500字优秀作文可抄我的老师

篇一：优秀日记400字可抄

10月4日星期一晴

早上，我和哥哥、爸爸还有妈妈吃完早餐，我们休息了半个小时左右，爸爸就带着我们去广州华南植物园。

我们先去了热带雨林植物馆，在这里我看见了各种各样的兰花，它们散发出淡淡的清香。我还看见猪笼草，猪笼草早上发出的气味很清香，但是晚上会散发出一股浓浓的臭味。它的形状就像花瓶，瓶子上面会有一片象盖子一样的叶子。据说，猪笼草还会吃虫子呢！当有飞虫飞进“花瓶”里面时，“盖子”就会合上，虫子再也没办法出去了，“花瓶”里有一种粘粘的液体，慢慢把虫子消化掉。我想你们都听说过睡莲，但是肯定没听说过盘莲。为什么会被叫作盘莲呢？是因为它像一个碧绿的大盘子，所以叫作盘莲。最大的盘莲有一米多，上面可以坐一个人了。这里面还有各种各样的花草树木，比如洞天树、兰花小屋、各种珍贵药用植物……

接着我们来到了高山极地植物馆，里面开着空调，又开着风扇，非常的冷。里面有许多生活在高山上的植物，也有许多五彩缤纷的花朵。

沙漠植物馆里有很多很多的仙人掌，它们就像一个个绿色带刺的大巨人；大大小小的仙人球，就像一个个长满刺的足球；还有很多叫不出名字的多肉。

篇一：抄一篇优秀日记200字

雨

戴欣雨

早上上学时还是“太阳当空照，花儿对我笑”的景象。第三节课上到一半时，我便看到外面狂风四起，把树刮的点头哈腰的。

没过多久，就听到窗外噼里啪啦地响，盖过了老师上课的声音。我往窗外望去，倾盆大雨把操场砸的一个个的大洞。雨水都来不及走到下水道，都积成了一个小水洼，每个水点都在上面热情地跳着舞唱着歌……

这时放学铃声响了。不好，我才想起我没有带伞。看到同学家长陆续把同学带走，我妈还没来，我心里念叨着：“妈妈是不是把我忘了，还是去神游了？”老师帮我打了电话，可惜没人接。看到同学都走了，雨也小了，老师和我同撑一把伞走向校门口。

到了校门口，我看到了我妈。她被淋成了“大湿人”。头发湿了，衣服前面湿了，裤腿挽了起来。妈妈看到我连忙说：“快上车！”我连忙跳上车，躲进了雨衣里。“妈妈你怎么啦？怎么全身都湿了？”妈妈没说话。到了家才知道，妈妈从放学就来等我，一直到我出来。

妈妈真辛苦呀！

篇二：抄一篇优秀日记200字

我种的大蒜瓣发芽了

骆文沛

中午放学，我一到家就发现自己种的大蒜发芽了。

于是我连忙

教过我的老师有很多，但我最难忘的还是一、二年级时教我语文的晏老师。

将时光的磁带倒回一年级，晏老师踏着上课的铃声走进教室，给我的第一印象就是4个字，和蔼可亲。一二年级时的我，最讨厌的就是写字。为什么呢？小时候，我写的字又硬又大，经常把练习纸戳破，《习字册》上的田字格还不够我写。有一回，课上晏老师又叫我们练《习字册》。我愤愤地想：教育局为什么要出这本册子？不过写还是要写的，虽带着满肚子的报怨，我还是粗鲁地抓起笔，开始了自认为艰苦的工程。瞧，又写成这副样子！我烦燥地把手中的笔扔在一边，委屈的泪水已在眼中打转儿。这时，一双温暖的手搭在我的肩上，我回头一看，晏老师站在我身边，透过镜片，我看见了一双慈祥的眼眸。晏老师那如春风般的微笑好像在对我说：“怎么，灰心了？碰到困难就要去努力克服，加油！”我眨了眨眼睛，不好意思的把眼泪擦干，重新拾起笔，晏老师按着我的小手，在练习本上留下了一个漂亮、端正的“一”，顿时，我感觉一股暖流从心底涌出，晏老师放开手，鼓励地望着我，霎时，我有了信心，一笔一画的写起来，那天，我的《习字册》得了优优。

晏老师虽然已经不教我了，可她那亲切的微笑深深印在了我的脑海里，她没有红牡丹的艳丽火烈，

今天是大年初一，我早早地起了床，穿上妈妈给我买的新衣服，和邻居的小朋友们在门口玩耍。这时我看到家家户户的门上都贴着崭新喜庆的对联，顿时对这些对联产生了浓浓的兴趣。于是就提议和小朋友们一起来抄对联。

