c的拼音组合

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

看到题目，你是不是很奇怪？凹凸组合是个什么东东？哈哈，不吊你口味了，其实呀，这个是我和我另外两个闺蜜发生的一个搞笑故事，来来来，瓜子花生准备好，我又准备来唠嗑唠嗑了。

那是一个平常的星期二，我一大早就到了学校，今天可是我其中一个闺蜜王妍的生日，我和没过生的那一个闺蜜陈思思苦苦挑了半天礼物，才选好的一块精致并又美味的大蛋糕，我们买到学校来，正准备给王妍大大一个惊喜呢！

但我们等了等，等了又等，等了还等，等得我们花儿都谢了，可是王妍还是没来学校。她平常来得很早啊，为什么今天过生日就会迟到呢？陈思思也很奇怪，我们俩个不由得犯起了嘀咕：“陈思思，王妍平时不是来的挺早的吗？”“我也不知道这是怎么回事诶，不会是出什么事了吧？”“别乱说，你这乌鸦嘴。”

我伸出手，作势要打陈思思，陈思思也被逗乐了，立马逃跑，你追我赶，玩的不亦乐乎。突然一个不小心，蛋糕居然被陈思思碰倒了，我和陈思思伤心至极，唉，只好不送了……钱也花光了……

正当我们懊悔着，不过一会儿，老班来了，她扶了扶眼眶，正声道：“你们吵什么？陈思思，你在干什么，回到自己位子

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

2016年的法国欧洲杯，又是一场四年一度的足球盛会。前不久，欧洲杯落下帷幕，先抛开那令人兴奋的结果，让我们把目光转向12年前的里斯本吧。

打开岁月这本书，我读到了——

当时，葡萄牙举国上下正在举办2004年的欧洲杯，借东道主之利以及C罗、菲戈等超级巨星，葡萄牙队挺进了决赛，而他们的对手则是名不见经传的黑马希腊队，当时的里斯本光明球场人山人海，他们正在等待欧洲杯历史上新一个冠军的诞生。

自信满满的东道主葡萄牙队一上来就狂放不止，但他们始终没能打破希腊队严密的防守，反倒是被希腊队利用空防的漏洞率先破门，一刹那，整个葡萄牙沉寂了，之后葡萄牙队虽有多次机会，但都无法取得成果，而希腊队的那粒头球成为了整场比赛的唯一进球，枣红色军团以0：1失去了德劳内杯。

身披17号球衣的C罗哭了，像个孩子一样地哭了，没有任何安慰能治疗他心中的伤痛，也没有任何鼓励能填补他心中的空白。但是——

他更加努力地训练，更加认真地比赛，12年间，他收获了三座象征欧洲足球俱乐部最高荣誉的欧洲冠军杯，赢得了千次“金球奖”。

当慢慢合上岁月这本书，重温2016年的法国欧洲杯时，我向历程略显波折的C罗率领的葡萄牙队和C罗致敬！

我们班的小c同学要转学到杭州读书了，因为小c游泳游得很好，她去了游泳学校。

我们全班听到这个消息后，每个人都非常伤心，因为陪伴了我们三年的同学就要转学走了。特别是我最伤心了，因为我是她的好朋友，我们一直都是形影不离的。她走了，我的朋友就少了一个，真的，我几乎伤心过度了。

发成绩单那天，小c跟我们说要走了，那是我们最后一次见面。我们都跟她挥手，再见了，小c，其实，我们大家都希望她能别去杭州读书，在温州也可以学游泳的，她也流泪了，跟我们一一道别。

我们和小c虽然没有联系，不知她现在怎么样了，也不知道她过得好不好，只希望有缘能够再见！

为什么是双呢？因为他们是双胞胎。

我们是小学同学，他们俩成绩非常好，家里雪白的墙上贴满了他们的奖状，自家奶奶也更是以他们为骄傲。

C1是哥哥，个性阳刚，皮肤黑一点，性子冲一点，C2是弟弟，个性柔和，皮肤白一点，性子缓一点。通常别人都难以辨别谁是哥哥谁是弟弟，但我知道，可能是和他们俩相处的久所以就觉得他们其实一点也不像，有倒是有共同特点，学习好，比较随意邋遢。例如，鞋带散了不喜欢系，课桌总是杂乱无章，不爱收拾。

记忆中，小时候的他们五官精致可爱。和他们熟起来也忘了是什么时候，在二年级前我抄他们作业还念念有词，二年级后也就不说我了。以后便越来越熟，他们来我家玩，我去他们家玩更是成了常事。有一件搞笑的事，一天我寄住在他们家里，当时我头发很长及腰那种，他们奶奶说要带我去剪了头发，当时原因就是：“平常睡在我旁边的都是男孩子，现在成了女孩子，我有点不适应。”现在觉得这个理由很好笑，可是我没说话，虽然内心是拒绝的，但是住在别人家也不好反驳。可是C1C2就帮我开口了：“你干嘛剪别人头发？她自己不同意。”看着我，可我还是不说话。

