Q4环比

今天天气晴朗，柔和的日光撒进教室里，暖暖的。

“叮铃铃”上课铃响了，同学们迅速归位。只见蒋老师微笑着走进教室，神秘的对我们说：“同学们，今天我们来做个有趣的游戏。”

老师话音未落，教室里立刻充了欢笑声。我心想怎么会不上课却要做游戏呢？

这时，蒋老师拿出工具，有剪刀、双面胶和一张紫白色的纸条。没想到工具如此简单，难道老师这是要变魔术不成？同学们在下面议论纷纷。

游戏正式开始了，蒋老师动手操作着。她先把纸条的一端转了一圈，然后用双面胶把两端粘在了一起，拿起剪刀准备开剪。我们的眼睛像聚光灯一样紧紧看着蒋老师的手，可是老师却给我们卖了个关子问道：“你们觉得这张纸条剪开之后会变成什么样呢？”大家争先恐后的举手猜测着，有的说会断开，有的说会变小，还有的说会变大。于是老师把同学分成了三个组，分好后终于要动手剪了。

此时教室里鸦雀无声，都能听见自己的呼吸声。只见老师手拿剪刀在圈好的纸条上剪了一下，我们都目不转睛的盯着蒋老师手上的动作，生怕漏掉半拍。可是剪到一半时，老师突然停了下来，很神秘，我还以为怎么了呢！随后听见“噗”的一声，老师对着纸圈儿吹了一口仙气，同学们哄堂大笑！刚

没有开始，没有结束，没有未来，也无过去。它一直走在曾经的道路上，永不停歇。它就是超维度的莫比乌斯环。

这只是一个思维误导，在某个人眼无法触及的角落，人们自以为是地加入了自己的想象，共同打造了莫比乌斯怪圈。在人们的想象中它一直在做徒劳无用的重复，没有创造出任何不同。而在我看来，正如世界上没有两片相同树叶，在那个不知名的角落，兴许它已经走上了不一样的道路。

完全的重复，这是人们赋予它的定义。可是，这个世界上真的存在完全的重复吗？原地踏步，几十次会让肌肉疲劳，几百次会汗液出现，几千次会让人感到痛苦，那几万次、几十万次呢？任何寻常的重复，会产生量变，只要有了量变，就一定会不同，由此可见之，在不存在的环上，也应该会发生变化，也就是创新。

既然创新由重复中产生，那么完美就可以只去重复吗？我认为，这是不对的。重复会带来变化，这不假，可是这种新出现的事物并不一定是我们所期待的，甚至会造就所厌恶所畏惧的，达尔文的《昆虫记》中写到过一群毛毛虫，它们会毫不犹豫地跟随前一只，而它们恰好在达尔文的花盆沿上围成一圈。一小时、两小时、一天……达尔文所等待的突围并没有发生，只有死在盆边上的尸体依旧围成环状。这种结果的诞生是因为毛毛虫一味重复，不去引导创

今天阳光明媚，阳光照进教室里暖洋洋的。我掐指一算，必有好事发生。

果然不出我所料，蒋老师放出了玩游戏这个消息。一听说玩游戏，同学们把烦心事都抛到了九霄云外，脸上露出了掩盖不住的开心，好像是要跳起来的样子，当然我也不例外，我都要飞起来了。

蒋老师先拿出了一张再平凡不过的纸条，还有生活中常见的剪刀和双面胶。这些平凡的东西会擦出怎样的火花呢？蒋老师接下来会带领我们做什么呢？我这充满好奇的心已经按捺不住了。同学们议论纷纷，都要把房顶揭开了。

我们瞪圆眼睛，盯着老师的手，眼睛舍不得眨一下，像聚光灯似的，目不转睛地盯着老师的一举一动。

蒋老师捏住纸条的两端，然后一只手转一下，再把两端用双面胶连接在一起。就在这时，蒋老师说游戏结束了，这令我大失所望。咦？不对，这样的话剪刀又是干什么的呢？嘿嘿，蒋老师的玩笑被我们识破了。疑问又闯进了我的脑海，蒋老师要干什么呀？

接着，蒋老师问：“大家猜一猜如果老师在它的中间剪开会发生什么？”

“会变成直线。”

“会变成一个大圈。”

“会变成两个圈。”就这样，同学们分成了三大派。

蒋老师拿起剪刀开始剪了起来。教室里宁静的只能听见老师“咯吱

土地庙的门被拍得震山响，外面有人喊道：“阿Q，办厂去。”“同去、同去。”阿Q一个鲫鱼打挺便从地上站了起来，急急忙忙地往外跑，没有跑几步，就被绊倒了……阿Q醒了。

“哼！王胡和小D，钱包早已鼓了起来，整天开个几千万破劳斯莱斯到处溜达。”阿Q狠狠地想，“见了我老Q，连眼皮都不抬一下，我就气不打一处来，不就是一个工厂吗？哪天俺老Q也办一个。”阿Q气得喃喃道。

