85式制服军乐团

八月，我和爸爸妈妈一起去苏格兰城市——爱丁堡旅游，正好碰上了一年一度的音乐节，听说音乐节有一项军乐表演有六十多年历史了，非常棒，所以我们就一起去观看了。

军乐表演在爱丁堡城堡中举行。有十几个国家的军乐团参加了这次表演，他们依次从城堡前方的小门，以不同的风格走进了舞台，一出场就让人印象深刻，只可惜今年没有中国军乐团。

军乐表演中最精彩的就是音乐啦。各国的表演者一边走着各种队列，一边演奏着各种动听的曲子，有欢快的、摇滚的、悲伤的……光是曲子，就让我听得入了神，更别说是各式各样的乐器了，有风笛、电吉他、大鼓、小鼓、长笛、小号、小提琴……还有许多我不认识的乐器，看得我眼花缭乱。

讲了音乐，再让我来介绍一下表演者身穿的苏格兰当地民族服装吧。根据表演展示的年代不同，苏格兰原住民的服装和帽子是棕色的，但肩上会披着红色或黄色的披肩；而后来的苏格兰士兵穿的都是苏格兰裙，有红色、蓝色、绿色、紫色等不同颜色，还戴着贝雷帽，扎着动物皮毛做的皮腰带；最后就是现代英国士兵穿的红色军装和遮着眼睛的大黑帽了。非常有意思。

最后的烟火和大炮表演也是令人难忘的部分。在一出小小的场景表演中，阿盖尔炮台（城堡炮

今天，我要迎接管乐团考试了，我又开心又害怕。想知道为什么吗？那就来我的作文世界看看吧！

在路上，我又开心又害怕，想知道我为什么开心吗？因为我在想那里是怎样。我为什么害怕呢？因为我会想，老师是不是要叫我们自我介绍呢。

我和妈妈一起来到我们要来的地点，老师说：“家长留下开会，学生上二楼考试。”当时我非常紧张，一大群学生冲过来去考试，我也去了。我看见我们班的同学，我们跟着老师走，我感受到我们像薯片一样的被带走。

我们坐在座位上，我和我的好朋友坐在一起。老师开始点名考试，老师点呀点呀，我感觉时间过得真慢。

一个多小时后，老师突然点到我和我朋友的名字。老师让我们说“yi”我们就说“yi”。老师说：“不错。”老师让我拍节奏，我们就拍节奏，老师说：“还行。”接着，老师说：“读do……”老师说：“还可以。”老师点了我朋友的名字，问她：“你想吹什么。”我听到我朋友说：“想吹萨克斯。”她想的跟我一样。到我了，我也说的和我朋友一样。

今天是星期五，有社团课，这是我最喜欢的了。我和其他三名同学来到了大队室，拿上了我们的乐器，我和葛梦奇是小鼓，王龙一是大叉，毛陈帆是大鼓。

我们和其他管乐团的同学找到了老师。老师教我们排好队，让我们依次去到四楼的录播室里。管乐团里面有许多乐器，如小鼓，圆号，长笛等。老师给我们讲了一些关于这个学期。我们的计划，老师说等我们把国歌，出旗曲都可以合起来练熟后我们就可以正式出场了。

老师说往后就让我们下楼到操场上去练习。我们已经好几个月不打了，老师先让我们熟悉了一下。我们先是各自练各的。我们的打击乐。很快就弹出了一曲完整的出旗曲。练了一会儿后我们该合唱了。由于长号第一次学初出旗曲，所以吹得有一点慢，导致我们一直合不成。最后老师告诉我们一定要有耐心仔细的去听其他人吹的，我们快的时候就稍微慢一点，慢的时候就稍微快一点。最后在我们的努力下，我们终于完整的演奏了一手出旗曲。

我相信在我们的不断努力下，我们一定可以正式演出的。

大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我将会对棍棒式教育作出辩论。

快乐成长式教育和棍棒式教育虽然教育方法不一样，但结果是一样的，应该说这两类家长都是爱孩子的，主观上都是导致我们很多的身心问题。

棍棒式教育也分成两类，1、蜜糖式2、严厉式，我家长对我的教育是“两掺”式中间性教育。平时，我妈妈写不写作业也对我很是放松。以前，妈妈对我特别严厉，成绩稍微有一点下滑就会吵我，批评我。现在上了四年级，妈妈突然对我放松了，但我并不会在学习上有一丝松懈。那是因为我一二三年级的时候在妈妈的严格教育下，已经养成了良好的习惯。

