99式长袖夏装

雨，斜斜的飘进走廊，温柔地濡湿了她的头发，冰凉湿润地感觉流连在少女松软的发丝上。她说：“这样的雨天，我最喜欢。”

细细的雨丝，顺着她的长袖，在手上划过一道绝美的弧度，绵延下去。看着她仰头，微笑着迎着雨丝，仿佛那是洗涤着她每一处的灵魂的圣水。雨水在她衣服上洇开层层叠叠深浅不一的色块，我有些担心，问：“不如把袖子撩起来吧，会感冒的。”她的目光不知投向何处，只是，微垂的睫毛，投下的阴影盖住了在瞳孔上已停止流动的色彩。隐隐约约，分明掺杂了几分落寞，几分惆怅，淡淡的，相交融入这稍纵即逝的时光里，我捕捉到了，慢慢地把自己的目光从她的衣着上移开。她也将眼帘敞开，尽力扯出一个大大的笑容，只是语调中，仍有些未经修饰的伤感：“宁，可以过来一下吗？”她这样说。我跟着她的步伐，今日的走廊，无论怎样走都好似没有尽头。缓缓地，像是有种压抑带着奇妙的魔力覆在地上，在此刻的时光中回荡，让人感觉天旋地转。终于，在一个光影寂灭处，她望着我两条光滑的裸露的手臂，慢慢撩起那满袖的褶皱……

灼眼的棕，在眼角余光的注视下，以一种无言的方式，缓缓沉淀入眼，她慢慢地倚着墙壁，不让疼痛泛滥。未经点

温暖的春天过去了，人们即将迎来炎热的盛夏。现今应该是初夏吧，可路上那些女性却早已穿上了“迷人”的夏装。

当知了还未爬上树头时，路上就出现了这群追求时尚一族；当人们还未感受完春的关怀时，这群时尚女性就已迎来了她们的夏季。

怪事年年有，今夏特别多。今年夏季未到，爱美女性已憎爱分明了夏装新的选择——吊带。这与那些吊带背心不同，它的“带”是扎在脖子后面的，而且它的“带”款式多样，有长有短，有粗有细。爱美女性们一年比一年穿得少，这难道真的很好吗？

在过去的年代，平民百姓企求的仅是衣可遮体。现在是21世纪，世界上一切事物都在进步，可在我看来，人们在穿衣服方面却在退步。如今年夏天未到，可是已经出了这些夏季衣服：特殊的短袖，只有一肩，连两肩都没有；最多的数吊带或无袖。

这不禁引起人们注意。前几年，人们先是穿短袖，再是穿无袖，然后是穿吊带，如今又兴起马吊带放脖子后面，肩上光溜溜的。

部分人的盲目追求，误导着许多人也都“进入歧途”。一传十，十传百，搞得大家都“走火入魔”。这里我不是说穿时髦的衣服不好，而是要有节制。人们一年比一年穿

烟雨朦朦，远山隐隐，流岚渺渺，映在一江春水里，缀上两岸错落有致的吊脚楼，点点桃江，盈盈柳绿，坐在小桥上，就如在一幅画中流淌。

奶奶沉浸在如画的美景中，脸上浮现出孩童般无邪的笑容，而我，看惯山石微尘，湖海烟波，对眼前美景丝毫不屑，带着耳机，低头摸手机。

蓦地，一曲红绡轻扬，奶奶激动地拍拍我的手，道“我们去看戏吧。”

“戏有什么好看的，不是都千篇一律……”话音未落，奶奶变拽着我的手前去，我心有不悦。“谁裁水鹊一缕魂”曲音悠扬，撩人心弦，我不禁摘下耳机，只见，戏台上一女子着一袭粉色衣衫，长袖舞动，丝带轻飘，精致的妆容，婀娜的身姿，一举一动，一颦一笑，尽显英台的执着与哀怨，对爱情的渴望，对命运的不满，对美好的追求，无不彰显，恍惚间，眼前仿佛真真切切的浮现出梁山伯与祝英台，化生蝴蝶双宿双飞的画面，回想起电视剧版本，只觉得离人间烟火甚远，假得令人生厌。

