然下课玩闹的现象还是照样有，从读书角拿书回来看的人还是少数，但已经很明显的看到了读书角的影响。

在读书角读过书的同学，下课的时候还会和周围的人讨论着故事的情节，讨论着里面精彩的内容，一个讲一个听着，又是一个影响的过程。班级里的班干部还决定把家里的书带过来放到读书角供同学使用，一本书换来的可能就是三本书之多，读到的领域也会逐渐增加，真正会做到见多识广。

没想到之前被我小瞧的读书角

我们那个小镇的人，特别爱种黄角兰，只要场地允许，总会栽种一两棵在自家院子里。黄角兰属木本植物，香气浓郁，持久又大气。因此，我们喜欢将摘下来的黄角兰，用白线串起来，串成一串儿，挂在家里戴在胸前，为的是能随时感受到这份馥郁。

黄角兰是一种很有质感的植物，白色革质的花瓣，散发着光泽，狭长的花骨朵儿，从底部往花尖儿大概三分之一处有一个优美的弧度，于夜晚含苞，清晨绽放。

日出之时，万物润郎起来，雾落下，阳光穿过云雾，穿过尘埃，最后轻轻罩在大地上，罩在宁静的村庄上，罩上一层温暖的颜色。这时的黄角兰立刻容光焕发，花蕾初绽，花瓣还未完全展开，其姿态娇羞，宛如亭亭玉立的白裙少女，若是还带着露水，这份美便立刻鲜活起来。绿叶白花，开得落落大方，清新脱俗，这该是她最美的时候，香气也最浓烈。

以前我有一个习惯，喜欢在清晨拿着竹竿去摘黄角兰，看似无趣却被我当作一天中的第一件“大事”。说起摘黄角兰，这其中的窍门也不少，矮的地方，用手一掐，踮个脚，自然手到擒来。遇到高一点的枝丫，只能请出竹竿了。

如何使用好竹竿也是大有讲究。竹竿的一头要用刀斜着削成一个椭圆状，再在高的那头切一个豁口，这个口子忌太宽，也忌太浅。宽口不得劲，浅口卡不进，说的就是这个理。把握好这个

睁开了眼，阳光直刺，伸手去挡，穿过指缝，周围全是潮湿的。从地上爬起，回到家中，家门口，愣住，已经被淹了。早知道会发生这种事，就不应该把房子建在低处。

我跳进水里，刺骨的，随着太阳高挂着，眼睛模糊一片，“吱呀——”，房门打开时发出沉重的声音，光线更暗，我不顾，着急着找我的箱子，“什么东西在闪？”我心里想着，游了过去，“我的箱子！”我赶紧过去，抱起，游离这片刺骨黑暗的水域。

“呼——”出了水面，阳光照在脸上，我上了岸，看着我的箱子。“就这样看着？”心里想着，“还是把它埋起来吧”我走到一颗梨花树下，蹲下腰，小心地把它埋起，然后便走了，回头，看那是否安好，不想把它失去。

走到洞口，我发现我的锤子，山洞真是的，竟没有崩塌？“滴—答—”我跳了进去，山洞变的好空旷，很多的幸福都出现了，洞中此时异常的明亮，那些幸福闪烁的光芒，柔和，光线不伤眼，温暖的，第一次见到如此的美丽，第一次感到如此的幸福，沉浸在其中了，水的滴答声一直落在幸

3月11日刚上完“拥有绿色爱心”班队课，谢老师对我们说了一段话，我们班便掀起一番热潮，老师到底说了什么呢？

那一天，老师对我们说：“同学们，明天就是植树节了，不如我们每人带一盆绿色植物回来，成立一个植物角吧！”3月12日的一早，同学们都带来了各种不同的植物，有多肉花，有害羞草，有蒜苗，有马蹄莲，还有芦荟等等。最多的还是多肉花呢！可能大家想多肉花比较合适在室内生长吧，告诉你们我带的不是盆栽，而是一棵茉莉花。后来，当老师问：“这一红色袋子装的是什么呀？”同学们纷纷举手告诉老师：“这是小晞同学带回来的茉莉花！”老师笑了说：“哎呀！赶紧与同学一起把花拿到楼下去种了。”我听了也笑了笑，与小赵同学一起把花种在篮球场旁的花坛里了。到了中午，在学校吃饭的同学抓紧时间用手工制作了一个漂亮的牌子，上面画了两个人舒适地在草地里，另外还贴上三个字：植物角！

