AK的弹鼓

今天晴空万里，路两旁的行道树也在微风中沙沙作响，似乎唱着愉快的歌曲，一如我的心情一样的欢乐。下午一点三十分啦，我们小记者要做弹力球了。

在大家的期待中，活动开始了。我和周憬怡、许可薇、沈鑫瑞被分在一组。我们分工合作，周憬怡和沈鑫瑞首先将天平小心翼翼地放在桌子上，就像捧着一颗珍贵的珍珠一样，生怕碰坏了它。在我们直勾勾的眼神下，她们俩按老师的要求，左边放上杯子，右边放上5克砝码，然后拨动天平中间的小刻度，一点一点地挪动刻度盘，天平也随之上下波动，终于左右平衡了，我们都长长地舒了一口气。在周憬怡手指的移动中我们齐声喊“7、6克”。然后倒入了早已量好的放在量杯里的350克水，在另外一个杯子里倒入了2克硼砂，在第三个杯子里放了胶水。然后把三个杯子里的东西倒在一起，许可薇突发奇想，在杯子里滴入了一滴果浆，绿绿的果浆真是漂亮极了。

接着大家派我出马来搞大工程——搅拌，我一拿起搅拌棒，三个小伙伴着急地喊道“要顺着一个方向搅拌哦”。“知道，知道。”我刚搅了几下，一块一块碎碎的像水晶一样美丽的小块在杯子里生成。“哇！”大家都发出了赞叹声。接下来，我

我的课余生活好像一个美丽的万花筒：弹琵琶、练书法、唱歌、画画……其中我最喜欢的是弹琵琶。

说到弹琵琶，我的脑海中马上浮现出琵琶老师的样子。老师六十多岁，看上去很有学问。由于长期练习琵琶，手上都暴出青筋，乍一看就像一只绿手。虽然老师姓张，但我们都喜欢叫他绿老师。绿老师很和蔼，从不会生气，非常有耐心。在他看来，学乐器首先得培养兴趣。

第一节课，老师给我讲了许多关于弹琵琶的故事和技巧，让我少走了许多弯路。他让我感觉到了琵琶的魅力，就像强力磁铁深深地吸引着我。我用满腔的热情来对待琵琶，上课时非常认真地弹着，每天也都抽出一定的时间来练习琵琶，这样每天练下来，我的琴技也长进了，老师还夸我：“你很有天赋，是我所教过的所有孩子中学得最快的孩子。”听了老师的夸奖，我更来劲儿了。

有一次，老师教我弹《同桌的你》，我每天早上5点起来弹琵琶，把爸爸妈妈吵得无法睡觉。妈妈建议我把琴安排在下午或晚上来练。于是，每天晚上我兴致盎然地练起了琴，不知不觉地就会练到9点，妈妈又开始烦恼了，怕我睡眠不足，每晚又催着我睡觉。

这学期，因为我参加了很多项比赛，课余没有时间练习琵琶，老师每次问：“这周练了吗？”我都不好

架子鼓又名爵士鼓，是一种打击乐的乐器，在我以前对架子鼓的认识，无非就是敲敲打打的发出响声，但经过后来的学习，我才发现并不是我想象中的简单好玩而已。

去年暑假，闷在家里无所事事的我偶然发现了一则架子鼓的招生专栏，于是从对各种乐队的了解中对架子鼓的向往一下子延伸了出来，我二话不说，就自己去报了名。妈妈得知我学习架子鼓的计划，非常支持我的决定，但同时，她疑惑的看着我说：“不会是三分钟热度吧。”我知道这是妈妈的激将法，我才上当呢。

接下来开始了我学习架子鼓的历程，俗话说的好：“万事开头难。”我在第一节课中就失去了信心。

当时，课程是一对一的辅导，我的老师是丁老师，他胖胖的身材，微笑的面孔，嘴唇周围还有一圈短短的胡子，看起来很憨厚的样子，可是丁老师打起架子鼓来却是毫不含糊，如同行云流水，干净利落，竟让我听得如痴如醉，于是在心里说：“我也要做到这样。”

丁老师教我关于军鼓的基本打击，一棒下去，把自己都吓了一跳——是我用力过度了。老师说，架子鼓需要的不是力气，而是手腕的技巧，让我牢记这一点，在这一节课里，我要做的就是不停的用手腕敲打的方式敲出均匀的响声，我一遍又一遍的重

一天，小松鼠找到了一个大西瓜。它想：这么大，够我吃一天了。

但是它只吃了一半就饱了，剩下的一半怎么办呢？这时，外面传来了隆隆的雷声，紧接着就下起了倾盆大雨。突然，小松鼠灵机一动，这半个西瓜可以做一面鼓啊！于是它把西瓜肉挖空，又拿来了牛皮纸和皮筋，把牛皮纸蒙在西瓜上，再用皮筋固定，一个鼓就完成了。

