90式战车B型(富士机甲教导团)

一场份外惨烈的星球大战，战争爆发，原本如同天堂的人间变成地狱一般，尸横遍野，惨不忍睹，此物伤情。战争迅速刺激着地球的发展，战后也改变着时代的进程。

科技在难以想象的急速提高，人类智慧无穷无尽，一种新的战兵——机甲仿制成功，这一成功同样具有里程碑式的意义，将在历史的书卷上留下了不朽痕迹！

这新型的兵器考验的是操作能力，有着强大的防御，普通百姓学习后也可以驾驶，利于自己出逃。若是经过严密的训练以后就可以拥有更加强大的能力，普通人在这一刻开始可以拥有自保之力。

宇宙飞船配合着出色的机甲，远近距离皆可防御。来往于宇宙的商人，冒险家都在第一时间内使用了这类机甲，这使得他们在外有了一份更大保障。曾有强大的机甲战士抵挡整个飞船的力量，他们本身或许不一定强大，但最终拥有与强大武者抗衡的能力。

时间在流逝，战争也逐渐成为过去，机甲成为一个新时代的游戏，人们可以利用机甲进行各种比赛，组装、格斗、进化……机甲也成为人们生活中不可分割的一部分！

这就是自网游时代，全民武者之后的机甲时代，一场风暴再次席卷全球！

别了，富士来，我终于要离开富士来了，轻轻地我走了，正如轻轻地来。

富士来，我要和你say goodbye 了，收获我最后的一个月的工资一身病一身伤，和满腹的牢骚，无尽的感慨，踏上了回家的路，回报像书店的书一样厚厚一叠。富士来，我要和你道别了，感谢你，在这六个月里，给我机会，让我成长。

依稀记得刚来时，这里的一切都是那么的陌生，我当初，是带着过激且幼稚的怨恨离开百洋钦国，想着重新开始，揭掉那在我看来那不想提的一页。刚来时，我既充满新奇又害怕，新奇的是那时是做月饼，似曾熟悉，害怕的是无法在这个企业做得长久，无法坚持到半年，害怕半途而废。就这样，我怀着忐忑不安的心态，开始了上班。

刚来我进的是月饼车间，那时是八月份，我记得那时车间里好多都是学生来做暑假工的，不曾感到孤独，感到和那些学生很聊得来，和那些老油条（老员工、主管）比，我们都是青苹果，无话不聊，甚至相见恨晚，我们一起分担快乐，迷惘，彷徨，也渐渐地懂得了很多，也领悟到了很多。

那时我觉得，谋生的艰难，赚钱的艰辛，一个小时才四块，加班算五块，有多辛苦。我来这个企业之前，从来就没有便秘过，来了第几天就便秘了，只是因为不太适应饭堂的饮食，就痛苦的便秘，不得已休假算请假（休假都不带薪，算请假扣钱），干活我那时

我是一名医生，来自2317年，我发现21世纪的医疗水平太落后了，医生不能进到患者的身体里和病菌战斗，大到癌症，小到鼻炎，许多疾病都无法破解，我们这个时代就厉害多了，在我们最先进的医院里，配备有好几种尖端医疗设备，我们把他们叫做“生命战车”。

这一天，我正在办公室看论文，突然一阵急促的声音传来“医生，有紧急情况！病人急需救治！”我们马上到达病人家，只见病人已经躺在床上半昏迷了，他的身体缩成一团，我立即按下启动按钮，战车瞬间变为微型，坐在里面的我们也同时变小，我们指挥战车进入病人的血管，只见病人血管里的病菌如同狮子一样张牙舞爪的扑过来，几辆战车迅速排成战斗队形，向病菌扫射起了“子弹”，当然这可不是真的子弹，而是杀菌药物，几个回合下来，病菌就全军覆没了！等我们的战车驶出病人的身体，病人就慢慢睁开了眼睛，他连声说：“太谢谢你们了，我现在感觉自己浑身充满了力量！”

我嘱咐了他一些注意事项，刚把话说完，呼叫器又响了起来，我们飞速赶到下一个病人家，这个病人心脏的血液几乎都不流动了，我赶紧启动按钮进入病人身体查看，原来是血管里的垃圾太多了，在心脏那里堆成了山，把血液都

