Mk48型鱼雷

什么是TY型知识体系？它包括了宏观层面上的T型知识体系和微观层面上的Y型知识体系。

股神巴菲特的合伙人查理芒格建立了一种多元思维框架的思考方式，就是典型的T型架构，即在某一专业上纵深发展，同时具备多元学科的广泛视野。简单来说，就是知道几种不同学科的知识理论，然后纵深应用并全部应用上去解决实际中的问题。因为大多数人都习惯使用专一学科里面的知识体系来试图解决所有的问题，相当于I型的思维模式，没有像T型一样纵深扩张开来。

所以说查理芒格这种多元思维框架，认为跨学科学习非常有助于知识的迁移，从而让自己不断发现各种科学知识学科的共同之处，精英专家们就是这样学习事物现象背后的共性所在，从而举一反三。

而微观Y型知识体系指的是，在微观的应用层面，把几种学科的知识刻意合并起来使用，就像Y字母模式。比如，设计+消费心理学就是一种微观Y型知识体系，设计一种广告海报，消费者优先获取什么信息？会有什么样的心理效果？设计是否符合消费心理学，色彩形式如何引起消费欲望？一个优秀的广告设计师，就拥有这样的Y型认知原理体系。

所以说，要建立起TY型知识体系主要包括三点内容：第一，找到纵深的知识学习点；第二，建立多元学科的知识体系；第三，合并交叉地应用理论知识。

在成长过程中，父亲常告诫我，不要因为不喜欢某件事就不去做它，而往往仅仅因为惰性你就拒绝了许多可能成长的机会。

为什么这样说呢？我们倾向于做自己喜欢的事情或想要做的事情，讨厌的事物往往就是我们不擅长的事，充斥着我们能力范围之外的未知，而这些未知才是真正突破自我限制的关键点。只要突破这些限制，在面对未知的挑战与探索新知的过程中，我们遭遇挫折才有可能真正实现自我成长。

其实有些时候我们太过于自我任性，容易连尝试都不愿意就sayno，把不可能转化为自我增值的契机才是真正的挑战。但有时候，我们往往是拒绝行动是因为我们害怕自己能力无法应付未知莫测的困难与挫折。斯坦福大学有一心理研究指出，那些习惯对超出自己现有或者意愿的事情说“不”并安于自己糟糕表现的人，拥有的是“固定型思维模式”，即Ta认为人的能力与生俱来，缺乏反思与学习的动机。与之形成对比的是“成长学习型思维”，成长学习型的人倾向于尝试未知事物，包括自己感觉会讨厌的事情，世界上任何事物有其反思学习的一面，只有真正去尝试行动了，才能从实践过程里得到对这个世界新的理解。

在月亮与六便士有一句话：“每天做两件自己讨厌的事对灵魂是有

【篇一：如果没有水】

如果没有水，小草不会变绿；如果没有水，花儿就不会那么美丽；如果没有水，大树就会枯萎；如果没有水，我们人类就会渴死——虽然水资源越来越少，但还是有些人不节约用水。看，是谁没有关水龙头！看，是谁在玩水；看，是谁把干净的水白白倒掉！你们这是在干什么！你知道在你们浪费水时，有多少人渴望有水喝，有多少人因为喝了受污染的水而残忍的死去——

记得小时候，我因为不懂得水的重要性，也曾经浪费过水。偶然的一次机会，我在电视上看到南方在闹旱灾，土地裂开了缝，庄家减产，牲畜因为没有水而死亡，人们因为缺水而生病。我纳闷了，我们中国的长江黄河那么多水，为何还闹旱灾呀？原来，我们人类喝的是淡水，而这种淡水很稀少。长江黄河的水无法饮用，所以水资源已经给人类亮起了红灯。南方的旱灾深深地震撼着我的心灵，让我懂得了水的珍贵。

亲身的一次经历更让我深深认识到了这一点。我曾因为缺水而生病。那次，家中突然停水了，弄了妈妈个措手不及。家里储藏的水太少了，妈妈也忙着上班，做饭时，因为水少而饭很咸。那天夜里，我病了，因为缺水咳嗽不止，喉咙疼得很厉害。哎，假如有一天，如果我们人类没了水，将会怎样呢？我们的下一代将如何生存？

