60式头盔

傍晚放学，我准备乘爸爸的电瓶车回家。突然，我发现新买的头盔竟然不见了！这可是我几天前才买的头盔啊，可是花了二十几元才买来的啊！我心里像搁了一块石头似的，堵得难受，烦躁不安起来。

我在电瓶车的座位下瞄了一眼，没有；又在踏脚的地方看了一下，还是没有。我想是不是掉地上了？于是，我又围着车子转了两圈，恨不得趴下去找，一无所获。我只得求助爸爸：“您见过我的头盔吗？”“我也记不得了。”爸爸的回答让我更加疑惑了。

我突然想起：是不是早上骑车时就没戴，放在家里呢？回去找找吧！

我们急速奔往家里。下车后，我到停车的柴间看了看。没看到一点头盔的影子。

可我实在不甘心，打起精神去储物间找。我一番翻箱倒柜，还是没有。我开始绝望了。我觉得我心爱的头盔就这样不翼而飞了。

我抱着最后一线希望在弟弟的玩具堆里找。成堆的玩具像一座小山。我从“山顶”上开始“挖掘”，整个身子都差点被埋住。突然，我看到了一个亮闪闪的东西——那正是我那崭新的头盔！

谢天谢地，终于找到头盔了。

爸爸有爱扔东西的习惯。夏天搬家的时候，他觉得全封闭加围脖的头盔，又闷又雾，呼口气便模糊了视线，就给——扔了。冬天大冷，他戴的那顶黄色头盔，挡板是塑料的，一不小心就能抓出道裂痕；掀起太冷，放下来又看不清，一路上就听他“叭嗒叭嗒”掀起盖下……直到他换了个防雾黑色头盔，他觉得非常高科技，马上给我也换上了。

这是一顶白色防雾儿童头盔。戴上之后，180°无盲角，和没东西遮住视线一样。我很是惊奇了好一阵子，要不是特意去感觉头顶和两边太阳穴的软软相扣，我真忘记自己戴着它呢。我把头左扭右扭，看完这边看那边，再望向头顶的天空。蓝天白云、远山街树，全都那么清晰。偶然间，也会觉得眼前似乎有一点小杂质在闪，移动眼球细细去找，却依然透明到什么也没有。我说话、唱歌，声音也都萦绕在头盔里；大口呼气，也只是湿了嘴前一小块，鼻子以上都没有出现水气雾蒙。真的好得不要不要！

我坐车戴着，走路戴着，吃饭——吃饭的时候掀起防雾镜片也戴着。我到家还戴着，走来走去，写字看书也戴着——这样不好，取下来吧。该洗漱了，我又戴起头盔去卫生间照镜子，拿起牙刷—

不知不觉的到了夜晚，我家来了一只“外星怪虫”，原来是一只苍蝇。我晚上起来上厕所，没有开灯，只看见窗外有两个小红点，走近一看，原来是只虫子，它身强体壮，翅膀又宽又大又厚，简直就是飞虫中的大BOSS！但它的眼睛极为奇怪，很长很长，却又能三百六十度旋转。如果人类也能像摄像头那样或像突眼蝇那样，不用动头就能看见上上下下左左右右前前后后，该多好啊！

那还不如直接给帽子上按两个摄像头，再在眼部装个微型电脑不就可以了吗！首先，换成塑料帽子，在眼部装一个小型屏幕，用来看所拍下来的事物，在帽子顶上装两个铁管，用来装上屏幕和摄像头互相连接的电线，铁管头上装上可以自动旋转的带电齿轮，还能全方位旋转。最后把电线接到摄像头上，安装到齿轮上，把控制摄像头角度和远近的带按钮控制板安装在帽子边上，一个“突眼蝇”头盔就做成功了。

你想想，在你过马路时，有了这个头盔，那该多方便啊！两只电子眼可以东张西望，左顾右盼，不用你转动身体，就有全方位视野，多安全啊！

大自然可真是人类的老师，它把一切方便的例子全教给了我们。相信所有人都会从自然界得到启示，人类的物品就会越来越先进，越来越发达！

“请小四女子60米参赛者，到检录处。”广播上响起了我此时此刻最害怕听到的几个字。

“108第一组，164第一组，……”翁婕茗听到她和我在同一组，就带着哭腔对我说：“能不能跑慢一点，让我一下。”我用那坚定的眼神看着她，并用眼神说：“不可能。”

