59式主战坦当时水平

我的老家在黄坦，那是一个被群山环绕的小山村。这里空气清新、景色宜人，值得你来细细游赏一番。

黄坦山美、水美，人自然更美。这里的山，青峰林立；水，秀美幽深；人，民风淳朴，就让我为大家一一介绍吧。

黄坦四面环山，山上有一大片的植被，远远望去，这些植物就像一块绿色的大毯子。黄坦的安基山，苍松挺拔、青草葱翠，还是浙江省著名的滑翔基地呢。站在安基山顶端，整个黄坦的景色尽收眼底，使人禁不住赞叹。

黄坦的水清澈见底，好像一面面大镜子。我奶奶家屋后，就有一条无名小溪，溪水常年不断地流着，发出“丁丁冬冬”的声音，像一首首美妙的歌曲。蓝天白云倒映在小溪里，小溪像是盛开了朵朵白莲。在我的心里，故乡的小溪是最美的。

说完了山水，再来谈谈人吧。黄塘人民风淳朴、热情似火，个个拥有一手好厨艺。只要有客人来访，他们一定会放下手中的杂活，招呼客人。与客人聊家常，吃干货……要是你没有什么急事，他们定会留你吃顿好的。

“我爱家乡的山，爱家乡的水，更爱家乡的人民！”我想这是每个黄坦人的心声吧！

这95和59可真是有缘分啊！把95中的9和5换个位子，95就成59了，把59中的5和9换个位子，59就成95了。因为95和59太有缘分了，可却把我害得好苦！

一个令人讨厌的日子——公布一个学期的期末考试成绩。那天，在去学校的路上，我心里一直萦绕着一种不祥的感觉，不由地担心起这次的期末成绩。

果然，这种不祥的感觉证实了我不祥的联想。到了学校不久，老师就到教室来，告诉我们成绩。我的心砰砰直跳，心里害怕……

可，厄运是还降到了我的头上：贺思瑜：语文59分……听到这儿，便想到回家自己会有多惨！59分可是我从没碰过的，而且，60分及格，59分已下了60分：不及格了！

放学后我胆怯地回到家。到了家门口，我敲了敲门，迎出来的是妈妈笑盈盈的脸庞。因为我的期末成绩从未下过90分，连93都是很少考到的。所以妈妈一直不用担心，只有等喜讯就好了。可这一次一落千丈。

妈妈先让我进屋，再让我和她一起坐在客厅沙发上。这才问我：“宝贝，语文考了多少分？”我的声音有些发抖：“5、5、59分。”我刚说完，妈妈的脸从笑盈盈立马变成了气汹汹。

妈妈先数落了我很久，歇了

突然让我谈谈跟风的问题，我竟不知道从何说起，毕竟，跟风是一个很大的问题。现在的人们，早已无法脱离社会生活了，在融入社会的过程中不管是出于什么目的，也会不自觉得去跟风。这种现象的的确确很普遍，普遍到它甚至可以被理解成一种生活必需品现象。

既然跟风似乎是不可避免的了，那么有些人就乱跟一气，自以为跟上了时代的步伐，其实被时代所玩弄，成为了笑柄。所以我要说，要跟风，就要跟出点水平来。

在网上可以看到很多讽刺国人凑热闹的言论，比如说：“我们国人爱看热闹，某处围了一堆人，看着别人都揍过去了，自己也就跟着去了。那地方或是撞车了，或是在下围棋，或是夫妻吵架，或是遗失了东西等等。观后，有的人失望了，唉声叹气，头摇的象波浪鼓；有的满足了，笑的前仰后翻。这好象是一种病态。”不错，这种凑热闹的跟风是很没有水平的，显的很低俗，低俗到让人好笑却又笑不出来。

对于我们学生来说，在校园的生活中，渐渐地也接触到了社会，来自社会的形形色色的风也吹进了校园，吹到了我们身边。有的人则轻易放纵了自己，选择了跟风。这些风往往是不能在精神上让人得到升华的，而是娱乐化，甚至是庸俗化。那些人往往不是崇拜某个偶像到昏天黑地，就是玩某款游戏到神魂颠倒，从而无法集中精力去做真正该

“唉！真可惜呀！你只得了个二等奖。”妈妈又开始想我“走数”考砸的事了。我无地自容，如果地上有个缝，我恨不得马上钻进去，再也感受不到空气里无奈与叹惜。如果我有别人的水平，那该有多好！首先，在语文方面，我想有林晓老师的水平，如果我会编书，每次语文考试考全校第一，每次都考一百分，那么同学就会跟我这个“语文天才”套近乎，如果有些同学向我“求助”，我教他们，那种感觉该有多美妙！

