6年级点面结合作文500字

篇一：点面结合作文600字六年级

多彩的课间活动

叮铃铃……下课铃一响，老师的下课指令语音还没有消失，同学们都已经像脱缰的野马飞奔出教室。我们的教室在三楼，同学们都在走廊上玩游戏，有的在玩接力赛，有的在玩掰手腕，有的在玩鬼抓人，还有的在下象棋。

瞧那几个掰手腕的，两人都在用尽全力想扳倒对方，以至于面红耳赤。在看下象棋的同学，当头炮，马来跳，下的那叫一个激烈，围观的同学都默默地看着，心里盘算着谁会赢，谁会败，不大一会儿，一方的同学慢慢的抵挡不住了，另一方的棋子如冲破大堤的洪水一般势不可挡，而另一方率领残兵败将想方设法的拼命保护老将，最终还是败了。赢的一方脸上露出洋洋得意的神情。

而教室里却有几个同学，全然不顾楼道里的吵闹声。他们有的是在座位上看书，那如痴如醉的神态，真像是置身于世外桃源。还有几个在那里直直的坐着写作业，你瞧，那个写字的同学，钢笔在他手里快速飞舞，写出的每个字都是那么的清晰和工整，在看我的字与其相比，真是和他相差甚远，看来以后我要加倍努力的把字练好了。

我们的课间活动可真是丰富多彩啊！

作者：高泽霖

篇二：点面结合作文600字六年级

一次激烈的拔河比赛

今天上午第二节课，我们进行了一次别开生面的拔河比赛。

对阵的两个班级的

拔河比赛马上就要开始了，全场沸腾一片，观众们脸上带着笑容，心情非常好。选手们面带微笑，心情非常紧张。他们都希望自己所在的队伍得第一名，所以他们都很紧张。

比赛开始了，只见裁判一吹哨子，选手们就开始了激烈的竞争，观众们也大喊：“加油，加油，加油”。

开始时，只见选手们把双脚分开，身体使劲向后躺，不让对手把绳子上的红旗向他们那边儿拉。

丁同学拔河时站在了第一个，只见他眼神坚定，瞪着对手，好像在告诉对手：胜利是我们的，你们不可能赢过我们。这时丁同学喊：“同学们加油，大家使劲儿拉绳子，一定要赢”。丁同学说完这句话，更使劲儿拉绳子了。他面目狰狞，眉头紧锁。

郑同学也在使劲儿拉着绳子，她的脸胀的通红，抿着嘴，咬着牙小声说着：“一二三加油，一二三加油”。

张同学也使足力气拉着绳子，只见从张同学的头上滚下豆粒大的汗珠，下巴和鼻子上也开始冒出汗珠。张同学想：我们一定要赢，不能让他们赢过我们。想完他就更使劲儿的拉着绳子。

王同学用手紧紧地抓住绳子，使劲的向后拉着绳子。不一会儿，他的手被勒的通红，也印出了绳子上的印子。但是他还是没有放弃，依旧使劲儿地拉着。

但是，绳子好像不听他们的话似的，不管他们怎么拽，绳

篇一：拔河比赛点面结合作文600字六年级

六年级二班 李世博

俗话说，人心齐，泰山移。但让我真正深刻领悟这句话的含义，是在我们快乐星期天的拔河比赛上。

上午，阳光明媚，春风柔和，老师把全班同学聚集到操场上，与其他班级进行拔河比赛。比赛开始了，操场上人头攒动，热闹非凡，大家兴奋的脸上满是红光，激动的心情溢于言表。

操场上的中央一字展开一条比赛绳，绳的中央级有挂着铃铛的小红绳，左右各二十名同学，我班与六五班比赛，按高矮排好，分别排齐，再长绳两边握紧绳，红绳上的铃铛不断地发出清晰的响声，比赛的气氛异常紧张。开始比赛啦，随着裁判员老师一声令下，我班20位选手几乎同时一致，身体微微向后倾倒，奋力拉绳，强壮有力的小手左右脚起穿插，由前后紧紧握住绳索，表现出力拔山河气势，腿错落有致的一起向前迈出有力的弓箭步情似稳如泰山。

各个同学使出浑身劫数，人人拼尽全力。比赛刚一开始，小铃铛一会儿移向我班，一会儿移向右边，来来回回，双方处于僵持状态。记住技巧口诀，用力，步调一致用力，啦啦队中老师大喊道，这一喊，让我们恍然大悟，前面同学奋力压下，稳住后面。同理，同学拼力向后拉，渐渐的，一点点的绳终于向我们越过了地上的白线。第一场我们胜了，有了第一场的经验，在第二场中，我踩着加油的助