我房间的窗台上放着一辆纸战车，它每天在晨光中把我唤醒，又在斜阳下等待我放学回家。只要一看到那辆纸战车，我就忍不住想起奶奶对我的爱。

记得那天下午，我在房间里寻找我最心爱的玩具——纸战车，可是我把整个房间搜了个“底朝天”，还是找不到我的纸战车。我满头大汗，心扑通扑通地跳着，犹如一匹野马想要冲出“牢笼”。想到奶奶早上给我收拾过房间，我立刻在心里认定，就是奶奶，把我的战车给扔掉了。于是，我气急败坏地冲到奶奶房间里，对着奶奶大吼：“奶奶，你把我的纸战车扔到哪里去了，你快把它还给我！”说完，我忍不住大声嚎啕起来。

奶奶见了，布满皱纹的脸上现出焦急的神色，嘴里不住地说着：“没有啊！我整理房间的时候没有看见你的纸战车啊？”说完，她又急匆匆地跑向我的房间，仔仔细细地搜寻我的玩具。奶奶腰不好，但是她还是趴下身子到床底下搜寻，眼看着没有找到我的玩具，奶奶又走到我身边来劝我：“乖孙子，实在找不到，我们就再做一辆吧！不要哭了，不要哭了。”

当我听到奶奶说找不到玩具的时候，我的心都被那匹野马给撞碎了，奶奶心疼地直安慰我，直到我找到纸

我想设计的未来的交通工具变形战车，可不是普普通通的汽车，而是未来的高科技战车。

变形战车的材料有很多种，有合金，稀土金属，人造卫星材料等等。

变形战车的功能可多啦！可以变成坚固的帐篷，也可以变成海陆空三位一体的交通工具。

每种交通工具的优点都很特别。

例如在陆地上行驶的战车，它外形奇特且坚固，遇到比较坚硬的东西却毫不变形；遇到障碍物会自动地绕开。

在海里行驶的战车，外形是透明的，下到海里后，海里的东西看得一清二楚；你看到鱼也不用害怕，因为鱼是咬不坏你的战车的，鲨鱼牙齿咬掉了，战车却毫发未损；你再轻轻一按战车上的雷渔按钮，鲨鱼就会被雷渔杀死。只要你轻轻一按捕鱼按钮，就会在战车附近电到许多的鱼，如果你不想吃掉这些鱼，你也可以把它放生。

空中飞行的战车，也很有趣。你只要按一下预先设计的程序，你想飞多高，就能够飞多高。想飞多快就可以飞多快。如果遇到恶劣的天气，它会根据天气的情况自动设计高度。如果遇到雷电就不存在危险了。你在上面也不用穿太空服。也可以呼吸到新鲜的空气。

变形战车有一个智能的装置。里面有一个类似机器人，它可以变成海陆空三种战士。陆地战士；海中战士，水上战士。陆地战士的优点是：它可以在陆地上自由地奔跑。缺点是不能在空中飞翔，也不能在水中潜水；空中战士；它

现在是9999年，我——大名鼎鼎的科学家——顾启铭博士刚刚发明了一件高科技产品：超光速战车。因为，在几天后，一大批生化丧尸机甲就要过来了。

超光速战车外形可帅气了！黑色的车身，旁边，还各加了四个黑科技满满的激光枪；车尾上还有一个微型无人机，可以同时发射两个热程像响尾蛇导弹，机身上面还可侦察的摄头；战车的最后还有一个隐藏的巨大的火箭推进器。

超光速战车不仅外形帅气，功能也一位俱全。有功能的按钮，分为三种功能：第一种，在生化丧尸机甲太多时，你只要按下绿色按钮，便可以让战车飞起来，瞬间隐身，“狂扫”生化丧尸机甲；第二种，如果生化丧尸机甲被其他机甲“复活”，只要按下红色按钮，发身出一枚“死亡之弹”，被救的机甲的灵魂就永远飞到“地狱”里了；第三种，如果机甲突然增多，只要按下蓝色按钮，战车周围便会形成一个“纳米离子激光防护盾”，只用0。00000001微秒的时间，便会加速到每微秒10亿千米的超光速冲向生化丧尸机甲。这时，机甲肯定全军覆没了。