我们班中就有两种教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快乐成长式教育有张妙妍，付宛欣，臧浩哲等。

惩罚是家庭教育的一种手段，通常来讲，惩罚是指否定孩子的不良行为，以引起孩子不愉快的情感体验，使之在内疚、痛苦、悔恨中吸取教训，不再重犯。有许多教育学家认为，对孩子的教育过程中，惩戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是绝对不可以用，但要讲究原则和把握度，就是说不能不问因由，稀里糊涂地就把孩子打一顿。

英国教育学家斯宾塞说：“受过委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错，因为愤怒和不平占据了他的心灵；而被感

“叮咚啦嘶当当……”这是什么声音？哦！原来是我家的“摇滚乐团”又开始演奏了呀！接下来让我们去认识一下这三位大明星吧。

乐队成员一：柜子门

担任职务：伴奏

我家有一个坏掉了的柜子门，只要你轻轻拉一下就会发出“嘎—”的一声，我是个很胆小的人，听见这声我都能吓的直哆嗦，特别是晚上。有一次，爸爸半夜回家买了一大堆吃的要藏到柜子里不让我们看见，只听“嘎—嘎嘎—”。我立马从床上爬起来，我想是不是小偷上门来了？我二话不说手里拿着一根木棍就冲出房间。咦，小偷呢？算了肯定是那扇柜子门，像是“二胡”在幽怨地哼着小曲。

乐队成员二：闹钟

担任职务：鼓手

“叮叮咚咚，当—当—”这……这是啥？哎，又是“布谷鸟”！“布谷鸟”是我对我家闹钟的简称，因为他每天都要催促我起床，像是布谷鸟催促人们种田一样。“呀！吵死我了！”说着我就把头埋在了被子里。妈妈听了说：&

纵观中国历史，五千年的文化积淀、五千年的文化底蕴，本应为我们祖国增添绚烂的一笔。然而如今一件件有辱中国文化的事件频频发生，“中国式”这三个字以很高的频率出现在我们的视野中。“中国式过马路”、“中国式接孩子”、“中国式治堵”……越来越多的国人不良习惯被贴上“中国式”标签。这些标签为世界了解中国文化蒙上了一层厚厚的面纱，也为中国“礼仪之邦”这个称号涂抹上了一大团黑点。“中国式”标签的流行，给予我太大的压力，敲响我心中的警钟，也让我反思我们的行为。

“中国式过马路”，是调侃国人集体闯红灯的陋习：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”过马路就过马路吧，还搞出个“中国式”，这不小题大做吗？可回过头来看看现实，似乎还真是这样——“红灯停绿灯行”，国人都知道，可每每在过马路的队伍中邂逅领头的勇猛之士，腿脚就不听使唤了。于是，多少次的“

9月3日，是一个欢乐的日子；9月3日，是一个神圣的日子；2015年9月3日，是纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年纪念日。

今年，是抗战胜利七十周年。在9月3日，全国13亿人民见证了祖国的强大——纪念抗日战争暨世界反法西斯胜利七十周年阅兵式。

首先，是护旗队，伴随着五十六门礼炮发出的七十响炮声，从人民英雄纪念碑向升旗台走去：他们手中握着枪，表情坚毅，代表着钢铁铸成的军队；他们步伐整齐，连皮鞋的哒哒声都是一致的。“这么军纪严明的军队，竟然天天都得练习，换成我们，早就吃不消了！”我心里吃惊的想。据说，所有受阅的军队，在离阅兵还有28天之时，就已经开始彩排了！可每天还要练——辛苦啊！

离升旗台只有几十米时，全体停下。八名旗手迈着正步走上升旗台。主旗手系国旗时，其他旗手也各自就位。主旗手高喊：“敬礼！”随即，鲜红的五星红旗在雄壮的国歌中冉冉升起，这是一个让人激动的时刻！五星红旗仿佛在代替我们向全世界宣布：中国站起来了！