到达操场，我就开始紧张，眼睛一眨一眨的，频率比平日高了许多（平时就爱眨眼）。全身上下哪里都在抖，特别是牙床，牙齿不停地抖，发出像高跟鞋踩地的声音，又长又响。

老师见我紧张得要死，也一个劲地安慰我，鼓励我说：“没关系，跑个倒数都没事，至少选上了运动员，就不丢人。”我缓慢地点了点头。

小四男子开跑了，我听到那枪声比上个学期响多了，简直响彻云霄，心里那个怕，真不敢想象自己假如听到枪声一愣，为班级丢脸怎么办？

难，还是逃不过的。

我到赛道上，使劲压抑着自己紧张的心情。

10秒后，科学老师作为裁判员喊：“各就各位，预备，跑。”我们好几个人都抢跑了，裁判员只好再喊一次。

“呯——”的枪声把我给吓瘫了。在起点慢了一秒才

一如既往的阳光，一如既往的笑脸，一如既往的平静……今日和往日一样平凡，就如太阳每天都从东方升起西方落下一样。我独自坐在阳台上，手捧一本《泰戈尔诗集》，轻轻朗诵起来：

“来，坐在‘无垠’的胸膛上，我的孩子。在朝阳出来时，开放而且抬起你的心，像一朵盛开的花；在夕阳落下时，低下你的头，默默地做完这一天的礼拜。”喜欢泰戈尔的这一句话。众所周知，孩子都有自己的天性——顽皮，但随着时间的流逝，曾经天真烂漫的孩子转眼前变成了成熟稳重的大人，被迫接受每天重复的枯燥生活，我知道大家都不喜欢，但是现实就是这样。与其每天抱怨，不如从枯燥的生活中去发现它所带给我们的快乐、充实与美好。就像在人们的眼里，见多了事物，再珍贵的金银财宝，也和石头没什么区别。但是如果换一种生活的态度，或换一种看待生活的目光呢？就算一块普通的石头也会折射出一道耀眼的金光。

“你没看见云雾遮住天空么？鹤群从远远的河岸飞起，狂风吹过常青的灌木。惊牛奔向村里的栅棚。你没看见云雾遮住天空么？”依旧是泰戈尔诗中的一段话，想必作者当时的心情也和我一样吧？一个人不可能每天面部带着标准的笑

大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我将会对棍棒式教育作出辩论。

快乐成长式教育和棍棒式教育虽然教育方法不一样，但结果是一样的，应该说这两类家长都是爱孩子的，主观上都是导致我们很多的身心问题。

棍棒式教育也分成两类，1、蜜糖式2、严厉式，我家长对我的教育是“两掺”式中间性教育。平时，我妈妈写不写作业也对我很是放松。以前，妈妈对我特别严厉，成绩稍微有一点下滑就会吵我，批评我。现在上了四年级，妈妈突然对我放松了，但我并不会在学习上有一丝松懈。那是因为我一二三年级的时候在妈妈的严格教育下，已经养成了良好的习惯。

我们班中就有两种教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快乐成长式教育有张妙妍，付宛欣，臧浩哲等。

惩罚是家庭教育的一种手段，通常来讲，惩罚是指否定孩子的不良行为，以引起孩子不愉快的情感体验，使之在内疚、痛苦、悔恨中吸取教训，不再重犯。有许多教育学家认为，对孩子的教育过程中，惩戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是绝对不可以用，但要讲究原则和把握度，就是说不能不问因由，稀里糊涂地就把孩子打一顿。

英国教育学家斯宾塞说：“受过委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错，因为愤怒和不平占据了他的心灵；而被感

暑假里，我读了一篇名叫《预定60年的花》的文章，读完之后我的眼框被泪水占满了。

这篇文章主要介绍了一个小男孩重小就患有白血病。他的母亲带她四处求医也无济于事，当他快要死的时候，他先想到了养育自己多年的母亲，于是，小男孩就跑到了花店里，为自己的母亲预定了60年的花，他还让花店的老板在送花的同时加上一句：“祝您生日快乐”。

读到了这里，我不禁想起了自己，文中的小男孩是无比的孝顺，自己死后还要让别人帮自己给妈妈送花。而我呢？却和他恰恰相反，我不仅没有在妈妈过生日的时候为妈妈送一束花或是送去一份自己做的贺卡，而且我有时候还忘了那一天是妈妈的生日。