其实节约

让你保护你

我一直不明白自己的人格类型，读了整整一个月的《九型人格》，我终于知道，我属于一个典型的八号人格——保护型的人。

“你，有正确认识自己的人格吗？”这是我在本书中印象最深的一句话。我不能正确认识，所以要好好地读你。

这本书是关于九型人格的，九型人格不仅仅是一种精妙的性格分析工具，更主要的是为个人修养与自我提升、历练提供更深入的洞察力，与当今其它性格分类法不同。九型人格揭示了人们内在最深层的价值观和注意力焦点，它不受表面的外在行为的变化所影响。它可以让人真正地知己知彼，可以帮助人们明白自己的个性，从而完全接纳自己的短处、活出自己的长处；可以让人明白其它不同人的个性类型，从而懂得如何与不同的人交往沟通及融洽相处，与别人建立更真挚、和谐的合作伙伴关系。

读了此书，我才明白，我作为一个典型的八号人格——保护型的人，我应当如何抓住机会，如何掌握自己的情绪变化，如何让自己的言谈举止得体，如何协调人际关系。如果不在这些方面加以改变，我就会变成一个保守的人，一个内向的人，就会错失良机，就会失去好朋友，我就不会打开心扉，我就不能主动地与人沟通交流，我的生活就会不快乐。

活在这个世界中，人是需

大课间跑操的时候，王老师找了两位同学充当终点。

李佳妮和小益被入选了，他们俩一个站在前面，一个站在后面。接着我们开始跑步了。

跑着跑着，大家渐渐变得热起来，个个满头大汗，我也热得喘不过气来了。不知道是谁开的头，大家纷纷开始脱起衣服来，可是脱下来的衣服放在哪里呢？这时有个同学把他的衣服扔给了李佳妮，让她帮忙保管一下。李佳妮轻巧地接住了衣服拿在手里。同学们看到这情景，顿时茅塞顿开，接二连三地把衣服抛到他们的手上，各种各样的衣服像无数只漂亮的花蝴蝶一样从四面八方向两位同学飞去。就这样，衣服越积越多，不一会儿就堆成了色彩斑斓的“衣服山”，两位同学的双手都快抱不过来了。起初，还能看见他俩涨红的脸，最后，连他们的小脸蛋也淹没在“衣服山”里了，这真是一个活脱脱的人型衣架啊！可是没过多久“人型衣架”就忽然坍塌了，全部衣服滑在了地上，大概他们真的扛不住了。过了一会儿，“人型衣架”又重新恢复了原样，他俩像挺着大肚子的孕妇，卖力地护着自己的“宝宝”，那样子别提有多滑稽了！

我们一边跑一边笑，笑到了跑操结束！原以为那么多衣服大家一定要挑很久，可没想到一转

节约是责任，环保是时尚。

——题记

学校，是我们健康成长的摇篮；学校，是我们自由飞翔的天宇；学校，是我们共同的和谐家园！我们生活在书香飘逸，书声朗朗的校园里，我们在学校里呼吸清新的空气，嗅着沁人的花香。可是，我们为什么要去破坏它呢？当你漫步在校园，看见一堆堆垃圾，闻到一阵阵恶臭，你会觉得怎么样呢？

在我们的校园中，还存在着不和谐的现象，校园内随时可以看见水龙头在不停地流泪。每天早自习时，各班都有同学和值日生打扫卫生，但是时间一过，又可以看见垃圾充斥的身影。餐厅里，饭菜扔得到处都是，掉在椅子上、桌上、地上，让人胃口大跌。还有的同学吃泡面，津津有味地吃完后，就漫不经心地倒在地上，包装丢在草坪里。而且，同学们在垃圾池倒垃圾时，也总是随随便便的一扔，垃圾池外围常常被垃圾拥堵，这种现象我更是深有体会，垃圾发出阵阵异味，苍蝇在上面翩翩起舞，让人望而却步！

……

“箐箐校园，因你而美！”我们作为学校的主人，要保护好校园环境卫生，节约资源，为大家创建一个优美的学习环境。在日常生活中，一个细小入微的举动，就能做到让校园美丽焕发，而这些微小的力量凝聚在一起，就能为校园添加一份美丽，这是我们每一个同

我今天去了泰达航母主题公园，刚刚入园就看到了一艘庞大的航母。我们进入航母里面，从船的大厅走过一条走廊，来到鱼雷发射仓，在里面我看到了发射鱼雷的炮筒。鱼雷炮筒的位置在转动，让口对准鱼雷的轨道，然后鱼雷滑到炮筒中，再把炮筒转到发射位置，就可以开炮了。