接着，习主席发表了讲话。随后，便是全国各个代表方队、外国代表方队的受阅。

还有各种坦克，武器，和飞机的展示：代表队的每一个成员都在很认真的从主

新年又一次如约而至了，说起过年，我最爱团圆。团是团聚，圆是圆满，和起来就是圆满团聚。忙碌了一年的人们只有在过年的时候才能团聚。腊月二十八，家里的人都陆续从外面赶回来了。一会儿大哥哥回来了，一会儿二伯一家回来，我跑前跑后，接了这家，接那家忙的是不亦乐乎。

最开心的是大年三十夜里，家里祭完祖，一家人按照长幼依次就坐。各家都大显身手，拿来自家做的拿手菜，鱼，虾，海鲜，牛肉，还有好多我叫不出名字的菜，拼成一大桌。大家吃着菜，喝着酒或饮料，大人们谈天说地，我们小孩子跑来跑去给家里的老人敬酒，每个人的敬酒词都不一样，但无一例外都会得到一个大大的红包，这时候别提心里有多美啊！我们家有个特别之外就是团圆饭吃完要剩两盘，小时候不知道就问大爷爷为什么要剩饭？大爷爷笑着摸着我的头说“这叫做年年有余，预示着我们的曰子会越来越红火”一大家人坐在一起其乐融融，好不热闹。

团圆之夜，全国人民载歌载舞，喜迎新年。在春晚上我看到了保卫边疆的解放军叔叔，看到保障春运的列车员，看到了守护我们安全的警察叔叔，还有许多坚守在岗位上的叔叔阿姨。我向向你们致敬！正是有了你们的无私奉献，才有了我们今天的欢乐团圆年。

2017.4.22 周六 晴

你相信时间吗？你相信时间抓不住吗？一眨眼，转瞬即逝，留的住的其实只是回忆跟在那段时间里的成长与收获。

闭上眼，刚入学时的场景还历历在目，总感觉自己还是那个可以无忧无虑，什么也不去担心的孩子。可是时间会说真话，就是这样，不急不慢，转眼间就到了要招聘的时候。

从今天上午开始，省内很多家知名或不知名的企业，来到我们公司招聘。而在这之前，准备参加招聘的应届毕业生，都早已经摩拳擦掌，将自己的简历打造的完美无瑕。穿上正装，打起领结，女孩子也梳起了利索的马尾辫，化着淡淡的妆，踩着一双十几厘米的高跟鞋，再也不似从前天真单纯的模样，大概所有人穿起正装的时候都会莫名的增一分成熟稳重的感觉，那种感觉无关于岁月，无关于现实，而是由内而外的一种成长。是你要走上工作岗位，暂别之前的学习生涯的一种转变；是你开始思考着规划着未来生活，而不再只是关心每天的吃喝玩乐的一种成长。

时间真的能改变很多东西，它可以摧毁一个人，也可以成就一个人。今天的招聘会体验收获很多，也很多感触。给时间一点时间，让时间说真话。

诸多的学者，或报刊评论员，乃至微信朋友圈的那些写手，如今都不约而同地产生了一个爱好。这个爱好持续了很久，却仍不见兴致有所消减，反倒有成为风向的趋向了。大家都十分爱将中国与外国作比，从鸡毛蒜皮比至国家大事，且无论从哪个角度，总是外国更胜。其中以中国教育和外国教育的对比尤为激烈，甚至我有一个好友就此感叹道：“中国学生做什么都会被评成错的。”

对于我来说，中国式教育是大势所趋。它甚至更加公平公正，更有激人上进的作风。反而对于大体上的教育来说，中国的家庭教育正处在一个十分偏执的阶段。

自古以来，一个观点的提出往往就会引起争议，一小拨人支持它，另一小拨人反对它。如同争论了几千年的“人性本善”还是“人性本恶”，又或者宋时期无硝烟但极其血淋淋的变法问题。中国式家庭教育则是这样一个矛盾体的结合。一拨人将孩子宠溺至极致，另一拨人打着中国传统教育和外国教育的旗号力求孩子独立，双方互不相让，各执一词。最后两家却共同成为了现今中国式家庭教育的代表。

电视中常常有主张“严行家教”的父母高谈阔论，面露得意之色，大有汝等凡人之气势。他们被冠以“虎妈”&ldqu