99式大改

上学期的期末考，数学一向不好的我破天荒的考了99分，有人问我进步怎么这么快，我回答了四个字：“因为父爱！”

自我读一年级开始，我数学就不是很好，爸爸坚持每天检查我的数学作业，教我不会的题目，就这样，使我的数学成绩上升了不少。

在快期末的那段日子，我每天作业做到很晚，在写数学作业的时候总想睡觉，写错了好多题目，每到第二天，我就会拿着修正带改这改那。

爸爸知道了以后，每天晚上陪我一起做数学作业，当我想打瞌睡时，爸爸及时叫醒了我让我继续写下去，当我碰到不会的题目，爸爸总是一字一句地读完题目，再把重点圈出来，仔细、细心地告诉我，让我理解题目的意思再慢慢做下去，就因为这样，我的数学有了很大的进步，以前不会做的题目现在我都会了，上课时我也能积极发言，回答老师的问题。

我每天认真复习，再加上爸爸的鼓励、支持和耐心的解答，我的数学进步得越来越快，在期末考试时发挥出了最佳水平，考出了好成绩。

如果有人问我：“你给你的父爱打几分？”我会毫不犹豫地回答：“99分！”因为父爱给了我能继续前进的动力。

至于为什么不给100分，这可是我心中的秘密啦！

在一个明亮的清晨，早读课上，老师抱来一大叠已批好的试卷，准备下发。每当这个时刻，我总会很紧张，眼前总会出现幻觉：一张满是红叉的“7”开头的试卷，把我吓得瑟瑟发抖。试卷传了下来，我在心里不停地自我安慰：没事，没事，好和坏都是一锤子买卖，只要认真努力了就行。试卷终于发到了手中，我抬起微微颤动的手，小心翼翼地抽出自己的试卷，快速的将其它试卷往后桌的同学手上一塞，便开始看看自己有没有减分。第一面，太好了，全对！我又战战兢兢地翻到了第二面。什么？我狠狠咬了一口自己的手背，痛！是真的！全对！满分！我手舞足蹈，100分！千年一遇的100分！我顿时看见了爸爸妈妈表扬我的情形，今天必定是我的幸运日！

这时，我旁边的同学不知在讨论啥，我，凑近去一听，原来他们在说一道大家都错了的难题。我得意洋洋的拿起卷子，正准备告诉他们答案的时候，突然发现，他们试卷上的那道题的答案和我的一模一样！只不过他们的答案被圈了起来，并，还跟着一个大大的“﹣1”。我顿时感到眼前一黑，晕头转向，老师批错了！老师批错了！我慌慌张张地将试卷往抽屉里一塞。这时，我的心中出现了一个白天使和一个黑魔鬼，两个声音在不停的吵闹着。

黑魔鬼说：“笨蛋，

在四年级时，有一次，考单元百字，班里静悄悄的，同学们一个个都埋着头，全神贯注地盯着那张百字卷！只听见纸和笔碰撞出那“嚓嚓”的声响，当然，我也不例外。一刻钟后，我写完了最后一笔“捺”，然后长叹一口气，马上仔细的检查起来。

“现在有一位同学一百了！”老师说道。我抬起头，老师正向我这边走，我手心在冒汗，当老师停在我身边时，满怀期待的我望着老师，许久，我没等来老师的夸奖，迅速的把“流”字的“亡”旁边的一点抹去了。当老师走回讲台时，他大声说：“现在有两个一百了！”我十分得意。

百字卷交上去了，我立刻翻开语文书，真糟糕，这“流水”两个字在语文书书上端端正正地写着，就是有一点的，我后悔莫及，心情一下掉进了万丈深渊。而卷子发下来后，那鲜花的一百分大字正在卷子的右上方向我招手。

我再次陷入了无奈，如果我承认，那梦寐以求的一百分就离我而去了。如果我不承认，悄无声息地添上那一“点”，那这一百就是我的了。思前想后，我踏着步在良心的谴责下向讲台走去，没有人看到我这个动作，也没人瞧见我脸

