400字作文稿纸打印

稿纸是我们最常见的工具，可它却也有着“不平常”的地方呢！

稿纸有着雪白的底座和绿色的方格，稿纸是长方形的，方方正正，里面有绿色的小格，它们的排列是那样整齐，像一个个小士兵，驻守着“稿纸国”稿纸不仅可以写字，还可以折纸飞机、青蛙和玫瑰……它看起来不起眼，作用可大着呢！

当你把它拿在手中时，它会发出“哗哗”的声音，好像在说“小主人，你好，希望我们合作愉快！”“哦，请别晃我了！”当我拿起笔开始写字时，发出“唰唰”的声音，好像在说“小主人，请认真点，把字写得漂亮点，好吗？”当我把字写错了，我便生气得把纸撕成了两半，“嘶啦”，随着一声“巨响”，我把稿纸撕成了两半。好像在说：“好痛！小主人别撕我！”

稿纸也有气味吗？是的，它也有气味。纸是由木浆做成的。所以用鼻子靠近闻闻，还留有淡淡的木香，犹如森林的“香水”，带我来到了大森林。我仿佛闻到了清新的花香与淡而苦涩的草香。柳树的苦

今天，我们来到加州阳光城市生活广场3D梦想城镇，体验3D打印技术。

老师先给我们讲述了3D技术的起源、3D的别名、3D技术的原理等知识，然后仔细强调了3D打印笔的使用须知，比如怎么开启、怎么安装打印材料以及怎么打印。

听完了老师的讲述，我们各就各位，准备用3D打印笔制作一副眼镜。我按照步骤，成功开启了打印笔，并将打印材料装入孔内，开始在画有镜框和镜架的纸上，人工打印起来。我沿着镜框的线条，一层层地涂着，直到把镜框全部涂满、涂厚。涂得时候，我想努力地涂均匀，涂整齐，可是手却不怎么听使唤，总是涂到外面，或者涂得一边高一边低，只能不断加厚，镜框就变得越来越大。我一边涂着，一边想：还是机器涂得好！又整齐又均匀，还不累。

终于，大家都完成了自己第一幅3D打印作品。我看了下，觉得都很有创意，很不错！结束的时候，老师说接下来还有食品3D打印体验课，我真想再去参加一次啊！

小朋友们，你们知道什么是3D打印吗？哈哈，不知道了吧！就让我来告诉你们这个新科技是什么吧！所谓3D打印就是利用打印机打印立体出立体的东西，3D打印有很多的用途，它可以用作医疗作用（就是给别人治病）、做工艺品、用来建造建筑，还有最不可思议的是能用来制作食物，能直接食用哦！怎么样？3D打印的用途大吧！

今天我也了解了一下简单的3D打印的步骤与技巧。总结了一下有一下几步：

首先需要准备一支3D打印笔，了解打印笔上各个按键的功能。了解清楚后接着接通电源，按下大拇指键加热，放入特制的铁丝，待笔上红灯变蓝灯即可！按住笔上标有1键的按钮就可以操作了，你可以在有底稿的纸上操作，也可以自由操作画你自己喜欢的图案！待胶水凝固后揭下来组装成自己喜欢的图案！

今天我也动手体验了一番，制作了一副紫色红色拼接的眼镜我带上还真的挺漂亮的！小朋友们如果也想体验的话就去加州阳光一楼的梦想城镇3D打印馆试试！

3D打印笔是我特别想得到的一件礼物。今天它终于来了，一个包装精制的盒子，出现在了我的眼前。我急切地打开一看，一支粉色的打印笔、笔座、手指套、电线、剪刀和50米长的10色打印丝。

