4号D型战车

今天我太高兴了。你知道为什么吗？告诉你们吧，下午爸爸要带我去看真正的4D电影呢！我不时地想时间能不能过得快点呢，我已经等不及了。

终于到了横店影视城。我下了车，一阵阵凉爽的风吹过，真舒服呀。我迫不及待地往影院走去。哇塞，人太多了吧。我和爸爸随着长长的队伍慢慢地向前移。好不容易轮到我们了。我们拿上4D眼镜，上了一辆只能坐6个人的小车。

车子开了。眼前的景象好逼真啊。熊熊大火直向我扑来，好像真的要烧到我了呢。呀，古尸复活了。一个将军模样的古尸拿着剑向我们刺来。紧接着一条巨龙张牙舞爪地向我们扑过来。我吓得尖叫起来，赶紧把眼睛闭上。

过了一会儿，我把眼睛睁开，前面竟然是看不见底的悬崖，可车子还是飞速地往前开，直接掉进了悬崖。风在耳边呼呼地吹，我觉得整个人在飞快地往下掉，我心想：“一定会摔得粉身碎骨。”还好飞来一个好的古尸将军拯救了我们，把我们带到了目的地，好险啊！

这场电影真的太精彩了，我真希望还能来看一次。

你看过4D电影吗？如果没有，就和我们一起去感受神奇好玩有趣的4D电影吧！

休息天，我们一家三口去看4D版的“星际迷航”。我原来以为4D和3D差不多，就是带副眼镜看立体，其实是不一样的哦！

电影刚开始，就是火山爆发的场景，椅子忽然强烈震动起来，东摇西晃的，让我大吃一惊，配合电影中的火山岩浆喷发，感觉山崩地裂似的。紧接着，电影里发生了枪战，后脑勺似乎被什么尖锐的东西打到，我惊声尖叫起来，差点跳起来，就连鼻梁上的眼镜也歪了，同时我还听到，全场的人都在尖叫，包括我的爸爸妈妈，原来我们集体“中枪”了。虽然很惊险，我却忍不住笑了。带着好奇我回头寻找“中枪”的原因，发现椅背上有好多小气孔，会配合场景冲出强劲的气流，被打到的人，会有冲击的感觉。就在我还没回过神来时，脚下突然传来一阵疾风，大家不约而同地把脚抬起来，继而又是一片尖叫！紧跟着电影院里下起了毛毛小雨，居然还有肥皂泡，用手一摸，脸都湿了，原来电影里飞船掉进海里溅起了水花。哇，太有趣了！

这一个晚上，我们跟随着电影的角色，被风吹，被雨淋，被“雷劈”，被“电击”。一会儿上山，一会儿下海，一会儿

今年夏天，我有幸参加了泰州科技夏令营活动，在合肥科技馆，我看到了许多神奇的现象，聆听了精彩的讲座，这些都带给我莫大的启发，但最让我难以忘怀的还是看4D电影。

拿着工作人员发的眼镜进入4D影院坐下不久，灯光就熄灭了。突然，一道强烈的白光射进来，电影开始了，一切事物仿佛触手可及，当我情不自禁地伸手去摸时，却空空如也，只有电影上的画面清晰可见。我仿佛身处一个虚幻的世界，可一切又都是那么真切。

我融入了生动的电影情节之中，自己似乎就是主人公。对面的怪兽向我猛吹了口气，我立马感受到一股凉气扑面而来。它迈起脚步向我走来，霎时，地面开始晃动起来，它每走一步，地面就随之震动一次。这是真的，并不是虚幻！我的心都快跳到嗓子眼了。突然，它用大而有力的尾巴向我扫来，我惊恐不已，本能地闭上眼睛。怪兽终于不见了，我长长地吁了一口气。蓦地，我的背后被猛地击了一拳，还好背包放在身后，不然可得遭殃了。旁边的孩童胆小，竟吓哭了，但他很快又被精彩的情节吸引，停止了哭泣。电影结束了，灯光亮起来了，我这才发现座椅下有一个大约20厘米的长条，难道玄机就在这里？