大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我将会对棍棒式教育作出辩论。

快乐成长式教育和棍棒式教育虽然教育方法不一样，但结果是一样的，应该说这两类家长都是爱孩子的，主观上都是导致我们很多的身心问题。

棍棒式教育也分成两类，1、蜜糖式2、严厉式，我家长对我的教育是“两掺”式中间性教育。平时，我妈妈写不写作业也对我很是放松。以前，妈妈对我特别严厉，成绩稍微有一点下滑就会吵我，批评我。现在上了四年级，妈妈突然对我放松了，但我并不会在学习上有一丝松懈。那是因为我一二三年级的时候在妈妈的严格教育下，已经养成了良好的习惯。

我们班中就有两种教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快乐成长式教育有张妙妍，付宛欣，臧浩哲等。

惩罚是家庭教育的一种手段，通常来讲，惩罚是指否定孩子的不良行为，以引起孩子不愉快的情感体验，使之在内疚、痛苦、悔恨中吸取教训，不再重犯。有许多教育学家认为，对孩子的教育过程中，惩戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是绝对不可以用，但要讲究原则和把握度，就是说不能不问因由，稀里糊涂地就把孩子打一顿。

英国教育学家斯宾塞说：“受过委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错，因为愤怒和不平占据了他的心灵；而被感

丁零零，上课了，老师抱着语文试卷进来，同学们又紧张又激动，老师把试卷发了下来。同学有的愁眉苦脸，有的眉开眼笑，有的低着头，还有的高兴的一蹦三尺高。

丁丁拿到了试卷看见大大的100分，心里像蜜一样甜，可是美滋滋的笑容消失了，因为他把“千”写成了“干”，丁丁心想：“如果我把错误告诉了老师，我的一百分就没了，如果不告诉老师我的一百分是有了，笑脸是有了，礼物也有了，可是我就变成了一个不诚实的坏孩子了。”丁丁心里拿不定主意，很矛盾。她想到妈妈说要做个诚实的好孩子。想到这，丁丁鼓起勇气把试卷给了老师。

老师拿过试卷，仔细了看了看，发现真有一道题改错了，把100划去写上了99，老师语重心长地对丁丁说：“虽然你没考到100分，但是你的诚实得到了满分，我还会给你一个笑脸。”丁丁开心极了，他知道了，诚实比分数更重要。

丁零零，上课了，老师抱着试卷来到教室，同学们又紧张又激动。试卷发下来了，同学们有的眉开眼笑，有的愁眉苦脸，有的低下头，还有的一蹦三尺高。

小明看见正面写着大大的100分，小明眼睛一弯，像喝了蜜一样甜。他想：“我可以马上得到一个笑脸了，还有妈妈的礼物。”

忽然，小明的笑容消失了，他看见试卷上有一个小小的错误，老师却打了一个大大的勾。

他想：“要不要拿给老师改？如果给改，我的100分就没了，笑脸没了，礼物也没了。如果不拿给老师改，我就是一个不诚实的孩子”。小明很矛盾。

小明忽然想起老师教大家要做一个诚实的好孩子。于是，小明跑到老师的办公室，把事情的经过告诉了老师，老师拿起了试卷，仔细地看了看，拿起红笔把100分划掉，写上99分。老师轻轻地摸着小明的头，语重心长地说：“虽然你语文没考100分，但是你的诚实得到了满分，我还是要给你一个笑脸。”小明高兴地笑了。

一望无际的平地上堆积着地毯似的雪，空中飞满了白，就像一片片鹅毛。乌云被残霞照成暗黄，太阳暗淡无光，天空一片昏黄。忽然，一阵北风吹过，直刺人骨。天空中迁徙的大雁，在北风的呼啸下也似乎寸步难行。雪地上，两个人孤零零地站着，好似茫茫沙漠中的几颗沙粒。只见一人手里抱着琴，满脸忧愁。另一人似乎在劝他什么，站在他身旁说：“没事的，董大。”董大摇了一摇头，叹了口气，说道：“你……你不知道啊，达夫兄。“高适却严肃地回答：”有什么不知道的？你，一位知名的琴师，迟早会遇到知音，被大家赏识的？“董大不禁沉默了。他叫董庭兰，在家中是长子，所以又称”董大“。他是天宝年间著名的琴师，他的大名可以说是响彻长安。但在今年的春天，吏部尚书房琯被贬出朝，作为门客的他，也不得不放弃丰衣足食的生活和熟识的环境，被迫离开长安。而今年的冬天，他便与高适在这里，睢阳相会。在这异国他乡，他已经很久没有与朋友一起叙旧了，想着暗淡的前景，孤寂的生活，他不禁神情落寞，”也许达夫兄说的对。“董大自言自语道。“哎，董兄，我明白你的心情。&rd