有一次，妈妈要过生日了。巴巴和弟弟早就为妈妈买好了生日礼物。而我却忘记了这一天是妈妈的生日，我不解地问弟弟：“今天是妈妈的生日，你拿到你忘了吗”？这时，我才明白。过了一会儿，我慢不在乎地对弟弟说：“反正妈妈又不在乎你送不送礼物所以送不送都没关系。”当妈妈下班回到家时，爸爸和弟弟纷纷拿出了礼物送给妈妈，而我却什么也没有送。妈妈看到我没有送礼物，虽然没有说什么但我觉得妈妈很失望。

读完这篇文章后，我被文中那个小男孩的孝心所感动了，我决定要学习他。在

感谢心中的那份追求，不是有你，我早已放弃执着；感谢心中的那份追求，不是有你，我不会这么坚强；感谢心中的那份追求，不是有你，我就没有勇气战胜困难。

因为自己是女孩，因而我的父母也要遭人嘲笑，说女孩没出息。刚开始，我不理解，随着年龄的增长，我明白了其中的道理。“我就不信，女孩就真的不如男生，我一定要努力学习，超过男生。”于是这成了我的追求。

原来我是一个厌学的人，已打算辍学回家，然后出去打工。但当我想起心中的那份追求，又不忍放弃，因为我要对我所说的话负责，尽管只有我自己知道。我又回到了学校，虽然学习生活很乏味，但我仍坚持努力学习。不过在这过程中，我却渐渐体会到了学习的乐趣。

感谢心中的那份追求，让我不愿放弃，还从中体会到学习的乐趣。

自我感觉什么都好，可就是体质不好，于是我决定增强自己林黛玉式的体质。从此，操场上天天可以看到一个女孩在不停地奔跑，即使受伤了，也不流泪，依旧不断往前。因为我心中有一个坚定的信念：努力增强体质，超过男生。

感谢心中的那份追求，让我更坚强，即使受伤也不流泪，依然往前走。

连续几次的考试失利，我已欲哭无泪，想向困难屈服，但我想起心中的那份追求，自慰道：失败算得了什么！又振作精神。我顶住来自父母与老师的压力，再次

纵观中国历史，五千年的文化积淀、五千年的文化底蕴，本应为我们祖国增添绚烂的一笔。然而如今一件件有辱中国文化的事件频频发生，“中国式”这三个字以很高的频率出现在我们的视野中。“中国式过马路”、“中国式接孩子”、“中国式治堵”……越来越多的国人不良习惯被贴上“中国式”标签。这些标签为世界了解中国文化蒙上了一层厚厚的面纱，也为中国“礼仪之邦”这个称号涂抹上了一大团黑点。“中国式”标签的流行，给予我太大的压力，敲响我心中的警钟，也让我反思我们的行为。

“中国式过马路”，是调侃国人集体闯红灯的陋习：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”过马路就过马路吧，还搞出个“中国式”，这不小题大做吗？可回过头来看看现实，似乎还真是这样——“红灯停绿灯行”，国人都知道，可每每在过马路的队伍中邂逅领头的勇猛之士，腿脚就不听使唤了。于是，多少次的“

篇一：仿写花之歌

火之歌

六年十二班白峻祎

我是意志的凝聚，人们把我视为动力，藏在心间，然后努力奋斗。

我是光芒在心中绽放，闪耀。

我是飞舞的蝴蝶，在何处都是那最艳丽的一瞥；水不会让我消散，我化成烟雾飞舞；风让我更烈，成为挥之不去的轨迹。

我是人们常用的顾客，我是黑碳们的外衣，是烤串的伙伴，更是黑暗中的光明。

清早我在太阳边苏醒，夜晚我在宇宙中燃烧。

我在风中跳舞，使前方没有黑暗，我在心中燃烧，成为你奋起的桥梁。我出现时，不会有任何黑压，我消失时，天地则少了一个元素之子。

我微笑着燃烧，是灰飞湮灭的重逢，是人们的信仰。我姗姗起舞，万物为我喝彩，我不爱黑暗，因为心中有光，无所不惧，我从不放弃，因为我永远都是那爱的升华。而这些美丽都会化为生命中的悲欢。

篇二：仿写花之歌

花之歌

——李昌朔

我是大草原的装饰，有细小的苞蕾，一丝一丝。

我是小行星，从高空万里，坠落在一望无际的大草中，成了此地的骄者。

我又有着顽强的生命，冬天将我收养，认真的哺育我，让我快乐的成长。

我又是一株小草，春天我苏醒了，夏天我茁壮成长，秋天今我沉睡，冬天又将我深深地埋了起来。

我是是两人恋人之间增加感情的，在教师节时，赠给老师用的，又是增进亲情的芳草。

清早，太阳婆婆向我打招呼；傍晚，