850的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬夜，也能感受到温暖。母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘，仍然能感觉到清澈。

记得那是一个寒冷的冬夜，温度很低。我正在出去写作业，写到一半不想写了，想出去走走，便站起身，朝门外走去。还没走到门口看见妈妈站在卫生间里洗衣服。因为温气度很低，妈妈的嘴里都能哈出气来了。但她就像没有感觉到冷似的，一刻也没停下，只是用她那瘦弱的双手洗着衣服。我像一个木头一样，一动不动地站在那里。妈妈头转了过来，停下了手中的活，看见我站在那里，关切地说道：“肚子饿了？柜子里有面包和牛奶，拿去吃吧。”我愣了一下，从前我经常认为我的父母都不是我的亲生父母，从小到大他们几乎没有夸过我一句，就算有的话也只是敷衍我而已。他们也没有关心过我。他们做的也就只给我一个住的地方而已，根本没有尽到父母的责任。这一刻，我深深的明白我错了，妈妈刚才的那句话完全是下意识的说出来，证明她把我放在第一位，如果她没有把我当做她的孩子，又怎么会把我放在第一位？以前只是我没有发现他们的关爱而已。这时，我发现妈妈穿的衣服已经有好几处破了，而我自己的衣服还好好的，她赚了这么多钱都没有给自己买一件新衣服，全都给我买了！这么冷的天，她连自己得身

晨露晓风，扣醒帘内的幽梦。

“天道酬勤。”睁开眼，入眼便是这四个大字，这字翩若游龙，矫若惊鸿，如山林古松般苍郁浓翠，正迎着柔软的阳光，朝我微笑。

离开房间，来到了书房，果不其然，爷爷啊，又在练字。

爷爷身着一袭白色唐装，脊背稍弯手执毛笔，身姿挺拔如竹，黑色的笔尖在宣纸上翻飞，如精灵般跳舞。那一笔一画落于宣纸，爷爷好似指点江山，纵千军万马逼临迫近，爷爷也依旧如此般从容，文人风度尽显。

一笔而过，爷爷抬起温润的双眸，笑着说：“丫头，今天练字没迟到啊，呵呵。”说罢，还用手摸摸我的头。我嗯了一声，朝爷爷回了一个大大的笑脸。便走到一旁的书案上，铺开宣纸，学着爷爷的从容的模样写毛笔字，却看见那窗户中倒映着的我，竟然是如此的幼稚，毫无风度。

“哎”，我长长的舒了一口气，望向爷爷，只见白色的身影与黑色的大字，在金色旋律的伴奏下相映成辉，俨然是一幅文人墨客图。我终于明白我可以模其形，模其神，却永远也无法模仿出爷爷骨子中，血液里所流动的文人风度。

犹记得当年父母说过爷爷在文化大革命受过批斗，因为爷爷酷爱书法，所以遭此横祸。父母没有详尽的说，我也无法想象那是时的爷爷是什么模样，我只知道如今的爷爷正抿着嘴，

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

又到秋天了。秋天过后是冬天，冬天过后是春天。岁月就这么周而复始着，就仿佛人生。

烟台的秋天我是新鲜的，常常一个人望着碧云天，看那苍穹中孤寂的单鸟只燕，奋力的盘旋，哀鸣。可怜的鸟儿，又到秋天了，秋天过后是寒冷的冬天。校园里的树参参差差，一株一株地叶黄，却是未见其落。

但只要一提这“秋”字，就免不了有悲。

公园里的孩子欢快地跳跃着，对于他们，秋天或许是一年中的最佳时节了，蓝天日暖，叶落为毯，即便是深秋，只要穿得暖暖的也自在逍遥。少年不识愁滋味，他们又怎知道心寒岂是一两件棉衣所能抵挡的呢？就仿佛那叶，秋天来了，叶落又怎能得免？

公园里的叶子正窣窣地落下，无奈？

叶子到了秋天为什么会落下呢？年小的孩子天真地问。

“累了吧，辛苦了一年，累了，就下了休息来了。”稍大一点儿的孩子天真地答。

也许真是呢，那叶应是骄傲自豪的。

公园里的也在窣窣地落下，悠闲。

天空中的孤鸟还在奋力的盘旋，可怜的鸟儿，你同伴可是飞向了南方，只剩下你一个，秋天已经来了，你又怎么过冬呢？

“那么鸟儿什么时候还会回来？”

“春天，等到春天。”

“可老奶奶就没有等到春天。”

老奶奶的故事我是知道

一年之计在于春，一日之计在于晨。春天把生命气息带回了大地，让人活力充足，精神充沛。

春天，可爱的种子都萌发了，它们兴奋地从坚硬的土地中探出头来，尽情地望着这片大地；冬眠的动物们一个接一个地都醒来了，回到这广袤无垠的大地上，它们的复苏，为这本已生机勃勃的春天大地，抹上了一层活力的色彩；人们度过了一个较为短暂的“新年”，到了上班的时候，每个人貌似都被这春天的活力感染了，他们都奋力地工作着，似乎想要开个好头。正应了“一年之计在于春”这句古话。

但，最奇妙的，春天中最具代表性的，便是那细腻而柔滑的春雨。那雨，轻轻地抚摸着春天大地上的万物；那雨，一点一滴地落在那枝头上，仿佛是在唤醒她们内心深处的灵魂；那雨，不像夏天那样热烈而洒脱，不像秋天那样凄美而柔和，更不像冬天，一片雪白而奇妙的世界。她更加给人的是一种温情，似乎大地上的一切，都是她可爱的孩子们。她还有一位好朋友，不，好姐妹——春风。她们俩一起，游遍大地的每一个角落。只要她们出现的地方，处处都会有新的希望出现。春雨为她们带去营养，春风呢？当然是帮助这位好姐姐，让她洒遍大地。那雨露就那样静静地挂在幼叶上，晶莹剔透，宛如女孩儿的皮肤一般，

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平