植物角的成立，班里又掀起植物讨论热潮，同学们一有空就讨论起这里的植物，有的同学说这棵马蹄莲好看，有的同学说这棵芦荟好看，但不能浇太多水；有的同学说多肉花的颜色真多，有红色的，有绿色的；还有的同学说害

今天，我忽然想自己动手做一个图书角，让大家通过互相借阅，了解、认识读书的意义——给我们带来知识。这就是我要做读书角的目的。

我先找来一个鞋盒，把里面的杂物全部取出。接着又拿来了折纸用的彩色卡纸和胶水，准备开始我的“图书角制作之旅”。

好了，制作开始了。我先从一张彩色卡纸上剪下一个小长方形，画上图画，横着贴在书本的扉页上，作为书签袋子。然后又继续剪了三条小长方形纸条，也一一画上漂亮的图案，作为书签，竖着插在书签袋子里。这样，一本可以借阅的书就完成了。我一口气做好五本书，把它们都放进鞋盒——图书角里。

一个完整的图书角怎能没有“图书借阅公约”呢？我从笔记本上撕下一张纸，写写画画，不用多久，一张“图书借阅公约”就大功告成了。我小心翼翼地把它粘贴在鞋盒的盖子里面。这真是太有趣，太好玩了。

我已经做好了我的“图书角”了，谁要来借书呢？

天气不知何时暖和起来了，被寒冷包围了近三个月之久的大地渐渐焕发了生机，处处都张开了惺忪的眼眸。无一处不显摆着自己的朝气。然而，我最喜欢的还是姐姐家院子里那默默奉献春意的一角。

一个池塘，三面栅栏，一些生物，变组成了这一角。栅栏上缠绕着许多不知名的藤叶，犹如青年健壮的手臂般牢牢地抓住栅栏。一场春雨带捎来了满藤叶的花，许多穿着黄衣的小精灵成天围绕着这些花，在花下戏闹着，花瓣像羞涩少女的脸，微微露出点粉色。这时，小鸟也款款飞来凑热闹，把这儿的美景用他们清脆的喉咙唱出来。微风中带着花的甜，歌的欢。澄清的池塘宁静的像块镜子，但贪玩的蜻蜓总喜欢在水面上飞舞，给水面点上一圈圈的花纹。

水里的世界比起冬天的寂静，显得更加活跃了。一块块石头相互依偎着，给乌龟打造了一个安稳的“平台”。无归整天像个老者一般，一动不动的卧在“平台”上享受着响晴天气带来的日光浴，龟背上聚集的光与水滴，像极了水晶，晶莹剔透。鱼儿们似乎想引起乌龟的注意，时而“咚”的一声跳出水面；时而在水面上吐几圈泡泡；时而群聚又分散。一刻也不能安宁。如果洒下一点饲料，水面将会激起一大片水花。

院中角，虽然她是那么的普通。但在我心中却一点也

【校园一角】

黄曦筠 朱棣文小学 3年级

我们的学校叫朱棣文小学，风景如画，素有“园林校园”的美称。我最喜欢的一角是读书角。

读书角位于我们学校的南面，沿着林荫道漫步，在路的右侧有条曲折的长廊，这就是读书廊。长廊的柱子上镌刻着《三字经》《弟子规》。诵读着“人之初，性本善……”，我的心中便涌起了做人要善良的信念。长廊的柱子上缠绕着一条条紫藤，每年四月，紫藤开花了。在那繁茂的枝叶中，点缀着一朵朵美丽的紫藤花。近看像一串串珍珠，远看像一串串葡萄，真令人垂涎三尺！有时雷雨过后，紫藤花被豆大的雨点打得东一朵，西一朵，但不久又会冒出新的花蕾。这不象征着我们少先队员遇到困难不退缩，与困难斗争吗？小蜜蜂们在一旁采蜜，它们个个脸上笑开了花儿，仿佛在想：有这么多的花蜜，过冬就不用愁了。每到中午，同学们有的靠在柱子上看书，有的坐在读书角的长凳上看书，有的甚至趴在长凳上看书，他们个个看得津津有味，好像沉浸在知识的海洋里一样。

在读书角的边上有一座古色古香的读书亭。亭子飞檐凌空，掩映在绿树丛中。亭子上方有一块金色牌匾，上面写着三个苍劲有力的大字“读书亭”。坐在六角亭里，吟诵着读