雨停了，彩虹挂在天边，小松鼠出来练习打鼓。鼓的声音又美又甜，还带着香味。

远处，一只狼正在追赶兔子，狼忽然听见了鼓声，说：“我不追你了，我要去听音乐会了。”大象和猴子在摘香蕉，他们听到鼓声，也被迷住了，不约而同地放下香蕉，也跑去听音乐会了。

鼓声“咚咚咚”，传遍了整个森林。动物们全去听小松鼠打鼓了，突然，西瓜鼓里掉出了一粒种子，种子掉进了泥土里，在大地妈妈温暖的怀抱中睡了个香甜的觉。

第二年春天，种子发芽了，长大了，结出许多大西瓜。小动物们用西瓜做了很多鼓，从此，森林里到处都是美妙的鼓乐。

吉他这种乐器，大家都不陌生，可是要弹好它，这可不容易。我以前经常对吉他弹出的动人的音符着迷，觉得相比其他乐器，吉他弹出的曲子更动听，更自由奔放，也更有魔力。于是我就想尝试学弹吉他，然后就报了少年宫的吉他学习班。

学吉他是在少年宫文艺楼的二楼。第一次进教室的时候，映入眼帘的就是好几排小方凳，上面已三三两两坐着前来学习的同学，每个人手上都抱着一把吉他，正热火朝天地聊着。我心想：这么热闹，一定很有趣。于是我的心情也变得激动起来。

当我拿出吉他后，老师也开始上课了。老师先给我们讲解吉他及配件的使用方式：两只手怎么握吉他、脚凳怎么摆、节拍器怎么设置、调音器怎么调音等等。然后老师说开始讲怎么弹吉他了：“我们所用的是古典吉他，一共有六根弦，弹的时候大拇指要放在第六弦上，小拇指、无名指、中指分别放在一、二、三弦上……”老师介绍好吉他的基本弹奏方法后，就让我们调整好姿势开始练习弹奏，“一二三四，一二三四……”我们先从第一弦弹到第三弦，再从第三弦弹到第一弦，不断重复弹。一开始我们弹得有点乱，有时会弹错弦，有时会跟不上节奏。有几个同学的吉他发音不准，然后就重新调音；

在黄岩宁溪，有一种特色小吃叫麦鼓头，它是由雪白的面粉和香气扑鼻的梅干菜做成的圆圆的饼。之所以叫他麦鼓头，是因为在煎烤的过程中，麦鼓头会受热，中间像气球一样膨胀起来。

麦鼓头原先是山里人的干粮，那时山路又险又陡，凹凸不平，不方便回家吃饭，也不方便带盒饭，麦鼓头既干燥又耐饥，适合人们食用。传说乾隆皇帝下江南时，在山里迷了路，还品尝过麦鼓头呢！

麦鼓头不但携带方便，而且还很容易制作呢！先抓一把事先做好的面团，用手揉圆，在面团中间捏出一个洞，做成碗状，再用勺子把事先用梅干菜和肉做成的馅放进“碗”里，把“碗”上部渐渐收拢闭合。接着，用手把面团压平，用擀面杖擀成大饼的形状。然后，把麦鼓头放进平底锅里，用文火烧，不停地翻动。不一会儿，麦鼓头就变成了淡黄色，并发出轻微的“咝咝”声。再过一会儿，麦鼓头的黄色越来越深，也多了几个黑色的斑点，好像一个金黄盘子里撒了几滴墨水。又过了一会儿，麦鼓头上出现了一个个小洞，一股股又香又烫的热气从里面冒了出来。如果这时把小洞堵住，麦鼓头就会像正在充气的气球一样越来越鼓，好像一个小山丘。这时把小洞松开，麦鼓头又会像漏了气的气球一样，中间慢慢变平。最后，把麦鼓头继

我的家乡在楼塔，那里山清水秀，是个令人向往的地方。在那里，要属黄弹的风光最美了，让人记忆犹新。

楼塔镇往南大约七八公里就到了黄弹村，就开始入山了。一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”溪流里总是会有几只鹅在欢快地嬉戏玩耍，似乎在应和着这美妙的溪流声。现在水里看不见鱼，可能是初春水太凉了吧。

在山脚抬头望，山很高，突兀森郁。山路盘曲而上。路上铺着零零星星的碎石，左边长着大小不一的灌木，最高的也只有几十厘米，再右边一点就是悬崖峭壁，站在边上往下看，令人胆战心惊，双腿发软，似乎一不小心就会栽倒下去。悬崖下面是一条河流，河流中心有一块巨石，大约有六层楼的房子那么大，气势非凡。