今天是个阳光明媚的日子，我们怀着无比激动的心情踏上了秋游的旅程。

一路上老师帮我们拍了好多照片，我们还一起唱了《溜溜山歌》和《木瓜恰恰恰》。在一片欢声笑语中，旅游巴士很快就到了目的地。

在老师的带领下，我们来到了一片大草坪上，带队老师宣布：“三年级二班的第一个活动是制作陶艺。”大家听到后，立刻欢呼雀跃起来，排着整齐的队伍来到了制作陶艺的地方。我们每个各自选好了座位坐了下来，桌子上盖着一层白色的塑料膜，掀开后是咖啡色的陶土。陶艺老师说：“同学们，我现在用陶土给你们捏一个梨子。先拿出陶土，然后搓成一个圆，接着再搓一个圆柱形，把圆柱形越搓越细，最后将搓细的圆柱形和圆上下粘在一起，一个梨子就完成了。”我看着陶艺老师那灵巧的双手左一下右一下，就把原来的一块陶土捏成了一个惟妙惟肖的梨子来，让我很是羡慕。老师让我们也试试，大家卷起了袖子，迫不及待地开始了大展身手。我拿了一块陶土，回忆着老师的手法，在手上来回搓圆，我发现陶土颜色越搓越深，手掌都成了咖啡色，陶土上出现了很多皱纹，圆歪歪扭扭的，搓了好几次都是不圆，我开始有点灰心了，“怎么回事，为什么搓不圆呢？”我疑惑不解地问了问身边的同学，在同

“快快快，就让他站前面”。五六个人架着洋洋往前走，不顾他扯着嘴角，满脸写着“我不要”，几个人架着他，几个十分满意这个决定。

我们走进一个只有些许微光的小走廊，地上摆着一条粗麻绳，看不到尽头，中间系着一条红领巾，在这黑暗中红得有些扎眼。

“教室里左边站在南头，右边呢，站在北头”。老师指挥着，“哎，你是在哪边呢？到那边儿去啊。”

高跟鞋声，“哒哒哒”的响着，老师加快了脚步走到绳中间，要玩儿什么，相信大家都看到这条绳，规则我就不多说了，大家都清楚了。

大家应了声，老师提高了音量，拿绳准备开始。一声哨响，“嘟——”同学们纷纷往自己方向使劲拽，小马绷着脸，紧抿着嘴，使出了全身的力气，双手紧紧地拖着绳子，一只手放前，一只手放后，叉着腿脚，努力地想向后撤，头向后半仰着，战况尚且良好。

绳子突然往前一带，我方整体往前一步。原来是敌方突然发力，打了我们几个措手不及，攻其无备，出其不意。我们也不甘示弱，你推我，我拉你的，“战斗”起来，“快快快快呀，过来了，过来了。&rdq

篇一：扳手腕比赛作文六年级点面结合

快乐的扳手腕比赛

韩一诺

“加油，加油！”一阵阵震耳欲聋的喊声，响彻了整幢楼。这是在干啥呀？告诉你吧，我们班正在举行扳手腕比赛呢。

老师一宣布比赛开始，同学们就一个个摩拳擦掌，活动着胳膊，想着快点和别人一决高下，好显示自己的实力。看，陆梓鑫好专业，扭扭手腕，转转胳膊，袖子已经被她自信满满地撸了上去。

先是小组淘汰赛。我一开场就“运气爆棚”——对手是女生中的大块头茅奕涵。她来势汹汹，我心情复杂地坐到了她对面，手颤抖着和她握在一起。比赛一开始，我就使出了九牛二虎之力，结果茅奕涵的手只是微微抖了一下。我急了，把全身的力气都集中到了右手上，身子也扭曲起来。不一会儿，我头上就满是汗珠，手臂又酸又胀。不过我知道，只要一松懈，就会给对方可乘之机，我只能拼命撑住。再看一眼茅奕涵，发现她也快坚持不住了，这下更坚定了我必胜的决心。我们谁也不让谁，僵持了好长时间，始终分不出胜负。东老师只好说：“好了，比赛结束，没决出胜负的先算平局，你们可以再和其他同学比。”

经过几轮的比拼，终于来到了激动人心的决赛。女生中茅奕涵和陆梓鑫胜出，她们两个展开了最后的

篇一：拔河比赛点面结合作文600字

谢宇谦

风和日丽的下午，我们年级展开了一场激烈的拔河比赛，为枯燥的学习增添了一味调味剂。

相传，拔河起源于春秋战国时期，最开始用于水战，所以叫拔河而不是拔绳。今天在现场看到两方选手严阵以待，一条粗粗的绳子往中间一摆，还真像一条川流不息的河。

拔河之前，老师在班上选拔了一些精英种子。场上，男女生交错站位，那可都是一些身强体壮的重量级选手，老师在绳子中间上打了红结，第一场大战一触即发。

“321，开始！”双方你争我夺，互不相让，都想在比赛中崭露头角。只见我们队的肖萱表情严肃，王希永挥汗如雨，头发都紧贴在额头上，嘴里也狠狠发力，邹浠晨看到绳子拉不动，犯了难，一脸紧张。场上同学咬定青山不放松，对面的班级一下子没防备就被我们班拉了过来，我们胜利了！同学们有的舞，有的跳，而我也按捺不住心中的喜悦，不禁尖叫起来！

