bim建模师证书报考条件

世间万事万物相生相克，并非事事平等。但平等是建立在物质条件基础上的。我们都是上帝的孩子，上帝赋予我们的都是一样的，但要平等还需要我们后天的条件奠定。

上帝给我们关上一扇门，必定会为我们打开一扇窗。一个先天失去双腿的人，虽然有所失，但他也有所得。从小认为自己就比别人少一双腿，因此，为了不被别人认为自己无能，便从小立志要身残志艰，不被别人的闲言碎语所击倒。于是，依靠一把轮椅，划出自己的一片天地，甚至登上那耀眼的舞台，展示自己的风采。他虽然失去了双腿。但他却拥有了永不服输的意志，不易被打倒的毅力，这是一般人所不能及的，平等是需要毅力条件所支撑的。

对于后天失去双腿的人来说，平日里凭借自己的双腿闯荡大江南北。然而一次突如其来的车祸，将那高高在上的梦想踏在脚下，从而放弃自己的理想不敢走出来。其实，我们生而平等，只是对待生活的方式不同。先天残疾的人比后天残疾的人更易成就一番伟业，只是因为物竞天择，适者生存，平等是需要条件的。

人人生而平等。同样有权利在地上立足和生活，同样有权利享受自由和福利。但也有义务劳动，获取有益的东西，平等是需要条件的。动物园开会，小白兔提议大家一律平等。对于弱势群体来说，一律平等对它们有极大的利益。然而，对于那些老虎、狮子之类强大的动物

成功，对于有些人也许是一个遥远的字眼，但对我来说，它并不遥远，我心中一直有着使它靠近我的条件，那就是坚持！

有一天上午，爸爸带着我和几个同学来到天门山山下，爸爸带着几分挑衅的语气对我们说：“怎么样，这山高吧，我当时可是费了许多力气才爬上山顶，就你们几个，试着爬一下吧，但你们肯定爬不上去的，我劝你们别白费力气了！”

我心中的小宇宙立刻就爆发了，我一言不发，气冲冲地向前走，心中暗暗地与爸爸那句话较上了劲：“哼，你爬得上去我就上不去了，全世界又不是只有你能上去，哼，我一定会爬上山顶，等着吧！”

山路崎岖，太阳在天空中晒着，像是阻挡那些爬山的人们。山中有无数的岔路、缝隙与落实。不留心还会踩到松动的石头。我汗流浃背，整张脸已变成了花猫脸，这次爬山真是难得的挑战啊！我们中的一个小伙伴放弃了，他回到了休息台，紧接着两个、三个、四个，第五个小伙伴也下山了。现在，就只有我一个人还在往上爬，我心里想：“放弃吧！那样就能休息了。”可又转念一想：“不行，我一定要成功，只有坚持，才是足以靠近成功的条件。”

终于爬到了半山腰，我腰酸背痛，也不知道心中有过多少次放弃与坚持的挣扎！

我终于

我家有个“证书达人”，这是谁呀？呵呵，这个“证书达人”就是我的妈妈！

我的妈妈为什么会是“证书达人呢”？别着急，听我慢慢说。我的妈妈是一名幼儿园老师，她不仅努力做好自己的份内工作，还经常去参加各种跟幼儿教育有关的比赛，还总是乐呵呵地说：“去比一下呗，行还是不行都没关系，贵在参与嘛！”就是这种坦、，没有压力的心理，促成了妈妈在比赛中拿了不少奖，获得很多证书。最近，妈妈告诉我要准备参加一个学前教育方面的论文比赛，为了这个比赛，妈妈每天下班回到家，做完家务，吃完饭就坐在电脑桌前，不停的敲着键盘，我睡觉了她还坐在电脑前。有一个晚上，我起床上洗手间，看到妈妈还坐在电脑前，两眼盯着电脑屏幕，非常认真的看着资料，我走到她身边她都没有发现，直到我动动她的手，问：“妈妈，你为什么还没有睡觉？”

妈妈说：“我的参赛论文快写完了，我认真检查一下，看看有没有还需要改进的地方，你赶紧去睡觉吧。”

我问她：“妈妈，你为什么老喜欢参加这种比赛呢？”

她回答我说：“我平时喜欢学习，并且随时做好学习的记录和

在我的抽屉里珍藏着一张特殊的证书，每次看到它我都会觉得非常自豪，那是我参加一袋牛奶的暴走活动的证书。

一个阳光明媚的周末，我参加了一袋牛奶的暴走活动。我早早地来到起点，做好了准备。

活动开始了，我跟着大部队出发。刚开始我们大家谈笑风生，蹦蹦跳跳地迈着轻快的步伐向前走。渐渐地，我们的步伐不再轻快有力，豆大的汗珠从头上往下滴，伙伴们的声音也不再欢畅。