离开了4D影院，可那刺激的一幕幕情节却在我大脑里不时闪现。我当然知道4D电影是虚拟的，可为什么又如此真实呢？我想这肯定与科技有关，科

8月2日下午，我们来到上海电影博物馆参观，记得在三年级的春季考察时，我就来过此地，今天是我第二次来这里了，妈妈让我当“小导游”，这时我激动不已！

我带着妈妈和妹妹一层一层参观，与我们春季考察时的线路有些相似，我们来到配音区，给电影《功夫熊猫》配音。接着来到动画区，里面有葫芦娃、黑猫警长、大耳朵图图等，还看了4D电影，最后去了纪念品商店。

看完了这么多精彩又有趣的区域，我觉得看4D电影令我印象最深刻，下面我来隆重介绍一下4D电影吧！上次来春季考察时，我和同学们一起观看了《骄傲的将军》这部4D电影，今天播放的电影不同哦！我们先一起看了《大闹天宫》，可我觉得还不过瘾，又一个人再看了精彩的《鱼龙勇士》，真是令我大开眼界！4D电影的神奇之处就是戴上眼镜画面很立体，而且椅子还会动，前面会起风、会喷水，仿佛真的在电影中，特别有趣。在《大闹天宫》的4D电影里，当孙悟空从石头里蹦出来时，我的脚下就像被石头砸到一样，非常逼真；当孙悟空去东海龙宫借武器的时候，镜头前的海水真的喷到我脸上，溅了我一身水，太神奇了！当孙悟空变的松鼠被二郎神变的蛇追赶时，我的身后也好像也有蛇在不停扭动，就像按摩椅一样，真是有种身临其境的感觉。

在电影博物馆里，两个可爱的

我是一名医生，来自2317年，我发现21世纪的医疗水平太落后了，医生不能进到患者的身体里和病菌战斗，大到癌症，小到鼻炎，许多疾病都无法破解，我们这个时代就厉害多了，在我们最先进的医院里，配备有好几种尖端医疗设备，我们把他们叫做“生命战车”。

这一天，我正在办公室看论文，突然一阵急促的声音传来“医生，有紧急情况！病人急需救治！”我们马上到达病人家，只见病人已经躺在床上半昏迷了，他的身体缩成一团，我立即按下启动按钮，战车瞬间变为微型，坐在里面的我们也同时变小，我们指挥战车进入病人的血管，只见病人血管里的病菌如同狮子一样张牙舞爪的扑过来，几辆战车迅速排成战斗队形，向病菌扫射起了“子弹”，当然这可不是真的子弹，而是杀菌药物，几个回合下来，病菌就全军覆没了！等我们的战车驶出病人的身体，病人就慢慢睁开了眼睛，他连声说：“太谢谢你们了，我现在感觉自己浑身充满了力量！”

我嘱咐了他一些注意事项，刚把话说完，呼叫器又响了起来，我们飞速赶到下一个病人家，这个病人心脏的血液几乎都不流动了，我赶紧启动按钮进入病人身体查看，原来是血管里的垃圾太多了，在心脏那里堆成了山，把血液都

我房间的窗台上放着一辆纸战车，它每天在晨光中把我唤醒，又在斜阳下等待我放学回家。只要一看到那辆纸战车，我就忍不住想起奶奶对我的爱。

记得那天下午，我在房间里寻找我最心爱的玩具——纸战车，可是我把整个房间搜了个“底朝天”，还是找不到我的纸战车。我满头大汗，心扑通扑通地跳着，犹如一匹野马想要冲出“牢笼”。想到奶奶早上给我收拾过房间，我立刻在心里认定，就是奶奶，把我的战车给扔掉了。于是，我气急败坏地冲到奶奶房间里，对着奶奶大吼：“奶奶，你把我的纸战车扔到哪里去了，你快把它还给我！”说完，我忍不住大声嚎啕起来。

奶奶见了，布满皱纹的脸上现出焦急的神色，嘴里不住地说着：“没有啊！我整理房间的时候没有看见你的纸战车啊？”说完，她又急匆匆地跑向我的房间，仔仔细细地搜寻我的玩具。奶奶腰不好，但是她还是趴下身子到床底下搜寻，眼看着没有找到我的玩具，奶奶又走到我身边来劝我：“乖孙子，实在找不到，我们就再做一辆吧！不要哭了，不要哭了。”