首战告捷，我们信心满满，但第二局比赛情况很不乐观，很明显对方占了上风，我的心一下子提到嗓子眼儿，生怕会输掉这局，尽管我方力挽狂澜，但还是被对方压制，输了第二局。

要决胜负了，双方再次交换位置。所有选手握紧绳子，“321，开拔！”队员们个个汗流浃背，一旁的啦啦队也想使上一份劲儿！

接下来举行的是六年二班与六年三班的拔河对决赛。

他们手中紧紧握着绳子，三班在东边，二班在西边。

裁判员之一——王裁判，调整好麻绳中央小锁头的位置，压在用白粉笔画成的白线上，使两支队伍与终点的距离相等。他一抬手，用力往下一劈，大声喊道：“预备——开始！”同时，关老师也吹响了他的哨子。

二班的四十只手都紧紧地拽着粗粗的麻绳。他们两腿弯曲，身子微微后仰，杂乱无章地"一二一二"地吼着号子，一点一点的把绳子往后拖。小队伍最前面那个胖乎乎的女生，皱着眉，眯着眼睛，张着嘴，半张脸都扭在了一起。她的两只脚紧紧地站在地面上，身子用力地往后倾，就像要坐在后面同学的身上似的，脑袋后仰，朝着天。

三班的同学也毫不示弱，他们40只戴着手套的手紧紧地挨在一起。虽没有口号，却也十分整齐。不过半分钟的功夫，绳子就就由3班的负分线移到了2班的负分线旁边。

（“哇！你看你看，太激烈了。”音乐老师脸红红的，两只脚不停地蹦着，一边用手做着动作，一边激动地和她的朋友笑着描述着。)

“6年2班加油，6年2班加油！”6年2班其余没有参加拔河比赛的同学们在台下激地

昨天下午课间，X老师来到教室告诉我们一个消息，一会要去跟其他班进行拔河，同学们都高兴极了，个个摩拳擦掌，准备参加比赛。

老师带着我们去大操场三个班的队伍排的整整齐齐，像一条长龙一样。几分钟后对我们已经全部抵达到操场。红色跑道上有一根又长又粗的麻绳，中间还打了一个红色的结，在红色结中间撒了白色石灰线。麻绳中心的红线被拉到哪一边的是哪一边就能赢。

裁判老师，喊道：请两班各派20名男生比赛。说完，老师还不忘调整红结的位置，比赛开始了，我们班的男同学一左一右的排列着。他们抓住绳子，一手前一手后请握住麻绳，一只脚在前，另外一个腿微微弯曲，脚紧紧地贴在地面上。“嘘”一一比赛开始了，同学们使劲地往后倒把麻绳不停地往后拽。排在最前面的同学，满头大汗脸上红的就像红苹果排在中间的同学，不但把全身的力量都用在绳子上，还把头使劲地向后仰，时不时大吼一声，看得在场的观众热血沸腾。中间的红绳一会儿被拉过来，一会儿又被拉过去这样的局面僵持了几分钟，我们都快累晕了。终于我们队伍中的几个人累趴了下去，对方乘胜追击，成功地把红绳拉到了他们那边。

虽然我们输了，但是我们学会了坚持，相信下一次我们一定能嬴。

这天，我们全体四年级来到惠州市的观音阁镇进行农耕体验。这次开展的活动很多：种花生、植树、摘圣女果、滚铁环……但让我感受最多的还是插秧。

下田插秧是农耕体验中的最后一个活动。我们来到插秧的地方。我呆呆地看着那映着蓝天白云的水田，有一点控制不住自己想要跳下田的冲动。但由于我先前在跑步时不小心肌肉拉伤，而导致不能下田，而且，下田要换短裤，但这么冷谁受得了啊！现在我不下去也罢。

下田之前，导游打着鼓，为他们打着气。导游给我们讲插秧要注意的事项后，就让我们下田了。同学们下田插秧了，我开始目不转睛的看着他们。只见同学们先拿一小把秧苗，然后小心翼翼地下到田里。站稳，弯腰，左手拿秧，右手开始把秧苗插到田里。插一株退一步，没有人会向前走，这样才不会把刚插下去的秧苗踩倒。后退的时候，要注意身后有没有人，不然两个人就会撞在一起，摔到田里去。看他们玩得那么欢，我真想下去。

终于，有人已经把手里的秧苗插完了，上来到田埂。我迎了上去，对他们说：“你们终于上来了，真羡慕你们，可以下田插秧。”“这辈子我也不想再下田了！”“我是不会再碰泥土了！”“哇！你看！兆隆一身泥，听