早晨我快速写完作业，迫不及待地想要做一个方块小鹿。在插口处插上电源，当显示屏出现PLA时按进料键，当温度升高到190度时，代表加热完毕，就可以开始作画了。

第一步：在油纸上画出6个小正方形，把他们一个一个粘在一起做出一个小正方体。

第二步：把五官画上。我用红色做了一对红眉毛和一个大红鼻子，用蓝色做了一双眼睛和一个大嘴巴，最后用粉色做了眼珠子。

第三步：做出双手和双脚。手可以做的细一些，弯弯的，脚一定要宽，和爱心一样圆圆的，脚粘上去时要立起来，不然就变成小矮人了。

最后，画一个大鹿角放在头顶上。可是小鹿总是站不住怎么办呀？我灵机一动，画出了一个朝下的尾巴，小鹿立马站稳了，因为三 角形具有稳定性。哈哈，我真厉害！

3D打印笔不仅给我带来了乐趣，还让我开发智力，远离电脑和手机，我喜欢我的3D打印笔！

人生的大舞台，有无数，其中在3d舞台上是快乐的，因为3d是就是我的舞台，3d舞台对我有着神奇的吸引力。

记得是在三年级的时候我个子十分矮小，不知不觉的我报上了我从来没有听过的活动是那就是3d打印室。

记得是在一天晚上，王老师把我们领到她办公室，桌子上有一支笔，我猜那一定就是3d笔吧。可是上面怎么有这么多的相同的按钮，这样怎样才能区分呢？进化出了这样漂亮的物件，真神奇呀！于是我便对三弟充满了情趣。来到那里时，老师在教我们笔的用法之后开始了第一步画蝴蝶。

渐渐地从三年级开始，又上到四年级了，又是一年，这一年里我又学会了许多，学会了更多的图形。

有时趁老师不注意，悄悄地做一个自己喜欢的小物件，用些自己喜欢的颜色，做一些手链。下课之后，我悄悄地装在裤兜里带回教室给同学们炫耀。

六年级我的注意力转移到了我学习上，希望学习也是我展示的大舞台。我在学习的舞台上慢慢长大，舞台如一炉火练就了我的勇气和毅力。

值得感动的事情并不一定要惊天动地，生活中藏着许多微小的感动，不经意间出现，就可以带给我们温暖和前进的力量。

——题记

收拾东西时看到之前常常用来记录题目的本子，不经意间翻开，却发现大多不是我的笔迹——米黄色的的稿纸上是密密麻麻的演算和证明过程，还有一张张的电路简化图……将本子从头翻到尾，看到很多也想起很多，心下触动，不经意间便将我带回考前的那段时光……

下午三点钟的阳光斜斜洒下，洒在操场的金属栏杆上反射出耀眼的光芒，洒在学校红绿相间的塑胶跑道上，洒在正在塑胶跑道上奔跑着的同学身上。描绘出的青春气息和明媚感觉正在肆意蒸腾、发酵……正是中学时代应有的样子。

但这些耀眼明媚的阳光和蓬勃的青春气息并不能够穿过长长的走廊和略显茶色的玻璃窗来到我们身边。作为一名初四生，五月体考过后就再也没有了体育课，并且随着六月的迫近，时间显得越来越紧迫。每个人都想抓住最后的时间和机会把自己的潜能发挥到极致，偌大的学校对我们来说似乎只剩下了一间小小的教室。这间小小的教室对我们而言是最后的试炼场，每天迎面而来的各类卷子就已经是我们的全部。

作为一个学习

3D打印笔是世界上唯一一种富有3D打印功能的笔。

它怪不得是打印笔，长的跟笔还真是很像，只不过略粗了一些。尾部是进料口，笔的身上有两个键，是掌管材料进出的按键，还有一个显示屏，显示着秒数，使用前需要在笔内加热，转化成液体，加热是需要时间的，显示屏显示的秒数是120秒，在120秒内，进出键都是无效的。

它可以用拼接的方式来完成作品。像是做真正的东西一样，要把零件做出来，再用材料将其连接，一个作品就完成了，3D打印笔还可以在空中直接作画，笔尖对准空中，迅速挥动，画出你喜欢的图案，只不过比较困难。

有人要问了，总是说材料材料的，那材料是什么呢？告诉大家，是ABS塑料，五颜六色，有红的，有绿的，有蓝的，有黄的……用完一个颜色后，再按退出键，可以将其取出，把带皱纹的一条剪下，下次就可以再次使用了。