在家长们的鼓励下，我们终于走到了10公里处，同学们个个瘫坐在地叫苦不迭，纷纷和自己的家长去领取了10公里证书，打道回府了。我开始也想跟着大家一起去领证书，爸爸问我不继续坚持下去啦？我也心想：只拿到和大家一样的10公里证书没有什么了不起，做一件事情更应该坚持到底，我一定要拿到30公里的证书来证明自己。于是我决定和爸爸继续走完全程，挑战自己。

“再见。”告别了最后一个同学后，我继续先前走。又走了几公里，我的腿再也迈不动了，步伐越来越沉重。原先觉得暖洋洋的阳光也变得炎热无比。路面似乎都被晒软了，仿佛一脚就能踩出一个深深的脚印来。当我坐在路边的长椅上准备放弃时，爸爸对我说：“坚持到底就是胜利。我们歇一会儿就继续上路。”我听了爸爸的话打消了放弃的念头，准备继续向前走。可

坐在写字桌前，手中的笔不知不觉地停了，晨光像无数个小精灵在我的本子上跳舞，那天，就是在这样的环境下，我们长大了……

因为音乐课的不守纪律，全班都被纪律委员——陈双罚写了一份保证书。

第二天早自修，陈双开始检查保证书了，居然还有几个同学没写！更严重的是，有同学还在若无其事地讲话，这使陈双感到怒火燃烧：“全部回位子，不准讲话！”

可是没几个人在听，依旧自顾自地讲话，陈双喊了几遍都不听，她愤怒地瞪着我们，下面的班干部也帮忙管纪律，总算安静点儿了，开始讲正题了——关于保证书和纪律方面的事，陈双在上面心平气和地讲，下面一些讲话分子却不以为然，又讲了起来，这一讲，其他同学也被带动了。

晨光透过窗户，照在陈双的脸上，我看见她的眼睛里有东西在闪烁——是泪光！

“不准讲话！”我忍不住吼了一声。

同学们被吓了一跳，看了看我，赶快坐好，无意间看到了陈双的眼睛里，泪光在闪烁，教室变得特别安静，一枚针掉地上都听得见，令人窒息……

“把你们写的保证书拿出来，像我这样把它撕掉。”说着，她给

有人说：“人人生而平等。”可也有人说：“人自从生下来就是不平等的。”因为有人出身名门望族，而有的人却出身破茅草屋，他们的起点就是不平等的。这说明平等也是具有条件的。

“同一个世界，同一个梦想”。我们每个人平等的继承博大精深的五千年华夏文明；平等地拥有普照大地的太阳和月亮；平等的享有追求自己梦想的权利。然而，为什么最后我们的结局却并不雷同？关键在于后天的努力。这像奥运会上的百米赛跑，人们在起点上是平等的。可这种平等孕育着结果的不平等，否则就不会有冠军、亚军的产生了。所以，要想平等，必须得努力。

“人之初，性本善；性相近，习相远”。人人生来都不是坏人，可为什么还是会有好坏之分呢？也就是说我们生下来都是平等的，可为什么会有不平等的待遇呢？我国是人民民主专政的国家，对人民实行民主，对敌人实行专政。这是为什么呢？关键在于他们的品质是不平等的，自然要不平等的对待。所以要想平等，必须得具备平等的要求。

“所有的果实都曾经是鲜花，但并不是所有的鲜花都会成为果实”。上天赐予了你和他人平等的权利，可你不好好珍惜，终究会变得跟别人不平等。我们都曾拥有花

法国启蒙思想家卢梭说过：人人生来平等，人的权力是天赋予的，别人无权剥夺。可真的是这样嘛？不，不是的，平等是需要条件的。

从古自今，什么时候有过真正的平等，秦始皇统一六国后，制定一系列制度维护自己的统治，选拔官员的权力掌握在官家，贵族手中。农民永远只有交不完的赋税，受不完的徭役。这算平等嘛？