当我听到奶奶说找不到玩具的时候，我的心都被那匹野马给撞碎了，奶奶心疼地直安慰我，直到我找到纸

我想设计的未来的交通工具变形战车，可不是普普通通的汽车，而是未来的高科技战车。

变形战车的材料有很多种，有合金，稀土金属，人造卫星材料等等。

变形战车的功能可多啦！可以变成坚固的帐篷，也可以变成海陆空三位一体的交通工具。

每种交通工具的优点都很特别。

例如在陆地上行驶的战车，它外形奇特且坚固，遇到比较坚硬的东西却毫不变形；遇到障碍物会自动地绕开。

在海里行驶的战车，外形是透明的，下到海里后，海里的东西看得一清二楚；你看到鱼也不用害怕，因为鱼是咬不坏你的战车的，鲨鱼牙齿咬掉了，战车却毫发未损；你再轻轻一按战车上的雷渔按钮，鲨鱼就会被雷渔杀死。只要你轻轻一按捕鱼按钮，就会在战车附近电到许多的鱼，如果你不想吃掉这些鱼，你也可以把它放生。

空中飞行的战车，也很有趣。你只要按一下预先设计的程序，你想飞多高，就能够飞多高。想飞多快就可以飞多快。如果遇到恶劣的天气，它会根据天气的情况自动设计高度。如果遇到雷电就不存在危险了。你在上面也不用穿太空服。也可以呼吸到新鲜的空气。

变形战车有一个智能的装置。里面有一个类似机器人，它可以变成海陆空三种战士。陆地战士；海中战士，水上战士。陆地战士的优点是：它可以在陆地上自由地奔跑。缺点是不能在空中飞翔，也不能在水中潜水；空中战士；它

什么是TY型知识体系？它包括了宏观层面上的T型知识体系和微观层面上的Y型知识体系。

股神巴菲特的合伙人查理芒格建立了一种多元思维框架的思考方式，就是典型的T型架构，即在某一专业上纵深发展，同时具备多元学科的广泛视野。简单来说，就是知道几种不同学科的知识理论，然后纵深应用并全部应用上去解决实际中的问题。因为大多数人都习惯使用专一学科里面的知识体系来试图解决所有的问题，相当于I型的思维模式，没有像T型一样纵深扩张开来。

所以说查理芒格这种多元思维框架，认为跨学科学习非常有助于知识的迁移，从而让自己不断发现各种科学知识学科的共同之处，精英专家们就是这样学习事物现象背后的共性所在，从而举一反三。

而微观Y型知识体系指的是，在微观的应用层面，把几种学科的知识刻意合并起来使用，就像Y字母模式。比如，设计+消费心理学就是一种微观Y型知识体系，设计一种广告海报，消费者优先获取什么信息？会有什么样的心理效果？设计是否符合消费心理学，色彩形式如何引起消费欲望？一个优秀的广告设计师，就拥有这样的Y型认知原理体系。

所以说，要建立起TY型知识体系主要包括三点内容：第一，找到纵深的知识学习点；第二，建立多元学科的知识体系；第三，合并交叉地应用理论知识。

在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。

为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。

其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。

在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有

让你保护你

我一直不明白自己的人格类型，读了整整一个月的《九型人格》，我终于知道，我属于一个典型的八号人格——保护型的人。

“你，有正确认识自己的人格吗？”这是我在本书中印象最深的一句话。我不能正确认识，所以要好好地读你。

这本书是关于九型人格的，九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供更深入的洞察力，与当今其它性格分类法不同。九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。它可以让人真正地知己知彼，可以帮助人们明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处、活出自己的长处；可以让人明白其它不同人的个性类型，从而懂得如何与不同的人交往沟通及融洽相处，与别人建立更真挚、和谐的合作伙伴关系。

读了此书，我才明白，我作为一个典型的八号人格——保护型的人，我应当如何抓住机会，如何掌握自己的情绪变化，如何让自己的言谈举止得体，如何协调人际关系。如果不在这些方面加以改变，我就会变成一个保守的人，一个内向的人，就会错失良机，就会失去好朋友，我就不会打开心扉，我就不能主动地与人沟通交流，我的生活就会不快乐。

活在这个世界中，人是需