一句婉转低吟，不知有多少句抑扬顿挫，一摆水袖飘扬，不知有多少唱念坐打。

但是，她甘愿如此，她愿用青春明媚去摸额头红妆，用纤纤素手去换低吟浅唱，用韶华明媚来历经寒冬，换取春光灿烂。

临别时，我回头，看见她在昏暗的灯光下，

上学期的期末考，数学一向不好的我破天荒的考了99分，有人问我进步怎么这么快，我回答了四个字：“因为父爱！”

自我读一年级开始，我数学就不是很好，爸爸坚持每天检查我的数学作业，教我不会的题目，就这样，使我的数学成绩上升了不少。

在快期末的那段日子，我每天作业做到很晚，在写数学作业的时候总想睡觉，写错了好多题目，每到第二天，我就会拿着修正带改这改那。

爸爸知道了以后，每天晚上陪我一起做数学作业，当我想打瞌睡时，爸爸及时叫醒了我让我继续写下去，当我碰到不会的题目，爸爸总是一字一句地读完题目，再把重点圈出来，仔细、细心地告诉我，让我理解题目的意思再慢慢做下去，就因为这样，我的数学有了很大的进步，以前不会做的题目现在我都会了，上课时我也能积极发言，回答老师的问题。

我每天认真复习，再加上爸爸的鼓励、支持和耐心的解答，我的数学进步得越来越快，在期末考试时发挥出了最佳水平，考出了好成绩。

如果有人问我：“你给你的父爱打几分？”我会毫不犹豫地回答：“99分！”因为父爱给了我能继续前进的动力。

至于为什么不给100分，这可是我心中的秘密啦！

在一个明亮的清晨，早读课上，老师抱来一大叠已批好的试卷，准备下发。每当这个时刻，我总会很紧张，眼前总会出现幻觉：一张满是红叉的“7”开头的试卷，把我吓得瑟瑟发抖。试卷传了下来，我在心里不停地自我安慰：没事，没事，好和坏都是一锤子买卖，只要认真努力了就行。试卷终于发到了手中，我抬起微微颤动的手，小心翼翼地抽出自己的试卷，快速的将其它试卷往后桌的同学手上一塞，便开始看看自己有没有减分。第一面，太好了，全对！我又战战兢兢地翻到了第二面。什么？我狠狠咬了一口自己的手背，痛！是真的！全对！满分！我手舞足蹈，100分！千年一遇的100分！我顿时看见了爸爸妈妈表扬我的情形，今天必定是我的幸运日！

这时，我旁边的同学不知在讨论啥，我，凑近去一听，原来他们在说一道大家都错了的难题。我得意洋洋的拿起卷子，正准备告诉他们答案的时候，突然发现，他们试卷上的那道题的答案和我的一模一样！只不过他们的答案被圈了起来，并，还跟着一个大大的“﹣1”。我顿时感到眼前一黑，晕头转向，老师批错了！老师批错了！我慌慌张张地将试卷往抽屉里一塞。这时，我的心中出现了一个白天使和一个黑魔鬼，两个声音在不停的吵闹着。

黑魔鬼说：“笨蛋，

在四年级时，有一次，考单元百字，班里静悄悄的，同学们一个个都埋着头，全神贯注地盯着那张百字卷！只听见纸和笔碰撞出那“嚓嚓”的声响，当然，我也不例外。一刻钟后，我写完了最后一笔“捺”，然后长叹一口气，马上仔细的检查起来。

“现在有一位同学一百了！”老师说道。我抬起头，老师正向我这边走，我手心在冒汗，当老师停在我身边时，满怀期待的我望着老师，许久，我没等来老师的夸奖，迅速的把“流”字的“亡”旁边的一点抹去了。当老师走回讲台时，他大声说：“现在有两个一百了！”我十分得意。

百字卷交上去了，我立刻翻开语文书，真糟糕，这“流水”两个字在语文书书上端端正正地写着，就是有一点的，我后悔莫及，心情一下掉进了万丈深渊。而卷子发下来后，那鲜花的一百分大字正在卷子的右上方向我招手。

我再次陷入了无奈，如果我承认，那梦寐以求的一百分就离我而去了。如果我不承认，悄无声息地添上那一“点”，那这一百就是我的了。思前想后，我踏着步在良心的谴责下向讲台走去，没有人看到我这个动作，也没人瞧见我脸