然后是数学，如果我像国家数学队的队员一样，那么我们老师就会请教我，然后我上过的学校会以我为骄傲，而我又会被称为神童，那我不就可以上电视了？我妈一定会笑开了怀，我一参加竞赛就是一等奖，那上中学就不用愁了。

最后是体育方面，如果我有奥运健儿刘翔的速度和身高，我就会成为中国第二个巨人，报纸上会有我的名字和奖项，整个世界都可以看见我。在街上，大家看着我，就会情不自禁地说：“哇！叶林东来了！”……

我脸上露出了愉快的笑容……

“你又在想什么？”我妈妈喊到，这句话将我从幻想拉回了现实。我叹了口气：看来

大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我将会对棍棒式教育作出辩论。

快乐成长式教育和棍棒式教育虽然教育方法不一样，但结果是一样的，应该说这两类家长都是爱孩子的，主观上都是导致我们很多的身心问题。

棍棒式教育也分成两类，1、蜜糖式2、严厉式，我家长对我的教育是“两掺”式中间性教育。平时，我妈妈写不写作业也对我很是放松。以前，妈妈对我特别严厉，成绩稍微有一点下滑就会吵我，批评我。现在上了四年级，妈妈突然对我放松了，但我并不会在学习上有一丝松懈。那是因为我一二三年级的时候在妈妈的严格教育下，已经养成了良好的习惯。

我们班中就有两种教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快乐成长式教育有张妙妍，付宛欣，臧浩哲等。

惩罚是家庭教育的一种手段，通常来讲，惩罚是指否定孩子的不良行为，以引起孩子不愉快的情感体验，使之在内疚、痛苦、悔恨中吸取教训，不再重犯。有许多教育学家认为，对孩子的教育过程中，惩戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是绝对不可以用，但要讲究原则和把握度，就是说不能不问因由，稀里糊涂地就把孩子打一顿。

英国教育学家斯宾塞说：“受过委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错，因为愤怒和不平占据了他的心灵；而被感

纳兰道：谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳，被酒莫惊春睡里，赌书消得废茱香，当时只道是寻常。

为悼念亡妇，纳兰的万千思绪化成了这首“当时只道是寻常。”懂得用情，他是个重情重义的男子，我只是惋惜，他最终还是孤零零地死去了，沉宛回归了江南，他终究念无可念，三十有一而卒。

我不知道可不可以用香俏玉陨这样柔情的词语来形容纳兰的离世，但我的确是这样想的，他就该是一株傲世独立的幽兰，无忧无扰，清心寡欲，有着独特的香味，然后消饵了一切凡尘怵事，带给了我们宁静和满足。

初读纳兰的词，是他的《长相思》：山一程，水一程，躺榆关那畔行，风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声，那时尚且年幼，根本不懂这写得这玩意是什么，但是却没理由地喜欢上了，记得那时捧着邻家姐姐的中学课本一眼就选上了纳兰性德，也记不清是三年级还是四年级了，连这首词的字都认不全，央求着姐姐教我念也就是从那时候起，我的心里就埋下纳兰性德的名字。

再以后读“人生若只如初见”也许很多人都不识纳兰，却能把这句词念得细腻温柔，我常听人谈及，说这是纳兰写得最成功的一句话开始，从此一发不可收拾地爱上了纳兰的词，每每遇到不如意的人或事，我就会轻轻地念&ldquo

就像一盘做了很久的菜要出锅了，念叨了两年，我们终于走到了初三。它是开始，是未来，是属于奋斗与希望的时间。我们是初三的学生了，我们长大了。

已经过去了一个多月，对升入初三带来的变化，大家想必也都深有体会。那么多新的挑战，那么多新的高度，今天，我想给大家讲讲，我看到的不同与变化。

作为学生，最显著也是最让大家倍感辛苦的当然是学习方面的变化。作业多了，时间少了，任务重了，要求高了。刚开始的几天，学习任务的增多让我应接不暇，只见数学、物理、化学满天飞舞，语文、英语、政治、历史不甘落后，短短的午自习竟呈三足鼎立之势，老师们轮番上阵，潇洒的来，潇洒的走，还不忘留下一句“放学前做好”。作业让人痛苦之处不在多，而在于难得让人抓耳挠腮，不知其意。最无奈的是，老师们都是呕心沥血把精华教给我们，哪来的权衡取舍。这样的生活就像一个漩涡，混乱无序。但现状无法改变，方法可以调整。