“别剪。”他们说。

“我……剪

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我的玩具数不胜数，说起来三天三夜也讲不完，益智棋盘、乐高拼图、冲锋枪、平衡车……可我最喜欢的还是超酷的C-598滑板。

我的C-598滑板真正称得上高端大气上档次。正面乍一看漆黑一片很普通，可一旦要有灯光便会折射出星星点点的光芒，勾勒出一幅美丽的图画，彰显出贵族的气质。翻转过来，映入眼帘的是一个大大的骷颅头，为数不多的牙齿紧咬着一支即将燃尽的雪茄，让人不寒而栗。四个滑轮在骷髅头的上面，大小统一，可向各个方向旋转，相当灵活，足以应对各种路面。

这么炫酷的滑板着实让我吃了不少苦头。爸爸刚买回来我就跃跃欲试，猴急的夺过滑板跑到空地上玩儿了起来。没想到，我右脚刚踏上滑板，身子就摇摇晃晃，脚一滑，“扑通”一声摔了个四脚朝天，痛得我龇牙咧嘴。

正在我茫然无措时，一旁的登霞姐赶忙拉起我，拿起滑板给我示范了一遍，告诉我滑行的技巧。这下我才清楚，前面的脚负责“掌舵”，是“方向盘”，后面的脚则是“动力”。几次尝试之后，虽然满头大汗，但总算能自由自在地滑行了，就像雏鹰第一次展翅高飞，心里说不出的激动。

现在，我的滑板技术还处于初学乍练的阶段，但我相信

悄悄走过了童年，我在人生漫漫的旅途上奔跑着。偶尔累了，看见身后万紫千红的世界，便会不禁想起童年奶奶那最怡人的体温。

奶奶是个医生，她和我说，人最舒适的体温是37°C半。幼稚的我睁大眼睛好奇地问，37°C半是多少，她却不说，只是微笑着，把我搂进她的怀里，我分明地感到了她的体温那样令人舒适，也许，这就是37°C半吧！我想。

春天，午后的我在院子里寻觅着什么来打发时光。奶奶走过来，笑着将我微微抱起，放下，抱起，放下；然后又是抱起，放下……我不明白她为什么要像玩小猫一样对待一个小孩，但我却感到由衷的快乐，因为我分明感受到她手里的温度——37°C半。

夏天，8岁的我在骄阳下踢着足球，回来之后已是臭汗淋漓，洗了一把澡之后的我还想出去疯，却被奶奶拦住了。她抱起我让我去睡觉，我没有反抗，累瘫的我在她的怀里，安静地睡着了。怀里的温度，是我最爱的37°C半。

秋天，贪吃的我突然想起夏天最爱的西瓜，固执地叫奶奶变出来，她蹲下身子，跟我说秋天没有西瓜，然后变魔术似的从背后拿出一个橙子，笑着递给我，我捧着这黄澄澄的大橙子，满意地笑了，剖开橙子，流淌出来的温度，是最甜蜜的37°C

【小组合作】

作者：孙迎欣

小组合作

在每个班里，都会有小组。有的班里小组的人数多，有的班里小组的人数少。

我们小组有六个人。今天老师给我们讲了第一单元的口语交际——“手拉手”活动的策划。每个小组都要讨论出一个方案。

开始讨论了，我们先讨论的是什么时间，最后决定是在今天。然后我们就开始选择对方。在这一个环节，我们小组就特别乱，自己说自己的，时间一点一点的过去里，我们还在讨论对方，别的小组都快讨论完了，我们小组看见了就急忙订了一个地方，然后简单的说了一下联系方式，要准备什么活动，要做什么有意义的事。

没想到第一个就是我们上，不过也不是太糟糕，我们顺利地讲了下来。经过一轮后，我们组知道了不足。老师说，再给我们点时间准备，过会儿再重新来一次。这次我们组不在是自己说自己的了，认真的准备了一次，对方……都换了。这次我们的对方是，张泽洋以前的同学。经过我们全组的出谋划策，我们做好了一份完整的策划方案。

第二轮开始了，这次我们果然比上次讲得好。

虽然同学们打得分还没出来，但我们相信功夫不负有心人。在小组的合作下一定能成功。

【小组合作】

作者：张涵琪

小组合作

我们五年级这次开展了小组合作！

课上老师每次都