虽然，这只是幻想，但我始终相信：在不久的将来，这一辆超

什么是TY型知识体系？它包括了宏观层面上的T型知识体系和微观层面上的Y型知识体系。

股神巴菲特的合伙人查理芒格建立了一种多元思维框架的思考方式，就是典型的T型架构，即在某一专业上纵深发展，同时具备多元学科的广泛视野。简单来说，就是知道几种不同学科的知识理论，然后纵深应用并全部应用上去解决实际中的问题。因为大多数人都习惯使用专一学科里面的知识体系来试图解决所有的问题，相当于I型的思维模式，没有像T型一样纵深扩张开来。

所以说查理芒格这种多元思维框架，认为跨学科学习非常有助于知识的迁移，从而让自己不断发现各种科学知识学科的共同之处，精英专家们就是这样学习事物现象背后的共性所在，从而举一反三。

而微观Y型知识体系指的是，在微观的应用层面，把几种学科的知识刻意合并起来使用，就像Y字母模式。比如，设计+消费心理学就是一种微观Y型知识体系，设计一种广告海报，消费者优先获取什么信息？会有什么样的心理效果？设计是否符合消费心理学，色彩形式如何引起消费欲望？一个优秀的广告设计师，就拥有这样的Y型认知原理体系。

所以说，要建立起TY型知识体系主要包括三点内容：第一，找到纵深的知识学习点；第二，建立多元学科的知识体系；第三，合并交叉地应用理论知识。

一放暑假，我们一家六口来到日本旅游。日本给我最深的印象就是干净，干净得让我感到很舒服。马路边、街道旁、酒店里，厕所中，到处都干干净净。在那里，没有人乱丢垃圾，扔垃圾要注意分类，乱扔垃圾更会影响生活环境。

在日本游的过程中，令我印象最深刻的景点就是富士山。富士山的景色非常美，海拔非常高，而且富士山是日本第一高峰，位于东京、它是世界上最大的活火山之一。我们的导游汪叔叔在车里跟我们介绍说：“从富士山的山顶眺望远处才是最美的！”听了叔叔的这句话，我心想：爬到这么高的山上不会呼吸困难吗？接着又听汪叔叔说：“我们不能爬上山顶，因为山上的雪还没有完全融化。”说到这里，我正好远望一下富士山，马上就看到山顶上有一层白白的雪。然后一件奇妙的事情发生了，我们全车人都在大巴里听到一段音乐，奇怪？哪里发出的声音呀？这时，汪叔叔继续介绍：“刚刚听到的旋律是富士山之歌，好听吧！这是由于轮胎和地面摩擦产生的音乐，日本人是不是特别聪明呀！”

不一会儿，在天气不错的情况下，我们到达了富士山的五合目，一下车，就让我感受到山上的寒冷，幸亏我们都带了围巾和外套，原本穿着短袖的我们连忙穿起外套，我和妹妹冷得还戴起了外套

今天早上的高老师又一次发怒了，又一次开始对我们教导！

这一次是因为我们听课不认真导致的，有人在讲课的过程中说话了，好像还不止一次，这个人被老师盯了好一会了，结果自己好似没有发现这件事情，还是我行我素，最后就把当作了批评指正的靶子！

这个老师一直就是在这里咆哮，而且这种情况已经不是一次两次了，以前就开始这样，据说是因为他原本不是我们的老师，可是由于我们的老师有事情，结果他就过来代替一个学期，而且自从来到这里的时候就似乎一直心情不好，我就不知道这个人有意思吗，不想来早点说，那么总会有人的。他给我们说是因为害怕耽误我们的学习，他觉得自己还是可以的，其他的老师根本就没有代课的资格。

我就觉得有一些夸张了，自从听完他的课之后我就发现这个学校作为东郭先生的人不少，他讲课和优秀根本就不是一个档次的，而且自己还在这里这么嚣张！

不过这个人说的对，我们在学校都不学习，而且我们的学校也不是那种出类拔萃的，因此未来的就业就是一个严重的问题，没有好的学校，没有优秀的成绩，哪个公司会录取你？

这个人虽然脾气不好，可是学习成绩还是在于自己，他的教导还是对大家有好处的，忠言逆耳利于行！

在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。

为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。

其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。

在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有