我们拿着笔和纸挨家挨户抄对联，发现这些对联不仅内容不一样，而且图案和字形也不一样。有的字端庄大气，有的字龙飞凤舞。不过我发现他们的一个共同点就是：内容都代表着平安幸福，象征着吉祥如意。就像张爷爷家的上联：四季平安庆吉祥，下联：合家欢乐迎富贵，横批：吉祥如意。还有我们家的上联：兴盛年景康乐同喜，下联：和顺人家福寿齐添，横批：新春大吉。这两幅对联都是表达了平安吉祥的意思。

不知不觉我们已经抄了十几副了，各种内容都有。这时我突然想：以前的对联也是这样的吗？人们什么时候开始贴对联呢？爸爸告诉我：中国最早的对联是刻在桃木板上的，而不是写在纸上的。爸爸还说：在他小的时候好多对联都是手写的，现在的对联都是机器印刷的。以前的对联是刻在桃木板上的？嗯，这时我想起了《元日》这首诗：千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。每一家的对联都代表着自己的新年愿望，都希望自己在新的一年里越来越好！

这时我才知道原来对联是在很久以前就有了，过去的对联，都是人们自己写的，那些写对联的人的字写得可

【我的数学老师】

潘彦佟

我有一位十分优秀的数学老师——谭老师。虽然他年纪比较大，但脑子很管用，数学特别厉害。

谭老师有一张说不太标准普通话的嘴。每次谭老师一说错，同学们都会哈哈大笑。可是老师没有责罚我们，还说：“要笑就笑一会儿就行了，停。”我们也会很有默契地马上就坐好。但是谭老师这张说不清普通话的嘴，在讲课的时候就特别厉害了。“一点五，五循环，预备起。”不管多么复杂的题目，通过谭老师的嘴都能把它们捋得清清楚楚，不管多复杂的数字组合，谭老师的嘴也能读得明明白白。

谭老师上课时总是拿着一根棒子——用报纸卷起来的棒子。这个棒子是谭老师自制的，它的用处可大了。有同学开小差时，这根棒子就是用来敲那个同学的桌子的，提醒他要专心听讲。讲课要用到电脑时，这根棒子就是一支笔，供谭老师在屏幕上写解题思路用的。

一次，谭老师出了一道挺难的题，让我们解答。别的同学解答出来了，可我还是不懂，下课时我就去问谭老师。谭老师又细心的给我讲解了一遍。谭老师真是和蔼可亲啊！后来我不会的题，我都放心的去问谭老师，再也不用担心谭老师不会给我解答了。

做完课堂练习后，我们就拿去给谭老师批改。我错的地

我的老师——张老师，她是我小学五年来一直教我们数学的老师。她今年40多岁了，浓眉大眼岁月在她眼角留下了皱纹，她是一位严格的老师，也是一位如母亲般关心我们的老师。

记得有一次。正在上课的时候，我突然肚子疼，我一手捂着肚子，一边听讲，过了一会儿，张老师发现我有点不对劲，这时的我已经满头冒着冷汗，嘴唇发白，张老师关切地问我是不是哪里不舒服，我点了点头，痛苦的说：“我肚子痛”。老师赶忙给我的家长打电话，把我送到医务室治疗，等妈妈闻讯赶来时，我已经恢复了正常。

张老师，她也十分严格，记得有一次上课，张老师发现有同学在开小差，老师便从他旁边经过，拍拍他的肩膀作为提醒。过了一会儿，趁老师在白板上写字时，那位同学又开小差了，但这也没能躲过张老师的“火眼金睛”，张老师一回头就严厉的说：“站起来，再不好好听讲就给我站到后面去！”我们被她那一声吓了一跳，这下这位同学才老实了。

正因为张老师的严厉，才让我们每年期末考试拿高分。

不止这些，张老师的毛笔字也写得特别好，每次看见妈妈手机朋友圈里张老师写的毛笔字照片时，我都忍不住要多看几遍。我要向张老师学习，长大了也能写得一手好字。

她的

“啊！”我爬了起来。猛然想起了老师让我们每个星期都要抄好词好句。我赶忙悄悄地拿出了笔和本子，又拿了一本书，上床抄了起来。

“一个，二个，三个……”我边写边数。笔尖在纸上飞快地游走，字迹看上去不那么工整，但总算写完了。这时，妈妈大声喊起来：“该起床了。”我长长地吁了一口气，痛快地答道：“好咧”。

时间过得真的好快，一眨眼的功夫就到了第四节课。老师让我们排队上去给老师检查抄的词和句。我胸有成竹地来到上面排队，到我了，我拿出了我今天早上抄的好词好句出来准备给老师看，老师拿过了我的本子。

看了说：“你抄得太少了，每天要抄二十个好词，三个好句，回去补好！”