沿着盘山石子小路往上，就进入了大竹海。竹林里的竹子真多啊，多得让人眼花缭乱，好像一片绿色的海洋；竹林里的竹子真绿啊，绿得仿佛那是用一块块巨大的翡翠叠起来似的；竹林里的竹子真高啊，高得胜过房屋，胜过白云，直插蓝天。真是“一节复一节，千枝攒万叶”啊。

继续往上走，我近距离观察起水来。发现水清澈见底，捧一把，透凉透凉的。溪底的石头可真是漂亮，颜色不一

“咚咚咚咚，咚咚咚咚”一大早，雷鸣一般的声音吵醒了我，我大叫：“谁啊，烦死人了！”往旁边一看，原来是一只木鼓，他在自动发出声音。这个鼓还挺奇怪的，一个兽头镶在上面，好像是饕餮。它在喊：“主人，上学要迟到啦！”我一看表，果然不错，赶紧背着书包上学去了。

赶到学校，真不巧，广播坏了，上课下课都没有铃声了！突然，又传来了“咚咚咚……”的声音，老师一看表，喃喃自语道：“谁这么积极呀？”开始上课，我偷偷往窗外一瞅，竟然是叫醒我的那只鼓！看来这就是它的神奇之处吧。

下课了，鼓报完铃声后飞过来对我说：“主人，我是传说中饕餮的鼓。但是我不伤害人，只帮助人。”在确定它指我是主人后，我放心了。后来，每节课的上课铃下课铃都是饕餮鼓代替了。大家都羡慕我，校长还来感谢我，这可把我高兴坏了。

下午，因为要修全校所有班级的广播，所以不用上学。于是我到一片森林里玩，阳光照得暖洋洋的，我在森林里欣赏风景，跑来跑去，最后在一片阳光灿烂的草地上。

我在草地上站着，一只老虎慢慢得走来，我全然没有发觉，饕餮鼓感觉不对劲，于

在黄岩宁溪，有一种远近闻名的小吃叫麦鼓头。它是由面粉加梅干菜做成的圆圆的饼。在煎的时候，饼中间受热膨胀而鼓起，美其名曰“麦鼓头”。

麦鼓头一开始是山里人的一种干粮。山里人出来干活，因为山路崎岖，既不方便回家吃饭也不方便带着盒饭，而这种麦鼓头非常干燥，存放时间长而且携带也很方便。传说乾隆皇帝下江南时，在山里迷了路，也曾吃过麦鼓头呢！

麦鼓头不但携带方便，而且很容易制作。今天，我和爸爸妈妈一起在家做麦鼓头。取适量的面粉放进盆子里，倒入温水，边倒边揉，等面粉成团后，盖上保鲜膜，又大又白的面团像一个胖娃娃静静地躺在盆子里。

在醒面的过程中，我们还做了馅。首先把肉剁成末，把梅干菜切成丁，一起放进锅里翻炒。掀开锅盖，一阵梅干菜的香气扑鼻而来，立刻勾起了我的小馋虫，令我垂涎三尺。

开始包饼。我先抓一把事先做好的面团，揉成小球，中间按个小洞，做成碗状，四周要捏薄。再用勺子舀来一些馅放进“小碗”中，四周往中间收并捏紧，这样馅儿就不会露出来了，然后用擀面杖擀成扁圆形。妈妈告诉我：擀饼是个技术活，擀轻了摊不开，擀重了就露馅了。

当平底锅烧热后，把麦鼓头放入锅中煎，不一会儿就听到“滋滋声”，麦鼓头也开始露

昨天，我和妈妈去了恐龙园。在恐龙园里的迪诺水镇，我看到了一家乐器店。不过他只卖两种乐器，一个是小吉他，还有一个就是我喜爱的印度鼓。

印度鼓前几年我就接触到，看到这鼓的第一眼时，我就喜欢上了这种充满节奏感的乐器！它是手鼓，夹在两腿中间，用手敲击伴奏。印度鼓的敲击面不同，也会发出不同的声音。时而响，时而轻；时而缓，时而急。有时声音给人带来一种立体感，有时又带给我一种广阔沙漠的感觉！听着十分放松！像是给我心做按摩一样！

渐渐地，我发现这种乐器多适用于伴奏。虽然看出来手法都是在那几块地方拍，但这鼓轻重缓和，也是让人很难把控的，多用力一下下都不行！

迪诺水镇是音乐之城，音乐从未断过。当我走到一家手鼓店前，一个叔叔正在给广播里播的曲子伴奏。虽然，广播里的曲子在我看来很不适合用这种鼓来敲击，但听叔叔敲着敲着，我突然发现这鼓声特别适合这音乐！闭上眼睛倾听，音乐一丝丝灌入我的耳朵，作业带给我的紧张丝毫不见，变成了优美的旋律，如同波浪拍打在我脑中的沙滩上！真令人心旷神怡！

嗯！我一定要在学会葫芦丝后把这印度鼓也学会！印度鼓，帅炸了！