5分钟看完战鼓

望着那前后摇摆的海盗船，我不禁有些紧张，来玩这个游乐设施的人很多。我估计他们也和我一样，既紧张又焦急，想迫不急待地再去尝试一下，只听“嘀”的一声，海盗船渐渐地停了下来，人们的尖叫声也嘎然而止。终于轮到我了，此时，我就像打了激素剂一样，兴奋极了！

我朝着海盗船乘坐的最佳位置——船头，马不停蹄地奔了过去，因为船在前后摇摆时，船头是荡得最高的，抢到了“头等舱”，系好安全带后就要开始启动“海盗船”了。这时我的心跳开始加快，感觉就快要从嘴巴里蹦出来了一样，额头就像一个没拧紧的水龙头，不停地流着汗，还时不时地咽着口水，目不转睛地盯着工作人员操纵机器。“准备开始！”只见那个工作人员把手一伸，按了一下红色的按钮，接着响了一声长鸣，“海盗船”就要开始了！首先，船一前一后的轻微摇摆着，渐渐地，浮度越来越大，人们的头发都被那狂风吹向了后端，两边的景色飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知该看向何方；紧接着船上响起了一阵连绵不断、震耳欲聋的声音，耳边开始呼呼生风，呼吸都要费很大的劲。突然，不知怎的在小腹那边有一股令人难以忍受

今天上语文课时，老师让我们用一分钟的时间，写生字表二。老师就开始给我们记时间了。我们像闪电一样飞快的写字。老师说：“停！”我们就停了下来。我说：“一分钟过的可真快啊！”老师叫了几个同学问道：“你写了几个字啊？”我就说：“一共写了18个字。”

回到家，我看见妈妈在转呼啦圈，我说：“妈妈我来给你数60个数。”妈妈就开始转了起来。我也说：“停！”妈妈也停了下来。妈妈自己数着，共转了100多个。我说妈妈真厉害！

我在家里用了一分钟干了两件事：第一个是扫地，我拿起了扫帚，就开始扫。扫完了，妈妈说扫得很好很干净。我还干的第二件事就是摆书、整理书橱。我把每本书都放得整整齐齐，妈妈说我摆的还可以。

我要说：“一分钟很宝贵，一分钟过得非常快。我一定不要浪费时间，一定要珍惜时间！”

冬天到了，天气渐渐变冷了。这对于一向爱赖床的冬冬来说，起床便成了一个大难题。

又是一个星期一，前一天晚上，冬冬跟妈妈约定，最迟早上七点整一定起床。到了早上七点整，妈妈来到了冬冬的房间里，拍拍冬冬，唤道：“冬冬，七点钟到了，该起床了。”冬冬揉揉眼睛，嘟哝着：”再睡五分钟，再睡五分钟。”说着，他就倒头睡去。

五分钟过去了，妈妈又去催冬冬：“冬冬，五分钟已经过去了，赶紧起床了！”冬冬伸了伸懒腰，打了个哈欠，迷迷糊糊地说道：“再睡五分钟，反正我们家离学校近，不会迟到的。”于是，他又呼呼睡了起来。

就这样，妈妈催了他一次又一次，直到七点半，妈妈硬把他从被窝里拽了出来，冬冬才睡眼朦胧，慢慢吞吞地穿上了衣服。等冬冬洗漱完毕，已经快八点钟了，他狼吞虎咽地吃了早饭，匆匆忙忙地拎起书包，赶向学校。

等到了学校门口，冬冬猛然发现自己没戴红领巾，顿时傻了眼，他心急火燎地跑回家，急急忙忙地戴上红领巾，又飞奔回学校。

终于到了学校，可第一节课已经开始了，教室里传出一阵阵朗朗的读书声。此时，冬冬的脸一阵红，一阵白，万分后悔：如果我不贪睡，合理安排时间就不会迟到了。想着，他无精打采地站在教

校园里的生活丰富多彩，能提供给我们乐趣的不仅仅是体育课、美术课和周二下午的社团课，还有那短暂的课间十分钟。

在课间十分钟里能干的事可多了。男生们在听到下课铃声后，有默契地分成几个队，围成几个圈，在后门那一块地区玩修正带，包围圈里时不时传来呐喊声、加油声、助威声和失望声。如果两人发生口角，就会抱在一起打闹（不是真打），假如一方真的恼了，在上课一起探讨问题时也会重归于好。