清朝时，政府实行闭关锁国政策，只开设广州一处与外界通商，由于中国是传统的自然经济，自给自足，外国向中国倾销商品，商品在中国基本是无人问津，而外国商人对我们的茶叶。丝绸等物品却偏爱有加，大量购买而使他们无盈利为扭转这种贸易逆差，竟然向我国倾销鸦片，损害我国人健康，掠走大量财富，最后得不到满足还发起一系列战争来侵略我们的国家，以此来威胁清政府，割地赔款以示和解，这样算是平等嘛？不，这些都不是平等。想要真正的平等谈何容易，一切的平等都是需要有条件的，平等，平等，恐怕指的是平起平坐的人，才有可能会有相同的待遇吧。

在西方国家包括我国古代一直都是男尊女卑的社会观念，女子从未有过与男子等同的权力。在我国古代女子生活在社会最底层，地份最卑微。我曾记得：曾经在某个地方，女子是不被计算在人口之内的。

虽然说现在的社会没有封建时期的那种严密的等级制度，但有些时侯社会还是不自觉得把人分

以前，我们学校有一个小小的书报亭，不要看它小，其实，它可以说是“包罗万象”，该有的书都有了。那里有着各种各样的书籍，还有许许多多的报刊，例如青少年最喜欢阅读的青年文摘、哲思，大人们爱看的人民日报及其他报纸和杂志。

对于我们这些学生来说，最乐意的事情就是在跑去逛书报亭了。下课铃刚响，我们就会成群结队地来到那里，然后悠哉游哉地看起哲思来。有时候，我们会用自己存起来的零花钱买一两本心爱的青年文摘或者哲思，满心欢喜地将它们带回家。这样，我们就可以在晚上睡觉之前躲在被窝里暖暖地看一两篇文章，感觉蛮开心的！其实，这些报刊一个星期会出一期，每周都有更新，而且都非常好看，因此它们特别受我们这些学生所欢迎，是比较畅销的一类书籍。

说实话，我看的书挺杂的，并不局限于一类书籍，各式各样的书籍我都会看，有时候我也会到那个小小的书报亭看看一些报纸、杂志，每一次阅读都会有一些意想不到的收获，倒是挺让人开心的！

小小的书报亭给我们的生活带来了无尽的欢乐，让我们的生活变得更加充实。

巴金说过：“读书是在别人的思想的帮助下，建立起自己是思想。”我看过许多书，不同的书籍给我带来的不同的影响，其中，对我影响最深的归《简·爱》莫属。

《简·爱》是英国女作家夏洛蒂·勃朗特创作的长篇小说，是一部具有自传色彩的作品。这本书讲述了一位原本寄人篱下的孤女简·爱在被送去寄宿制学校后在艰苦孤独的环境中成长的故事。后来她成为家庭女教师后和男主人慢慢发展的充满波折的坚贞爱情。

《简·爱》中简·爱的人生追求有两个基本旋律：富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。这本小说的主题是通过孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。作者生活在波动变化着的英国19世纪中叶，她的小说无疑的当时人们思想的崭新的开始，整本小说里渗透最多的也就是这种思想——做一个充满求知欲、坚强、自爱、乐观、独立、自信的人，我认为这也是《简·爱》从19世纪直到现在都让人们感动、爱不释手、深

尊师重教是中华民族的传统美德，教师自古以来就是一个受人尊重的职业。古人有言：师者，所以传道受业解惑也。

传道，就是身体力行、以身作则，将为人处世的智慧和积极向上的态度潜移默化地传授到学生身上。要成才，先成人，教师在监督学生健康成长的过程中扮演着重要的角色。每当我们遭遇困难踌躇不前时，总有老师耐心鼓励的身影；每当我们得意忘形时，老师总会不断告诫；每当我们茫然无措时，老师都会给我们点亮明灯，指引我们前行。

在学习和生活中，不论是在课堂里还是课堂外，我们的一位位老师总能用一件件小事告诉我们做人的道理，为我们的未来指明方向，保驾护航。

授业，就是焚膏继晷、鞠躬尽瘁，为了学生的未来而默默奉献。有人说，做老师很苦，很多时候需要数十年如一日坚守三尺讲台。但是正因为这份坚守，在无数人心中洒下的不仅是知识的种子，还有对老师的敬畏和尊重。

每个人的心里，都有令他难以忘怀的老师。

为了把枯燥乏味的知识让学生更快地理解，为了让孩子们体会到学习进步的乐趣，为了让孩子们拥有一个更明亮的未来，无数教师不知辛劳地工作，一盏烛台，夜深未吹。正是有了老师们的谆谆教诲、悉心指导，知识和文化的火种才得以越燃越旺，生生不息。

解惑，就是解难答疑、安心开导，帮助解决学生的困难和疑惑。人非生而知之者