我第一次粗略规划了时间，就尝到了甜头，倒不是所需时间变少，而是让自己保持清醒，不要用一团杂乱的思绪面对生活。如果我很清楚我在做什么，我要做什么，我还有什么没有做的，那再无止境的学习任务也不过尔尔，总有尽头。可若是理智被忙乱代替，那多远的将来都将是一片忙乱，还有什么希望呢？像是

【篇一：青春逐梦正当时作文】

放学，天，灰蒙蒙的，铅灰色的云笼罩在头顶。时而一阵寒风吹来，泪水似乎被冻住。拿着一张轻如鸿毛又重如大石的分数条，心里满不是滋味。

我的青春，正慢慢被打不过的困难，跨不过的挫折消逝着，逐梦路远在天边。

次日，午间，我的心情并没有什么好转，来到阳台上去散步，炽热的阳光炙烤着大地，突然，眼前出现了一道明亮的色彩，在阳光的照耀下甚是明显，好像情人走过的一片浪漫的花廊。

我的好奇心涌动了起来，带着遮阳伞，冲出了家门。

小径里，我站在花廊边，紫薇花正顶着令人窒息的炎炎酷暑，绽放在属于他们的岁月里，花朵儿虽不大，里面的色彩似乎要溢出来似的，与阳光一起流淌。成群的紫薇花紧紧拥作一团，他们挺直着腰杆，昂着头，自豪地成长，放荡不羁的生命力被阳光烘烤的暖暖的，盈满了我的心房。

忽然间我似乎对它们产生了同情，把伞侧过去分给它们一点，然而，眼前的景象让我意识到了自己的平庸，紫薇花还是紫薇花，但花瓣熠熠生辉的色彩却消失的无影无踪，虽然一样美，沁人心脾，但还是失去它原有的色彩，我把伞移回了自己的头顶。

我伫立在小径里久久不肯挪步，紫薇花迎着太阳，追逐着它们自己的梦想，绽放在他们的青春里，追逐梦想的过程中，它们这种乐观，积极向上打动了我，而我，学习上一遇到困

灿烂的人生像火花般绚丽夺目，平凡人生蜿蜒成平静的细流缓缓流淌。

无论是如火的灿烂人生，还是似水的平凡年华，人生是不断地演绎着传奇的历程。当我们处于人生的鼎盛阶段时，不必害怕这过热的火花灼伤自己，只用尽情绽放，当我们漫步于清浅的小溪中时，不用担心时光的波澜不惊，闭上双眼且听风吟。

“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”茅庐雅对，隐于山野，身怀治世之才但不骄不躁，卧龙先生只是静静等待时机，当平凡之水幻化成万丈鲜红的波涛时---火烧新野，联盟孙吴，进军汉中，匡扶刘氏，步步为营，从此名声鹊起，世人无不敬仰膜拜，而诸葛先生，在我的心目中，还是那位羽扇轻摇谈笑风生的白衣智者，跌宕的一生深深的烙印在灿烂的历史扉页之中。

晋文公重耳未登位时，介子推一路护送他逃离危险的包围，还将大腿肉割下来当做食物，君臣相顾，两泪涟涟，而晋文公登位后却没有封赏他，介子推也没有邀功，而是远离了政治斗争的中心，在一片竹林中过着隐居的生活，抬头仰望星空，只剩下澄清如水的溶溶月色。

两种人生都有他独特的美好，在艰难困苦中锤炼，实现了自己的人生目标，我们两鬓斑白时，不后悔自己早就布满老茧的十指；在平静微风中休憩，踏踏实实过着自己的日子，我们

纵观中国历史，五千年的文化积淀、五千年的文化底蕴，本应为我们祖国增添绚烂的一笔。然而如今一件件有辱中国文化的事件频频发生，“中国式”这三个字以很高的频率出现在我们的视野中。“中国式过马路”、“中国式接孩子”、“中国式治堵”……越来越多的国人不良习惯被贴上“中国式”标签。这些标签为世界了解中国文化蒙上了一层厚厚的面纱，也为中国“礼仪之邦”这个称号涂抹上了一大团黑点。“中国式”标签的流行，给予我太大的压力，敲响我心中的警钟，也让我反思我们的行为。

“中国式过马路”，是调侃国人集体闯红灯的陋习：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”过马路就过马路吧，还搞出个“中国式”，这不小题大做吗？可回过头来看看现实，似乎还真是这样——“红灯停绿灯行”，国人都知道，可每每在过马路的队伍中邂逅领头的勇猛之士，腿脚就不听使唤了。于是，多少次的“