我们又来到上面一层，这里是飞机库。刚一进来就看到一架蓝色迷彩的战斗机；往里走，又看到了一架直升机；再往里面看，是一架隐形战斗机。刚刚看到它的时候，我还以为它是一架无人机，因为它太小了，只能坐一个人，我看也只能坐下一个小孩吧！

我们来到了飞机库另一边，这里是导弹仓。这里有各种各样的导弹，全部都在这里。它们有的是红色的，有的是白色的，有的是红白两色的，还有的是黄色的，还有蓝色的，还有黄蓝色的，这里应有尽有！

我们又上了一层楼，看到了各种航母、战舰、潜水艇、驱逐舰的模型。我觉得最有特点是一艘圆形战舰。还有清政府从德国购买的辽远号战舰模型。我们还进入了操作室，我在里面当了舰长。我按了很多按钮，但船没有反应。

我们又来到了船员的生活区，那里是斜的，我们走进去感觉很晕。但是水手不觉得晕，因为船是在摇晃的。

最后，我去了甲板，在甲板上我看到了一枚枚导弹发射器，这些导弹是可以攻击岸上的坦克，也可以攻击空中的战机。我又来到了航

我喜欢霹雳啪啦的鞭炮声，每当我听见鞭炮的声音，我就知道新年即将要来到，我又长大了一岁，我又可以得到许多压岁钱。

如果我有了压岁钱我就可以买我想要的东西，一天我拉着妈妈手让她和我一起去买炮，于是我买了鱼雷炮、还有三连环、大雷炮……。我对爸爸说：“帮我点鱼雷吧！于是爸爸把鱼雷点燃之后扔出去立刻掉进水里，只听“砰”的一声，水花溅起很高，接着我说：“爸爸把打火机借我用一下，我也想自己点炮。

我把三连环点燃了，只听“砰砰”两声，这两声差点把我给震聋了，接着我说：“爸爸我想放大雷炮，但是爸爸说：“不行太危险了！”还是我放吧。”于是爸爸点燃之后我听见了噼噼叭叭声，我们跳呀叫呀多开心呀！

鞭炮声代表着喜悦，代表着欢乐，代表着幸福我喜欢鞭炮声，你们喜欢吗？

今天，是我们学校举行运动会的日子，运动会有许多有趣的项目正等着我们去参加呢！

一大早，我和爸爸就来到了学校。运动场的四面八方站满了人，他们都是来参加亲子运动会的选手们。

隆重的开幕仪式结束后，亲子运动会开始了。首先，我和爸爸参加了投鱼雷。轮到我了，我使出浑身力气，可鱼雷没有过网，真可惜！轮到爸爸上场了，哇，爸爸投得好远呀！鱼雷直接飞到篮球架上去了，可惜没有落到蓝色垫子上。这个项目，我俩才拿了两分。接下来，我们又参加了数字障碍接力赛，我俩听到口哨声一响，使劲往前冲，飞快地跑向终点，把接力棒快速传递给了下一位选手。紧接着，我俩又玩了投软式标枪，我只投了五米，爸爸轻轻一投，居然投了二十米，我的爸爸可厉害啦！最后，我俩还玩了其他好玩的项目。在我们同学和家长的共同努力下，我们班亲子运动会项目拿了好几个第一呢，最后的冠军当然也被我们班拿下了，我开心极了！这样的活动，以后我还想参加！

这真是一次有趣又令人难忘的亲子运动会！

中国正在建设“两型”社会，“两型”这个专有名词已深入人心。可很多人问，“两型”是什么？所谓“两型”就是指资源节约型和环境友好型。可是，又有人问了，那资源节约型和环境友好型又分别是指什么？

资源节约型从字面意思上说，就是节约。将整个社会建立在节约资源的基础上，建立的核心就是节约资源、提高资源利用率、减少资源的消耗和环境代价实现所求。

而环境友好型就是指一种人与自然和谐共融的社会形态，其核心内涵是人类的生产和消费活动与自然生态系统相协调可持续发展。

现如今，生态环境遭到破坏，水污染严重、土地沙漠化程度日益严重……一系列的环境问题都在加重。但解决问题的方法，只能从身边做起，从小事做起。

在生活中，有一个鲜明的用水情况对比。我国东部地区，水资源丰富，用水毫不节约；而西北部地区，土地沙化，降水稀少，人们用水如金，能怎么省就怎么省。而生活在东部地区的人们，如果能稍微做一些节约用水的措施，比如说，随手关水龙头、一水多用……简简单单的小方法所节约下来的水源又能供西北地区人民用多久呢？

而水的污染，主要就是工业污水的排放