大家好！我是乙方代表于淼淼的助手之一，我将会对棍棒式教育作出辩论。

快乐成长式教育和棍棒式教育虽然教育方法不一样，但结果是一样的，应该说这两类家长都是爱孩子的，主观上都是导致我们很多的身心问题。

棍棒式教育也分成两类，1、蜜糖式2、严厉式，我家长对我的教育是“两掺”式中间性教育。平时，我妈妈写不写作业也对我很是放松。以前，妈妈对我特别严厉，成绩稍微有一点下滑就会吵我，批评我。现在上了四年级，妈妈突然对我放松了，但我并不会在学习上有一丝松懈。那是因为我一二三年级的时候在妈妈的严格教育下，已经养成了良好的习惯。

我们班中就有两种教育方式的代表性人物。如棍棒式教育有于淼淼，我，宋懿凡等，如快乐成长式教育有张妙妍，付宛欣，臧浩哲等。

惩罚是家庭教育的一种手段，通常来讲，惩罚是指否定孩子的不良行为，以引起孩子不愉快的情感体验，使之在内疚、痛苦、悔恨中吸取教训，不再重犯。有许多教育学家认为，对孩子的教育过程中，惩戒不能少，棍棒教育的打孩子，也不是绝对不可以用，但要讲究原则和把握度，就是说不能不问因由，稀里糊涂地就把孩子打一顿。

英国教育学家斯宾塞说：“受过委屈的孩子很少会去反省自己有什么过错，因为愤怒和不平占据了他的心灵；而被感

丁零零，上课了，老师抱着语文试卷进来，同学们又紧张又激动，老师把试卷发了下来。同学有的愁眉苦脸，有的眉开眼笑，有的低着头，还有的高兴的一蹦三尺高。

丁丁拿到了试卷看见大大的100分，心里像蜜一样甜，可是美滋滋的笑容消失了，因为他把“千”写成了“干”，丁丁心想：“如果我把错误告诉了老师，我的一百分就没了，如果不告诉老师我的一百分是有了，笑脸是有了，礼物也有了，可是我就变成了一个不诚实的坏孩子了。”丁丁心里拿不定主意，很矛盾。她想到妈妈说要做个诚实的好孩子。想到这，丁丁鼓起勇气把试卷给了老师。

老师拿过试卷，仔细了看了看，发现真有一道题改错了，把100划去写上了99，老师语重心长地对丁丁说：“虽然你没考到100分，但是你的诚实得到了满分，我还会给你一个笑脸。”丁丁开心极了，他知道了，诚实比分数更重要。

丁零零，上课了，老师抱着试卷来到教室，同学们又紧张又激动。试卷发下来了，同学们有的眉开眼笑，有的愁眉苦脸，有的低下头，还有的一蹦三尺高。

小明看见正面写着大大的100分，小明眼睛一弯，像喝了蜜一样甜。他想：“我可以马上得到一个笑脸了，还有妈妈的礼物。”

忽然，小明的笑容消失了，他看见试卷上有一个小小的错误，老师却打了一个大大的勾。

他想：“要不要拿给老师改？如果给改，我的100分就没了，笑脸没了，礼物也没了。如果不拿给老师改，我就是一个不诚实的孩子”。小明很矛盾。

小明忽然想起老师教大家要做一个诚实的好孩子。于是，小明跑到老师的办公室，把事情的经过告诉了老师，老师拿起了试卷，仔细地看了看，拿起红笔把100分划掉，写上99分。老师轻轻地摸着小明的头，语重心长地说：“虽然你语文没考100分，但是你的诚实得到了满分，我还是要给你一个笑脸。”小明高兴地笑了。

纵观中国历史，五千年的文化积淀、五千年的文化底蕴，本应为我们祖国增添绚烂的一笔。然而如今一件件有辱中国文化的事件频频发生，“中国式”这三个字以很高的频率出现在我们的视野中。“中国式过马路”、“中国式接孩子”、“中国式治堵”……越来越多的国人不良习惯被贴上“中国式”标签。这些标签为世界了解中国文化蒙上了一层厚厚的面纱，也为中国“礼仪之邦”这个称号涂抹上了一大团黑点。“中国式”标签的流行，给予我太大的压力，敲响我心中的警钟，也让我反思我们的行为。

“中国式过马路”，是调侃国人集体闯红灯的陋习：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。”过马路就过马路吧，还搞出个“中国式”，这不小题大做吗？可回过头来看看现实，似乎还真是这样——“红灯停绿灯行”，国人都知道，可每每在过马路的队伍中邂逅领头的勇猛之士，腿脚就不听使唤了。于是，多少次的“