看着男生玩得那么欢，我们女生也不愿甘败下风。女生们有的在座位上看书，无论多么惊天动地的事情都不能将她从书的海洋中“拽”出来，有的围在一起画画，除非有关于她们的事情，否则谁也不能将她们分开；有的成群结队地在走廊里走无数个来回，边走边叽叽喳喳地谈论些校园里发生的有趣事情，如果一个人把另一个说生气了，就会连哄带骗地把她逗开心，最有趣的要数寻找接头暗语的女生：她们会问你些接头暗语，找到接头人才算成功，比如：“长江，长江，我是黄河。”如果你不是接头人，就说不知道，过几分钟又会有一个过来问你。不管是课间的男生还是女生，都是我们童年生活最亮丽的风景，不管是多么活泼的男女生，在课堂上，都十分遵规守纪，那读书声，也是我们童年最动听的音乐。

课间十分钟，是

对于我们初中生来说，课间10分钟可算得上是“自由天堂”，没有老师的管教，完全是我们的个性课间。纵观整个教室，我们可以分成三大类，还有一小部分是属于公务繁忙，这三大类同学，都趁着这难得的时光各逍遥。

第一类人群：他们均匀分布在教室的各个角落。常常是某一位同学闲来无事，随便扯出一个话题来，马上前位后座，左邻右舍都凑在一起，七嘴八舌地讨论。有时某位同学说了一个经典的笑话，他们就笑得前仰后合，还疯疯癫癫的，还会传染，一个接着一个，个个都笑得直不起腰来。其实他们纯属“自娱自乐”，常常让旁人看的莫名其妙。

第二类人群：他们都有一个共同特点——坐不住板凳，呆不住教室。一下课，不管三七二十一，只要下课铃一响，他们就条件反射似的离开座位，凳子好像长了钉子一样，让人坐不安稳。他们要么在教室里追逐打闹，要么去别的班级串门。有时老师拖课，虽然他们人还在教室，但心早就飘到九霄云外了，脚早就迈出了座位。只等老师的一声下课，然后飞奔出去。难道这就是传说中的“自由至上”？

还有一群人：他们善于见缝插针，利用闲暇时间来有效的学习，连课间短短的四分钟都不放过。通常他们有“过滤系

下午读宋词的预备五分钟发生了许多可笑的事情。

“铃铃铃……”打上课铃了，我刚才在外面玩得太疯，回来喝水，就是在这喝水的期间发生了好多事情。

我和林姝琪正在说笑，钟志凡插了一腿，他说了一句惹我生气的话，激起了我的怒火，在我要踹钟志凡的时候，刚回教室的汤豪捂着胸口，眼珠子瞪得老大，走的也很慢，像是受了很重很重的伤，那样子特别滑稽，好好玩！这把我头上的怒火彻底浇灭了，我还被水呛了几口，因为太好笑了！

这还不算太搞笑的，更好玩的在后面！

林姝琪的桌子上有水，她用纸巾把水擦掉了，为了复仇，她再把纸巾放在脚底下踩踩，然后扔到钟志凡的桌子上，是人都知道钟志凡会还击，他把纸巾扔了回来，正好打中了林姝琪的嘴巴，那时我的嘴巴里还包了一大口水，一不小心“噗”全喷出来了，还溅到了钟志凡和刘嘉豪的裤子上，哈哈哈哈，太好玩了！喷完了我还在笑。

就在五分钟之间，发生了这么多好玩的是。这个预备五分钟我永远也不会忘记的。

每个周五的下午4时50分，距离下课还差5分钟。此时，所有的人都激动不已，因为今天是星期五，5分钟后，我们就会一个个辉煌的离开校园了。

剩余5分钟

此时，我们都兴奋起来，因为过一会儿就是放学了。老师好像看出我们的心思，于是便清清嗓子说道：“如果不好好听课，放学就会拖堂，明白了吗？”

听到这话，我们心惊肉跳，只好重新坐好，以免老师惩罚。

剩余4分钟

同桌小女生朱曼修悄悄的问我：“还有几分钟下课？”我神秘地回答：“快了，快了，还有4分钟。”“漂亮！”她兴奋地差点跳起来，“等下课，我一定要去玩全员加速中游戏，来缓解几天的压力。”听到此话，我也是无话，只能呵呵一笑。