阿Q也挺有商业头脑，他发现末庄的男女老少洗头时都用一种绿色的、黏黏的、像鸟粪一样的东西。于是，他想从这里入手，做洗发水行业的领导者。

于是，他在网上注册了一家洗发水店，并将工厂设置在末河边，为的是就地取材。这末河原本水质清澈，河里的小鱼小虾成群出现。可由于前几年张老头和洋鬼子合开了一家制纸厂，把污水都排到了这里。现在这里清澈的河水都已变得混浊，河面上浮着死鱼，臭气十里外都能闻到。

阿Q说干就干，他雇了吴奶和小尼姑做工，吴妈负责提水，小尼姑负责往水里撒些猪糠，阿Q再往里撒一些香料，最后装进从外地购置的洗发水瓶里，第一瓶阿Q自制洗发水就做好了，阿Q心想：原来俺老Q也这么聪明。

可是，刚

《阿q正传》，鲁迅代表作之一。写于1921～1922年，文章最初发表于北京《晨报副刊》，后收入小说集《呐喊》。《阿q正传》向我们展现了辛亥革命前后一个畸形的社会和一群畸形的人民的真面貌。它的发表，有着特定的政治和经济。而《阿q正传》也是鲁迅唯一的一部中篇小说，共九章，采用章回体的形式写成的

文章主角，阿q的性格可以说是一个典型的末代‘农民’的形象，他有农民种地就是种地，锄地就是锄地的优点，也有当时人们所具有的缺点，自私、保守、愚蠢的缺点。

而文章最主观的还是啊q的那种‘精神安慰’的做法，他的想法可笑又可赞。在文中阿q以一种即使现实中以失败者的身份存在，然而在精神世界中仍然要以‘最高者’自居。从文中；结果往往是输。输的时候对自己说：“我总算被儿子打了”，心里充满了优越感，如果优越感被粉碎了，他就又想：我是个“能够自轻自贱的”大人物了，便又心满意足了；这时，小尼姑走了过来，这下好了，阿q对她又是骂脏话又是掐脸蛋，终于觉得刚才的憋气都散了，又充满了自豪感。

在文中的这两小节我们可以直观的看出阿q那种用盲目的自尊自大、自轻自贱、畏强凌弱、

【神奇的纸环】

简静旋

今天，作文班的李老师教我们做了一个有趣的实验——莫斯乌比环。莫斯乌比环是德国的数学家莫斯乌比发明的，之所以叫它神奇的纸环，因为它有很多许多值得探索的地方。

李老师给我们每人发了一个纸环，神秘地笑了笑，说：“同学们，你们先拿出一支笔，再在纸环上一直画，注意不能提笔，画完一圈后看看会发生什么？”同学们听了，纷纷开始做起实验，我一只握着笔，另一只手扶着纸环的边缘，一直往前画。我的笔慢慢地移动，就像一只小蚂蚁艰难地爬上高大的山坡。最后我发现：我只用了一笔，就可以把纸环的正反面都画上线，原来它是没有正反之分的呀！这是莫斯乌比环的第一个神奇之处。

李老师又拿来了一把锋利的剪刀，说：“莫斯乌比环还有很多神奇之处，现在老师沿着线从中间开始剪，猜一猜会怎样？”同学们开心地议论起来。

“会变成两个纸环”

“不对！会断的！”

“不，会变成一个大的纸环！”

李老师快剪完的时候，停了下来，让我们睁大眼睛认真看。“咔嚓！”小小的纸环居然变成了一个更大的纸环，真是难以置信啊！太神奇了！

通过这节课我认

一双大大的眼睛炯炯有神，一副蓝黑色边框的眼镜架在鼻梁上，显得很有学问。一张肉嘟嘟的粉嫩脸蛋，让人忍不住想去掐两下。脸庞上的肥肉更是完全鼓起来，像充了气一样。这就是大名鼎鼎的活宝小Q。他常常会搞一些恶作剧，令人又好气又好笑。

那天，我们课间休息时，他又开始惹是生非了。只见他把门一锁，坐在电脑前破坏起老师的ppt来，把每页ppt糟蹋得面目全非。干这种事，他显得轻车熟路，不亦乐乎。

“咚咚咚——”传来一阵敲门声，“不好，老师来了！”他以迅雷不及掩耳之势关了ppt，马上开门迎接起了老师。他一个劲地点头哈腰，一副“假惺惺”的样子，让人忍俊不禁。老师可不领情，看着他那副模样，也猜出了十有八九。当老师问他为何锁门时，他还故作镇静，矢口否认他的“劣迹”。看着他挤眉弄眼、装腔作势的样子，我们笑得前俯后仰。