我听了，泪水都涌到了眼眶那儿，可我又是一个男子汉，这样的小事就哭会被别人笑话的，所以我硬把到眼眶的泪水给挤了回去，心想：啊！不会吧！这可是我早上辛辛苦苦给补出来的杰作呀！就这样说补就补呀！

可我还是听了老师的话，回到了原位补了起来，我一会儿就补好了，又去给老师查，这时我的心怦怦的跳着，比上一回给老师看时跳得更厉害了。

老师看了看，把我的本子收了下来。这时我悬着已久的

我1到5年级，有很多个老师，但最令我难忘的老师是，五年级的数学老师。

她很温柔慈善，教书认真，一丝不苟。

她有乌黑发亮的头发，水汪汪的大眼睛看起来很有神，小小的鼻子，樱桃般的小嘴洁白如雪的皮肤。个子不高不矮老师，老师，大约教了三年的书了。因此，我们很尊重她，也很喜欢她。老师也喜欢我们。

记得上次老师和我们一起玩老鹰抓小鸡我们非常开心，老师是老鹰，我们是小鸡。每当老师快要抓到一个同学时，她就会去抓别的同学放，那位同学一把。每当下课老师看见我们无精打采，就会和我们谈谈话，我们把老师当做像姐姐一样老师把我们当做像家人一样，我们大家都非常开心，有这样一个老师

记得有一次我发烧了高烧一直不退只好请假打电话给老师的时候我忽然镇住了，老师说，你的高烧要不要紧呀？我说不要紧，我没想到老师这么关心我，过了三四天，我的高烧退了我到学校的时候，老师叫我把本子笔书带到他的办公室，老师，一一辅导我，不会的地方教我。当我咳嗽的时候，老师急忙地拿起杯子给我倒水？有时我感到累的时候，老师还会给我讲笑话，逗我开心。当我辅导完成的时候，老师说回去要多多注意身体，少吃零食，多吃饭。我都一一答应了老师

这就是我的数学老师，她不仅温柔，而且慈善，还很喜欢和我们一起玩，你们有没有自己喜欢的老师？

老师，您是美的播种者，美的耕耘者。是您用阳光普照，用美的雨滋润我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着绿荫。

您带我走过了人生中最初的三年学习时光，任老师。

上小班时，我刚进幼儿园，总是哭着闹着要妈妈。那时您就蹲在我身旁，像我跌倒时妈妈安慰我那样拍着我的背，说：“好了，别哭了，别哭了，晚上就可以看见妈妈了哦！这里有好多小朋友的，快去和他们一起玩游戏吧！”

那温柔的声音停下来后，便拉我走进了幼儿园。

渐渐的我到了中班，不再哭着闹着要妈妈了，可另一种坏毛病又冒出来了。总和同学一起躲在卫生间玩水。

有一次我把衣服搞湿了，任老师找班上一位同学的衣股借给我穿上，把我那套湿衣服放在了栏杆上。

当任老师回来时，我低下头轻声问：“不告诉妈妈好吗？”任老师笑了笑，点了点头。

一眨眼，我也长大了不少，变成大班的小屁孩了。

我本来就很瘦，又不爱吃饭。我这个小个子吃饭可让老师操了不少心。

我不是不吃肉，就是不吃米饭。总之在我的盘子里，每次都会有一两样菜一口都没吃的。

任老师为了让我们好好吃饭，每天都会拿很多糖果，告诉我那个糖果像那些菜，我们吃完了那个菜就会得到对应的糖果。从那以后，我每天的饭都要吃个精光。

这个暑假过去了，我们回到了学校，见到了熟悉的老师和同学。又能和大家在一起学习了，真让人开心。我最想见到的是语文老师—一李老师。我最喜欢上她的课了。李老师的语文课可精彩了，让我们一起走进她的课堂感受一下吧！

上课铃声响了，李老师迈着轻快的步子走进教室，脸上带着笑容，那么温暖，那么亲切。老师开始读课文了，声音铿锵有力，抑扬顿挫。听着她专注的声音，我们更加认真了。李老师的声音充满魔力，听老师读，我们便能想象出当时的画面。瞧，大青树下的小学开学了。听，大青树下的小学里传来了朗朗的读书声。而我们这时正坐在教室里听老师读课文，听老师说着关于大青树下小学里的故事。

每次老师让大家回答问题的时候，我们都犹豫不决，生怕说错了。每每在这时，李老师总会把信任而充满期待的目光投向我们，鼓励我们说：“没事，说错了没关系，反正有老师在嘛！”听到老师鼓励的话，我们便充满了力量。

“你来说一说。”老师是要请我回答吗？我有些害怕。老师似乎看出了我的心思。“没事，有老师在嘛！”在老师的鼓励下，在大家期待的目光下，我站了起来，说出来了自己的想法。老师一边听，一边微微点头。得到老师的肯定后，我才安心地坐下