3D打印笔的笔头有着极强的破坏力，甚至可以把塑料瓶融化，除非在专用的纸上作画。你想想，能把塑料瓶融化的东西有多厉害？

3D打印笔一直陪伴着我的课余生活，在我寂寞的时候，它会给我乐趣；在我生气的时候，他让我开心；在我劳累的时候，他让我轻松。我喜欢我的3D打印笔！

如果二维境界你觉得不立体的话，那么，三维打印就一定会满足你的要求。

星期一中午，数学王老师叫我拿好草稿纸到办公室，我忐忑不安地走了进去。

王老师打开我的数学作业本微笑地说：“顾浦涵，这几道数学计算题怎么都算错？草稿打了没有？”“打了。”我红着脸低着头说。王老师把手一伸又说：“你把草稿纸拿来给我看。”我羞答答地把半张草稿纸递过去。王老师接过纸条看见上面写满了密密麻麻、层层叠叠的数字，先是铅笔灰字，又是水笔黑字，再是红字覆盖在上面。王老师皱着眉头问：“你家没草稿纸吗？”“不是。我已经养成了这种习惯。”我小声地回答。王老师不解地问：“你为什么要这么节约用纸？”“范老师品生课上说过我们要节约纸张，造纸要用掉许多树木，节约用纸就是保护树木。”王老师摸着我的头说：“你有这种想法真是了不起，我要在班上表扬你，但你以后打草稿一定要看仔细，不能再出错。”“知道了，我一定会的。”我蹦蹦跳跳地走出了办公室。

回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈笑着说：“是呀，造纸厂每年生产纸头都要排出很多的污水，它会慢慢地危害人

每次快考试时，老师都会发各种题型当做家庭作业，可爸爸妈妈工作忙，连给我去打印部打印题的时间都没有，所以买了一台打印机。

我看着爸爸打开打印机，将图片保存在桌面，用鼠标点击图片，出现了打印按钮，点击它，打印机就开始打印。我看了个大概，觉得很简单，我肯定可以学会。

我竟真的打印了一次。去年因为疫情，我们在家里上网课，刚好那天爸爸妈妈都值班，老师将作业发到群里，我看着同学们都写完作业，将作业传到群里，我只能像热锅上的蚂蚁——干着急，看来我只能学着爸爸的样子，开始打印。先将打印机打开，再把图片保存到桌面，咦？桌面上怎么没有啊？哦，原来我保存到文件里了，我又重新将图片保存在桌面，点击图片，又点击打印按钮，想着这样应该好了吧？还挺简单的。

可是困难才刚开始。过了好久也没打印出来，才发现打印机亮了个红点，不会吧，我把打印机弄坏了，爸爸回来一定会骂我的，怎么办？要不先将打印机重启一下。重启之后，打印机好了，还好是虚惊一场。我又开始打印，怎么回事，为什么有些字打印不上？我反复试了几次都是这样，我忽然发现，有一个适应边框打印的按钮，按下后，打印出来的题刚好打印完整。

当我正反打印时，还会字体颠倒，这面是正的，另一面又反了，算了，时间紧张，先凑合着

前些天，老师让我去学校的第二学堂学习3D打印。刚刚听到这个好消息，我的内心就抑制不住的激动，奔走相告：我要学3D打印了！

我非常期待着3D打印课的到来，非常想看看3D打印到底是怎么回事？

第一次3D打印课在我的热切期盼下终于到来了，我怀着异常兴奋的心情坐到实验室。老师拿来了一个头大大身子小小的仪表，难道这个就是3D打印机？老师说这是万用表，虽说没看到3D打印设备，但万用表峰鸣档那滋滋的声音多少缓解了一些我的失望情绪。

第二次课老师带来了一支长相有些奇怪的笔，笔的下面还拖着长长的电线。我的心凉下来了，看来今天也与3D打印无缘了。不料老师却说这是3D打印笔！我听了情绪马上高涨起来，很好奇这么一个粗大的笔是如何3D打印的？

老师操作3D打印笔，在事先打印好的平面图案上涂料，仿佛高级厨师在运用各种酱汁与水果做立体拼盘。只是光看看好像不是很过瘾，老师似乎知道了我们的心思，就让我们依次去体验操作。尽管我做出的东西很粗糙，但拿着自己打印出来的3D作品，我的心里甭提有多美了。

3D打印可不只是做“立体菜品拼盘”，老师在后面的几次课中还教了我们3D打印慢闪二极管的时尚外壳。老师说通过接下来的学习，我们还要把自己的想法“建模&rdquo