当老师打开ppt时，我们再次哄堂大笑，他也一脸坏笑。老师勃然大怒，拍着桌子说：“你不用来上课了，赶快打电话去，让你爸妈来领走！”他脸色骤变，知道大事不妙，一手拿着自己的书包，一手抓着椅子，生怕老师把他拖离现场。

此刻，教室变

周六，教室里时而热闹的像菜市场，时而鸦雀无声，为什么呢？哈哈，老师和我们一起玩九连环呢！

九连环的形状各种各样：有的像数字5、有的像棒棒糖、还有的像海浪等等。九连环在阳光的照耀下闪闪发光，那点点的光斑吸引着我们，跃跃欲试。

我拿到了一个像5的九连环，开始的时候我想：要慢慢解，不能着急。可我就是解不开啊！看到同学们解开了一个又一个的九连环，我简直比热锅上的蚂蚁还着急。“怎么就解不开呢？”我开始不耐烦了！开始不停的拧，就在这时，只听见”哐啷”一声，一个九连环掉了下来。“哈哈，只要能解开，就可以连回去。”我又开始漫无目的的按，没想到居然按上了！我又试了好几次，终于知道了其中的奥秘，可以自由的解开或者连上了。

我又拿了一个海浪形和两个圆形组成的九连环。这个九连环看着难，其实只是虚张声势，因为我懂了其中的原理。要想解开，先要把两个圆形的接口对准，解开圆环，再把圆环接口，对准海浪形九连环的接口，就能把圆环取下，再用同样的方法，就可以取下另一个圆环。之后，我还解开了心形、梅花形的九连环。

通过解九连环，我明白了做一些事，不可以只动手，不动脑。

在班级里，会发生许多有趣的事，其中最令我激动的还是九连环比赛。

这学期我们年级的校本课是学习九连环，为了检验我们的学习成果，班级要举行一次九连环比赛。我兴冲冲地来到学校，期待着下午的比赛。

比赛共分两场。第一场比赛快开始了，我才拿出九连环，只见九连环中间还有几个上次拆下来而忘记安上去的环。这下我可着急了，马上动手要把这些环安上，可是只安到了一半，就听见老师下达了“开始”的命令，教室里瞬间响起了清脆的哗哗声。我一看已经来不及了，就开始慢吞吞的把剩下的环安上。当我安好时第一场比赛刚好结束，我错失了良机。不过没关系，还有第二场比赛，我摩拳擦掌，准备开战。

我看见老师要开始第二场比赛，赶紧把九连环拿到手。只听老师一声令下，我们全神贯注地投入战斗。这一次我不慌不忙地把九个环一个一个地卸下来，又把它们稳稳地安回去。由于平时练习得非常熟练，我在比赛时根本就不用想怎么做，我把紧张忘得一干二净，只见九个环在我手里非常听话，像九只被训练得温顺的小猫。老师公布成绩时，我惊呆了，我都不敢相信我可以达到这个速度，拆卸九连环的成绩是第三名，安装的成绩是第一名，我好激动，这些天没有白练。

这次比赛让我明白，看似简单的九连环，其实很难，取得这样的成绩是我平时

我幸灾乐祸地看着爸爸在魔环过山车上回旋着。当爸爸走下来时，我乐颠颠地跑过去问他：“怎么样？刺激么？腿软了呀？哈哈哈哈！”但老爸的回答却出乎我的意料：“刺激到是刺激，不过脚呀腿呀没有软，跟我们一开始坐的摩托过山车差不多，只不过速度快了点。”我的下巴掉到地上，接下来还有更令我惊讶的。

“夏菲，你也去坐吧，真的不吓人。”老爸慢悠悠地甩了一句给我。

“啊？”呜呜，我终于体会到不作死就不会死的感觉了！555……。

最后在50％是老爸的连哄带骗，49％是老妈、奶奶的劝说，1％是我自愿的情况下，我上了这魔环过山车。我抬头一看，不禁咽了咽口水，所谓魔环过山车，就是由不知道的东东组成的一条闭合曲线，隧道就只有一个圆——其中还有一节是扭成麻花状的，坐完了这个圆后，还没有完，还要在接近垂直线的地方停下，然后猛地冲下来，这样差不多来三四个回合，接近尾声的时候，它还会在接近垂直线的地方停下，然后缓缓下降。

我自我安慰道：“来了国色天香，就要玩好玩的，再说又不会死翘翘。”我艰难地走了上去，然后又找了个位子坐了