曾经的自己多么不可一世，却忘了身后的人。直至那次，才明白我的天空由谁撑起。

转身就走的索取

刚进入寄宿学校时，只是满怀着憧憬，什么也不了解，什么也不会，妈妈为我准备好一切。踏进教室的那一刻，松开爸爸的手，看着其他父母在与儿女左叮右嘱。我转过身望着父母离去，未有半句言语，只想着回教室看书，接着好像来了越来越多的人，都是父母和子女一对一对地出入，心中不免有些凉意。还是一页又一页地翻着手中的书，只顾着联想书中的画面。时间随着时针的转动一分一秒的流逝，教室逐渐被吵闹声淹没。

一切如初的希望

陆陆续续的路队，来来往往的人群，陌生的面孔，与家里完全不同的生活方式。在床上翻来覆去地睡不了觉，不禁想起了许多家里的画面，忍不住小声哭泣，湿了枕着的袖口。突然觉得很后悔，后悔自己为什么要离家，后悔自己的决定。多希望还和从前一样，可以牵着爸爸的手掌。

愿以一切代价的付出

起早贪黑，为了第一次的军训，不论顶着多大的太阳，还是要坚持着。做军人就是要干净利落，绝不拖泥带水。每天跟着教官训练，我们流一身的汗，教官也流一身的汗，大家都反复地练习，为了达到团队的默契。在那几天的训练里，或许有许多的闹剧，许多的坚持。它让我渐渐明白或许爱家人并不是用哭来证明，而是让他们以你为荣，为你感到骄傲。

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，

天下谁人不识君？

夕阳西下，黄昏的落日使千里的浮云变得暗黄。北风劲吹，呼呼地像要吞下世间万物，大雁也南飞了。鹅毛大雪纷纷扬扬落满地面，一眼望去，皆是雪白。高适握着董大的手，给董大送行。高适像是一夜老了十岁，愁容满面。他泪眼婆娑，一想到马上就见不到自己多年来的知心好友了，眼泪便止不住地滚滚而下。董大对高适说：“有时间我一定来信，无论我经历什么事也不会忘记你。我们尽管不在一个地方，我们的心也永远连在一起。”高适不知说什么好，只能一个劲地点头。高适望着远方，想：董大这一走，不知什么时候能再回来呀。高适和董大拥抱了一次又一次，每个人脸上都流露惜别的忧愁；心里想的都是何时能够再会；脑海里的一幕幕昔日场景映在眼前。高适哭着说：“好兄弟呀，我真舍不得你走。但是到了远方，我不在的时候，你一定不会孤单。这天下有谁会不认识你啊！”

高适目送着董大越走越远，董大回头向高适挥手，仿佛在说：“回去吧，我自己走就好了。”高适挥着手看董大变成远处的一个小黑点，最后没了影子，只剩下白茫茫的雪地。

高适慢慢往回走，摸摸脸上，泪水已经干了，自己的脸也冻硬了。等高适回

纵观中国历史，五千年的文化积淀、五千年的文化底蕴，本应为我们祖国增添绚烂的一笔。然而如今一件件有辱中国文化的事件频频发生，“中国式”这三个字以很高的频率出现在我们的视野中。“中国式过马路”、“中国式接孩子”、“中国式治堵”……越来越多的国人不良习惯被贴上“中国式”标签。这些标签为世界了解中国文化蒙上了一层厚厚的面纱，也为中国“礼仪之邦”这个称号涂抹上了一大团黑点。“中国式”标签的流行，给予我太大的压力，敲响我心中的警钟，也让我反思我们的行为。

“中国式过马路”，是调侃国人集体闯红灯的陋习：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”过马路就过马路吧，还搞出个“中国式”，这不小题大做吗？可回过头来看看现实，似乎还真是这样——“红灯停绿灯行”，国人都知道，可每每在过马路的队伍中邂逅领头的勇猛之士，腿脚就不听使唤了。于是，多少次的“