剩余3分钟

由于兴奋过头了，此刻，我觉得度秒如年，竟然有一点困意，只好趴在桌上休息，任老师在课堂上“念经”。我环顾四周，发现有许多人都像我一样趴在桌上，有的甚至在做梦了，看来，他们也是等得不耐烦了。令我无语的是，我们班的“犯上二君”范一鸣竟然打起了呼噜，唉，这真乃“二”者也！

剩余2分钟

在半眠半醉的状态中，我开始幻想

“叮铃铃下课了，有位同学迟到了……”，以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。

“叮铃铃叮铃铃”，听到这个清脆的铃声，没错，又下课了，课间十分钟，总是很期待，意犹未尽却也乐在其中。

一下课，我们便跑去了操场那块最大的草坪上，草坪上已经铺上了青青绿绿的小草，柔柔软软的，就算躺在上面也不会觉得扎人，而且修剪的很是整齐喜人。

没过一会儿，大部队都跑了过来。没错，大家都很热衷这块“风水宝地”，你看，有人拿的刚缝好的布毽子，准备丢沙包还是踢毽子比赛？那边喜欢篮球的男生早已经开始热身，虽然短短的十分钟还来不及打一场比赛尽兴，但是传球练习，热热身活动活动也很是欢喜。还有踢足球的，人员还未曾凑齐就已经奔赴战场，开心就好，何必顾虑那么多，要是等到人都到齐，分好队伍，估计又要上课了，所以人生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。旁边还有跳绳、玩游戏，还有三三两两站在那里闲聊着天的。

课间十分钟，虽然短暂，但是幸好简单欢乐，如此便好。

在生活中总会有一些让自己感动的地方。其中，有一次感动让我回忆至今。

那天我和几个好朋友去逛街。正逛再兴头时，万里无云的天空真是孙猴子的脸——说变就变。一下子乌云压顶雷声不断，大风呼呼的吹着，有如雷公和雨婆在吵架般。

我和伙伴们进了一家小吃店顺便点了些吃的填饱肚子。这时候，进来一个小男孩要了个蛋糕便走了老板告诉我这男孩经常来买蛋糕吃。

我不经意的望了望那男孩的背影，只见他站在一旁正望这什么东西，我看了看他所望的方向，原来望的是一位衣服破烂不堪，满脸灰尘，头发又长又卷的老爷爷。那老爷爷满脸看得出骨头向外凸出没有多少肉，手上暴着青筋。我想他应该是拾垃圾的。

只见小男孩走上前去又后退了几步停下来思考什么。忽然抬起头望了望那老爷爷有陷入思考中。过了许久，他终于抬起头向老爷爷走去。我知道他要做什么了！果不其然！他将蛋糕送到了那老爷爷手里。老爷爷面向他，我看到了老爷爷眼里那晶莹的泪珠！那是感动的泪珠！那是感激的泪珠！

从小男孩拿着蛋糕思考到给老爷爷蛋糕，一共才短短三分钟啊！但我的眼睛以一片湿润！

坚持就如同屋檐上的水滴，终有水滴石穿的一天；坚持就如磨石上的铁杵，终有铁杵成针的一天；坚持就如细绳下的木头，终有绳锯木断的一天。通过这次快乐作文的课堂，让我明白了坚持的力量。

这一天，我开开心心的来到了快乐作文学校。熊老师让我们做了个有趣的游戏，这个游戏叫做“坚持五分钟”。听到五分钟的时候大家开心极了，五分钟简直太短了，坚持五分钟不是轻而易举的事嘛！

游戏开始了，我们挺起胸膛，伸直手臂，老师把铅笔放在我们的手腕上，五分钟之内笔不能掉下来。刚开始并不难，可时间一分一秒从指间划走，我的胳膊渐渐感到酸痛，感觉铅笔就像一个沉重的石头压在了我的胳膊上。我伸直的胳膊渐渐有些吃力，但我依然没有放弃。我抬起头来，看见有的人皱着眉头咬牙坚持着；有的人挺起胸膛丝毫不放弃；有的人龇牙咧嘴也在坚持。我想：我怎么能放弃呢？这时有些同学忍不住在问老师：“还有几分钟？”“还有三分钟，”老师说。同学们都睁大眼睛不敢相信，时间过得真慢呀。这五分钟怎么过的如此漫长，不知又过了多久，我的手臂已经麻木了，双臂忍不住颤抖，手腕上的笔也快要滑落了。这时老师说：“大家加油，还有一分钟。”我似乎看到